部编版语文四年级上册第一单元能力提升卷

部编版语文四年级上册第一单元能力提升卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的句子分别是什么句式。请你选一选。A比喻句 B拟人句 C疑问句 D陈述句 E把字句 F感叹句1.小猫咪问公鸡：“我的鞋子好看吗？”（ ）2.森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。（ ）3. 原来，门口的果皮就是考题！（ ）4.两侧楼房的灯光一闪一闪的，好像无数巨大怪兽的眼睛。（ ）5.这是一棵什么树呢？（ ）6.雾是个淘气的孩子。（ ）7.我把自己喜欢的玩具送给了小弟弟。（ ）8.一天晚上，我和爸爸一起去散步。（ ）二、填空题2 . 填一填。啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁（shu）烁的小星星，好像也在天上走着，走着这句话运用了（_）修辞，生动形象地写出了我和阿妈在月亮下散步的幸福和温馨。3 . 请写出表示不同颜色的词语8个。_ _ _ _ _ _ _4 . 课文内容回顾。（1）四时田园杂兴（其三十一）稚子弄冰村晚这三首古诗的作者都是_代诗人，都是描写古代儿童生活的，让我们感受到古代儿童生活的_。我能分别写出三首诗中描写儿童的诗句“_，_；_，_；_，_”。（2）祖父的园子一文重点写了作者自由自在的_。文章描绘的祖父的园子是一幅明丽的、富有童话色彩的图画，这里的一切都是_的，这是作者_。（3）游子吟这首古诗的前两句采用白描手法，不作任何修饰，但慈母的形象真切感人。“_，_”这两句是全诗的升华，作者直抒胸臆，表达了对_的赞美之情。（4）对于本单元学过的课文，表述有误的一项是（_）。A梅花魂一文通过写身居海外的外祖父生前对梅花的挚爱，反映了他对祖国的眷恋和思念之情。B“每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”这句话是著名作家林海音说的。C月是故乡明这篇课文，作者把儿时自己在故乡所见的月亮进行细致的回忆，又与自己看到过的其他地方美妙绝伦的月亮进行对比。D稚子弄冰这首古诗描写了一个小孩把冰用线穿上当作一种打击乐器来用，最后破碎的情景，表现了小孩聪明、可爱、顽皮的特点。5 . 把下面的词语补充完整。若（_）若（_）（_）（_）东望人声（_）（_）风（_）浪（_）水天（_）（_）齐头（_）（_）山（_）地（_）漫（_）卷（_）风（_）浪（_）三、语言表达6 . 句型转换。赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”（改为第三人称转述句）_凡卡一文的作者是俄国作家契诃夫写的。（修改病句）_这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。（缩句）_四、现代文阅读课内阅读。走月亮节选是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼辣一声，银光一闪从果园那边，飘来了果子的甜香。多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！7 . “走月亮”的意思是：_。课文表达了_。8 . “每个小水塘，都抱着一个月亮！” 中的“抱”能换成“映”吗？_9 . “啊，我和阿妈走月亮！” 这句话在文中前后出现了四次，这样写有什么好处？_读短文，完成下面练习。金色的秋天秋风阵阵吹，白云朵朵飘。天气一天天凉了。一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。有红的，有黄的，还有半黄半绿的。它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。10 . 短文有_段。11 . 树叶像什么？_12 . 树叶都有什么颜色的？_13 . 树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。_五、信息匹配14 . 选择加点字的正确解释。1.延：A延长B（时间）向后推迟C聘请；邀请蔓延（_）延聘（_）延期（_）2.乃：A是B你的C才失败乃成功之母（_）唯虚心乃能进步（_）家祭无忘告乃翁（_）3.属：A系；是B家属；亲属C类别金属（_）军属（_）纯属虚构（_）4.毕：A究竟，到底B完结C完全毕业（_）凶相毕露（_）毕竟（_）15 . 给下面加点的字选择正确的读音，打“”。水珠（z zh）展开（zhn zn）唱歌（chng cng）摇篮（yo yo）翅膀（bng bn）透明（tu t）六、书面表达16 . 习作。以“童年”为话题。写自己对童年生活的回忆，或发生在自己童年里的几件事可以借助童年生活的照片打开记忆的闸门，也可以和爸爸、妈妈或小伙伴一同回忆要把事情经过写清楚，表达出自己的真情实感，题目自拟。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、二、填空题1、2、3、4、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、2、六、书面表达1、