人教版2020年八年级物理上册 第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度

人教版2020年八年级上册 第六章 质量与密度 第3节 测量物质的密度姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于下列各图中测量工具的示数，读数正确的是A物体的长度为523cmB物体A的重力是43NC金属块的体积是100D所测时间为5min375s2 . 量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图，主要原因是（ ）A细而高的量筒便于操作，也不易因摔倒而打碎B细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳定性C细高的量筒与粗矮的量筒比较，其刻度间隔较大，能较准确地读数D粗矮的量筒中液体较多，需用较厚的玻璃制作，因而不便读数3 . 下面是小旋同学测菜油密度的实验步骤，其中合理的顺序是（ ）把适量的菜油倒入烧杯中测总质量m2；用天平测出烧杯和剩余菜油的质量m1；把天平放在水平台上，游码移动零刻度线处，调节平衡螺母，使天平横梁平衡；把由=计算出菜油的密度；一部分菜油倒入量筒中读出菜油的体积V。ABCD以上均正确4 . 在“用天平和量筒测石块的密度”实验中，下列说法正确的是A先测质量m，后测体积VB先测体积V，后测质量mC先测哪个量无所谓D以上说法都不对5 . 想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果同学的你帮她判断一下，认为各选项中一致的是选项错误操作测量结果A用量筒测量液体体积时俯视读数偏小B用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大C在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密偏大D用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大AABBCCDD6 . 某同学在测盐水的密度时，先测了空烧杯的质量，然后装入一些盐水测出总质量，将盐水全部倒入量筒中测出盐水的体积，用总质量减去空烧杯的质量，算出量筒中盐水的质量，然后计算量筒中盐水的密度，下列探究反思正确的是 （ ）A测量结果不准确，是因为量筒中盐水的质量不准确B测量结果不准确，是因为量筒中盐水的体积不准确C这样测出盐水的密度会偏小D这样测出盐水的密度会偏大二、多选题7 . 以下各组器材中，能测出长方体小金属块密度的是A刻度尺、天平和砝码B量杯、刻度尺、细线、水C天平和砝码、量杯、水、细线D刻度尺、水、细线、烧杯三、填空题8 . 通常情况下空气的密度是1.29_，冰的密度为0.9103_，水的密度是1_。一块体积是200cm3的冰全部熔化成水后，水的质量是_g，水的体积是_cm3，水的重力是_N（g取10N/kg）。9 . 如图所示，量筒内液体的体积为_ml10 . 用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图1所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向_调。正确调节后用天平称矿石的质量，把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示。用量筒量出矿石的体积如图3所示，由此可知，矿石的质量为_g，矿石的密度_kg/m3四、实验题11 . 学习了密度知识以后，小明和小华用如下实验测盐水的密度：（1）将天平放在水平桌面上，把游码移到零刻线处，发现指针位置如图甲所示，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向_移动：（2）他们用天平测出空烧杯的质量为24.4g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，盐水的体积如图丙所示，则烧杯中盐水的质量为_g，盐水的密度为_kgm3，他们用这种方法测出的盐水密度会_(选填“偏大”或“偏小”)（3）小华不小心将量筒打碎了，老师说没有量筒也能测量出盐水的密度于是小华添加两个完全相向的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整调好天平用天平测出空烧杯质量为m0；将一个烧杯_，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；用另一个烧杯装满盐水，用天平测出烧杯和盐水的总质量为m2；盐水的密度表达式=_(已知水的密度为水)12 . 某小组同学在“测量盐水密度”的实验中：（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端零刻度线处，发现指针在分度标尺上的位置如图甲，这时应向_（选填“左”或“右”）调节平衡螺母使天平平衡。（2）在烧杯中倒入盐水，称量时，发现指针偏向分度标尺的左侧，应_或移动游码使天平重新平衡，称出烧杯和盐水的总质量为96g。（3）将烧杯中一部分盐水倒入量筒中（如图乙），则量筒内盐水的体积是_cm3。（4）称量烧杯和剩余盐水的总质量时，若天平再次平衡时所用的砝码和游码位置如图丙所示，则倒入量筒内的盐水的质量为_g通过计算可知盐水的密度为_g/cm3。13 . 广西南疆盛产花生，花生是城乡人民群众食油的主要来源。小花同学为了测量花生油的密度，进行以下实验：（1）把天平放在_，将游码移至标尺左端零刻度线处，调节_，使天平横梁平衡。