部编版语文六年级下册第三单元测试小卷

部编版语文六年级下册第三单元测试小卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面对“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分”理解最正确的一项是（ ）A我们起源于大地。B我们生活在大地上，是大地的一份子；大地滋养我们，大地也是我们的一部分。C世界万物，你中有我，我中有你。我们也是天空的一部分，天空也是我们的一部分。2 . 对匆匆一课中的这句话：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了：我留着些什么痕迹呢？”理解错误的是的（ ）A这句话采用比喻的修辞方法。B这一描写形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。C表达了作者对时光的无奈和惋惜。D这一描写流露出朱自清对人生的深深绝望。二、填空题3 . 教材回顾。1咏柳的作者是_朝诗人_，他把柳树比作_，把柳条比作_。我最喜欢“不知细叶谁裁出，_”这一句。我还会写其他描写春天的诗句：_。2开满鲜花的小路一课中“美好的礼物”指的是_。生活中也有许多美好的礼物，如_。课文告诉我们_。31987年4月5日，_在北京天坛公园种下了一棵小柏树。植树的步骤有：挑选树苗移苗入坑挥锹填土挖好树坑。我能按照正确的顺序排列：_。(只填序号)4 . 补充词语，完成练习。日夜（ ）程斗志（ ）扬（ ）血奋战顽强拼（ ）疲惫不（ ）以弱胜（ ）（1）选择：战士们听了英雄的报告，受到很大鼓舞，个个_。（2）“不分白天黑夜拼命赶路”是_的意思。（3）用带点的词语造句：_5 . 写出下列句子运用的修辞手法。1.空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（_）2.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（_）3.雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。（_）4.为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争! （_）6 . 写出下列句子运用的描写方法1.屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（_）2.桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。（_）3.就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。（_）4.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（_）三、现代文阅读阅读理解不识字的老师那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yn续求学的方法。仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。7 . 注音或写汉字长（_）者边缘（_）yn（_）续黝（_）黑8 . 从文中找出下列两个词语的同义词。温柔（_）粗壮（_）9 . 第段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？_10 . 第段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？_11 . 通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。_12 . 请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？_课内阅读。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹泥？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？13 . 第二自然段是按什么顺序？用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的？_14 . 画线句用了比喻、反问的修辞方法，在表情达意上有什么好处？_15 . “但不能平的，为什么偏白白走这一遭啊？”一句饱含着作者的什么感情？最能表现这种感情的是哪个词？_四、信息匹配16 . 读句子，选出加点词语的意思。（填序号）光荣；光彩。（相貌或样子）好看；美丽。美丽的外表真的那么重要吗？巴黎圣母院中加西莫多给出了我们答案：外表体面（_）与否并不重要，重要的是要体面（_）地活着！五、书面表达17 . 小练笔。（选做题）请你仿照课文第二自然段的写法，根据下面的中心意思写一段话。冬天是个神奇的魔术师。你看，六、书写18 . 读拼音，写汉字。hn j co qinzhn wi场铁文枯t ln xun bn jio 目时择叶比牢第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、六、书写1、