人教版2020年八年级物理上册 第二章 声现象 第2节 声音的特性

人教版2020年八年级上册 第二章 声现象 第2节 声音的特性姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法不正确的是A女生的音调都是一样的B光在真空中能传播C我们能凭声音分辨吉他和古筝，是因为音色不同D声音是由物体的振动产生的2 . 你物理老师的声音已经被你熟悉了，物理老师的声音具有很大的辨识度，你主要是依靠物理老师声音的哪一特征来区分的？（ ）A响度B音调C音色D速度3 . 如图所示，关于声现象的说法中错误的是A敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的B从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，说明声的传播需要介质C8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同D“辽宁号”航母上的起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，这是在人耳处减弱噪声4 . 如图所示，不能够完成探究音调与什么因素有关的是（ ）A硬纸板接触齿数不同的齿轮B改变钢尺伸出桌边的长度C改变薄塑料尺划过梳子的速度D改变吹笔帽的力度5 . 关于声的知识，下列说法错误的是A“将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑”这一现象能说明液体可以传播声音B教室周围植树是在传播途中控制噪声C电视机上的“音量”按钮是用来调节音调的D利用超声波清洗眼镜，说明声具有能量6 . “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是A人根据音调判断是钟发出的声音B人根据音色判断是钟发出的声音C钟声通过空气传播到人耳D钟声是由钟振动产生的二、多选题7 . 下列知识结构完全正确的是：方式蒸发沸腾不同平和剧烈表面内部一定温度任何温度相同汽化、吸热吸热的物态变化放热的物态变化熔化蒸发液化凝固升华凝华原理实例光的直线传播影子的形成小孔成像光的反射水中倒影平面镜成像光的折射海市蜃楼透镜成像声音特性决定因素音调物体振动快慢音色材料及结构响度物体的振幅ABCD8 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音B声波可以用来清洗钟表等精细机械，说明声波可以传递能量C城市道路旁的隔音板可以防止噪声的产生D我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的音色不同三、填空题9 . 安静而又漆黑的夜晚，小明家拴在门前的大黄狗狂叫着，小明很奇怪，第二天才听说，当黄狗叫时，同学小冬正在距小明家约500m的玉米地边下“电猫”捉老鼠，这说明狗的听觉_比人低，狗能听到的最低声音是_Hz。10 . 生活中处处皆有物理知识：（1）往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的_变化来判断暖水瓶中水的多少：听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的_不同（2）常见的气体打火机是通过_的方法将可燃气体_（填物态变化名称）后储存在其中的（3）冬天在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间锅的上方都会出现“白气”，如图甲、乙所示，“白气”的形成过程需要_热，由图示现象可以确定图_是火焰熄灭前的情景11 . 下列各小题中各包含了声音特征的物理知识，请你补充完整（1）“震耳欲聋”说明声音的_大；（2）“悦耳动听”说明声音的_好；（3）“脆如银铃”说明声音的_高12 . 唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”在枫桥边客船里的人听到寒山寺的钟声,是因为寒山寺的大钟受到僧人的撞击,产生_而发出的钟声是通过空气传到客船上的,客船上的人能辨别出传来的是“钟”声,他是根据声音的_来判别的僧人用更大的力量撞钟,钟声的音调会_ .（填“变高”、“不变”、或“变低”）13 . 三种乐器打击乐器：以鼓为例，鼓皮绷得越_，音调越高，击鼓的力量越_，鼓皮的振动幅度越_，声音越响亮弦乐器：弦乐器是通过弦的振动发声的，影响弦乐器音调高低的因素有弦的_、_和松紧程度等管乐器：管乐器是靠里面的空气柱振动发声的，空气柱的长短不同，发出声音的_也不同说明：探究影响乐器音调高低的因素时，应注意控制变量法的运用控制其他因素不变，只改变其中一个因素，研究音调高低与这个因素的关系四、实验题14 . 如图所示，小明在做声学实验：(1)他将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，会听到声音，这说明声音是物体_产生的(2)显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的_(选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的_有关(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，能够听出声音的_ (选填“响度”“音调”或“音色”)发生了变化，这说明声音的这个特性与物体振动的_有关他用到的实验方法叫_15 . 探究影响度大小的因素过程方法第一次将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度；第二次再使音叉发出较大的响度，继续观察乒乓球被弹开的幅度结论第_次的乒乓球被弹开的幅度大，听到的声音的响度_（填“大”或“小”）；这说明物体振动的_越大，声音的响度越_讨论实验中乒乓球改成小钢球效果会_（填“好”或“差”）16 . 为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。甲：在吊起的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。（1）能说明声音产生条件的两个实验现象是_；（2）_说明了声音传播需要介质；（3）丙说明了发声体振动频率不同，_不同。17 . 回答下列问题：(1)如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮锤轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮锤用力敲击音叉，音叉发声的响度_(选填“变大”“变小”或“不变”)，可看到泡沫小球弹起一个较大的角度，这个实验说明声音的响度与_有关(2)如图乙所示，用小锤去敲打右边的音叉，左边的音叉也能发声，并把泡沫小球弹起，该实验能说明声音是由振动产生的、声波可以传递_；若在月球上做这个实验，右边的音叉_(选填“会”或“不会”)发声，左边的音叉_(选填“会”或“不会”)发声，原因是_第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、二、多选题1、2、三、填空题1、2、3、4、5、四、实验题1、2、3、4、