（2）紧接着进行以下三项操作：A用天平测量烧杯和剩余花生油的总质量m1，如图甲所示；B将待测花生油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和花生油的总质量m，如图乙所示；C从烧杯中倒一部分花生油到量筒中，测出这部分花生油的体积，如图丙所示；以上实验操作的正确顺序是_（填序号）。（3）由图丙可得花生油的体积为_cm3，则花生油的密度是_g/cm3。14 . 同学们在实验室测量某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线和水，进行如下的实验操作：A在量筒中倒入适量的水，记下水的体积，将小矿石用细线系好后，慢慢地浸没在水里中，记下小矿石和水的总体积；B把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡；C将小矿石放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码，直至横梁恢复平衡；（1）为了减少实验误差，最佳的实验操作顺序是_；（填写字母序号）（2）在调节天平时，发现指针的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_调（选填“左”或“右）；（3）用调节好的天平称量小矿石的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，用量筒测量小石的体积如图丙所示，由此可以算出小矿石的密度为_g/cm3。15 . 某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定的环境下将1g的冰加热，分别记录其温度和体积，得到了如图所示的图象。请你观察此图象回答下列问题：（1）冰从4上升到0时体积将_，密度将_。（2）水从0上升到4时体积将_，密度将_。（3）水在_时的密度最大。（4）冬天，当河面结冰时，与冰接触的河水温度是_，较深河底的水温是_。16 . 小强同学为了测量某种液体的密度，进行了以下实验：（1）首先调节天平横梁平衡，发现指针偏向分度盘中央的右侧,此时应向_（选填“左”或“右”）移动平衡螺母。（2）调打天平平衡后，小强又进行了以下三项操作：A、用天平测量烧杯和剩余液体的总质量B、将待测液体倒入烧杯中,用天平测出烧杯和液体的总质量C、将烧杯中液体的一部分倒入量筒，测出这部分液体的体积；如图所示，以上操作的正确顺序是_（填字母代号）。（3）由上图可得：量筒内液体的质量为_g,该液体的密度为_g/cm3（4）根据你的生活经验判断，该种液体可能是下面四种液体中的_（填字母代号）.A、水A水银B香油C盐水。17 . 善于动脑的小明提出这样的问题：金光闪闪的奥运金牌是纯金做的吗？为了解开心中的疑团，他找来托盘天平和量杯，测量金牌的密度。他的操作步骤如下：（1）先在量杯中装上80mL的水，然后把金牌浸没在量杯的水中，水面的位置上升到86mL处。（2）把金牌从水中取出，并用干燥的棉布把水擦干净，利用调节好了的托盘称量出金牌的质量，所用的砝码有50g、20g、10g的砝码各一个，游码的如图所示（3）利用测量出的质量和体积计算出金牌的密度，并跟纯金的密度比较就可以知道金牌是否是纯金做的。请你根据上述实验步骤填充下表金牌质量m/g金牌体积V/cm3金牌密度/kg/m3分析上述实验步骤发现，实验进程增加了不必要的麻烦而且也增大了实验结果的误差 ，原因是_。18 . 学习了天平的使用后，小明用水平桌面上的天平为妈妈测量手镯的质量（1）图甲是小明称量过程中的部分操作，请找出图片中的3处错误操作：_、_、_；（2）纠正错误后，小明调节天平平衡，正确进行了测量，测量中使用了3个砝码：1个50g、1个10g、1个5g，游码在标尺上的位置如图乙所示则妈妈手镯的质量是_，向天平盘中添加这3个砝码的合理顺序是_（3）小明接着用天平、细线、烧杯、水来测定某工艺品的密度，他设计的实验过程如图所示：把天平放在水平桌面上，游码移至标尺左端的零刻度线，看到指针在分度盘中央两侧摆动，摆动的幅度如图甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使指针指向分度盘中央用调节好的天平测量工艺品质量，当天平平衡后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，工艺品的质量为_g往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200g用细线拴好工艺品，并浸没在水中（如图丙所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，测出质量为208g，则工艺品的体积为_cm3，工艺品的密度为_19 . 某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中，（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是;天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示1这时他应进行的操作是（2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：铁和铝两种不同物质的相同点是：不同点是：铁的密度为根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？答： 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？第 12 页 共 12 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、二、多选题1、三、填空题1、2、3、四、实验题1、2、3、4、5、6、7、8、9、