人教版（新课程标准）2020版九年级5月份中考质检生物试题B卷

人教版（新课程标准）2020版九年级5月份中考质检生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 今年上半年,我国多地出现人感染H7N9禽流感病毒的病例,并导致多人死亡。以下有关H7N9禽流感病毒的说法,正确的是（ ）AH7N9禽流感病毒是一种单细胞生物B为了预防禽流感,可以注射青霉素治疗C不管是否处于禽流感疫区,都应将禽类扑杀掉D当出现流感症状时,应及时就医,不擅自服药治疗2 . 我们常常在电视画面中看到，救援人员从地震废墟中救出幸存者时，要在其眼睛上盖上衣物，以保护视网膜免受强光的伤害。正常情况下控制进入眼球光线多少的结构是A角膜B晶状体C玻璃体D瞳孔3 . 蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以（ ）A做中药材B做蛋白质饲料C改善环境卫生D以上说法都对4 . 如图是血液流经某器官的示意图，下列表述正确的是（ ）Ab表示心脏，则c血管里流的是静脉血Bb表示肺，则c血管里流动的是动脉血Cb表示小肠，则c血管里流动的是动脉血Db表示肾小球，则c血管里流的是静脉血5 . 对于生物体相关的结构、功能描述中，错误的是（ ）A肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，有利于肺泡与血液的气体交换B蛋白质在唾液、肠液和胰液的作用下被消化成氨基酸C心脏中的血液总是从心房流入心室，是由于瓣膜的作用D一部分尿素由皮肤通过汗腺排出体外也是一种排泄的途径6 . 无性生殖与有性生殖的根本区别是（ ）A是否产生生殖细胞B是否需要两性生殖细胞结合C后代是否有性别区分D亲代是否有性别区分7 . 用达尔文的生物进化学说解释变色龙的保护色形成的原因是（发展从早到晚）A遗传变异适者生存B变异生存斗争适者生存C遗传自然选择适者生存D遗传适者生存自然选择8 . 学校经常进行卫生大扫除，清洁环境，从预防传染病的角度来看，卫生大扫除最主要的作用是（ ）A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群DA和C9 . 为了贯彻计划生育政策，国家提倡不准备再生育的妇女对输卵管实施结扎手术。实施手术后的妇女表现为（ ）A不产生卵细胞，第二性征不变B产生卵细胞，第二性征消失C不产生卵细胞，第二性征消失D产生卵细胞，第二性征不变10 . 能够把细胞中的有机物分解，同时释放出能量供给细胞利用的结构是（ ）A细胞膜B细胞壁C细胞质D细胞核11 . 在神经系统中，兴奋的传导形式是（ ）A神经冲动B刺激C信息D电流12 . 下列关于动物生殖和发育的叙述，正确的是A青蛙将受精卵产入水中发育B蝗虫、青蛙的发育过程有蜕皮现象C家蚕、青蛙的幼体与成体形态结构与生活习性都有较大差异，它们的发育过程都是完全变态D鸡卵中的卵黄膜、卵黄、胚盘构成卵细胞13 . 下列有关食品安全和健康生活方式的认识，错误的是（ ）A桶装水一旦打开，应尽量在短期内饮用完，否则容易滋生细菌B轻微变质的食物即使是经高温蒸煮后，也不可以食用C将梨腐烂的部分削去再吃D正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等食品14 . 2016年“全面二孩”正式实施，某对夫妇计划再生育一孩，下列有关性别决定的叙述，你不认同的是A人的性别是由染色体决定的B生男孩是因为含Y染色体的精子与卵细胞结合C丈夫所产生的精子都含有Y染色体D自然状况下，第二胎生男生女的机会均等15 . 通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯主要是靠（ ）A气味B性外激素C舞蹈姿势D声音16 . 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。常见症状有多食、多饮、多尿及身体消瘦等。出现“糖尿”与肾脏的哪个功能有关（ ）A肾小球和肾小囊内壁的过滤作用B肾小管的重吸收作用C肾小球的重吸收作用D肾小管的过滤作用17 . 小刘学习了七年级上册生物后，做出了以下判断，其中正确的是（ ）A落叶属于生物B生物圈指地球表面上21000米的薄层，包括所有生物和环境C生物分类最小的单位是“种”D地衣能长在岩石上，并且能腐蚀岩石只能说明生物能够影响环境18 . 种子在萌发时，首先突破种皮的是（ ）A种孔B种脐C胚根D胚芽19 . 巢湖享有“鱼米之乡”的盛誉，下列描述中，属于生态系统的是 （ ）A湖中的水B湖中的大闸蟹C湖中的所有生物D湿地风景区20 . 有关生物的生殖发育的叙述中，错误的是（ ）A玉米种子的主要结构是胚乳，它为种子萌发提供营养物质B美国白蛾在发育的幼虫阶段对农作物危害最大C两栖动物不能完全适应陆地生活的主要原因是生殖发育离不开水D胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质21 . 生物学的发展历程中，有许多重大发现改变了人类对生物界的认知，推动了生物学的发展。下列科学家的成果与其意义对应有误的是（ ）A范海尔蒙特的柳树生长实验解释了柳树质量增加的原料是水和二氧化碳B孟德尔的豌豆杂交实验揭示了生物遗传的基本规律C沃森和克里克的DNA模型使生物学的研究进入到分子生物学阶段D米勒的化学进化模拟实验开创了生命起源研究的新途径AABBCCDD二、综合题22 . 下图是与人类生活关系密切的四种生物，请据图回答下列问题。（1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的_；请写出图甲中序号6所指的结构名称：_，其作用是_。（2）图丁中的a是_，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。（3）上图中的_（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和_。（4）以上生物在自然界中的作用主要是：作为_参与物质循环；引起动植物和人患病；与动植物共生。（5）图中的乙是青霉菌，它能产生_，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。23 . 根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：（1）盖盖玻片时，让盖玻片的一侧先接触水滴，然后缓缓放平。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生_。（2）盖好盖玻片后，进行染色时应将_滴在盖玻片的一侧。（3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：该同学最终看到了视野C，在观察过程中，他看到的视野顺序是_。从视野BD，应将装片向_方移动，从视野AC需要调节显微镜的_。（4）用显镜观察洋葱表皮细胞时，下列镜头的组合中，_和_在视野中看到的细胞数目最多。（填序号）（5）在视野C中，细胞内着色较深的结构是_。24 . 观察如图所示生态系统中的生物，请分析并回答下列问题：（1）上图中已经用箭头表示出了各种生物之间吃与被吃的关系，连接出的食物链数量是_条。（2）由于某种原因，这个生态系统中的绿色植物全部被破坏，其结果是_。（3）如果青蛙和蛇被人类大量捕捉，数量会迅速增多的生物是_。（4）该食物网中，能量流动损耗最大的一条是_。（5）只要该生态系统不崩溃，就始终进行着物质_和能量_。当该生态系统达到平衡状态时，数量最少的生物是_。25 . 桃在中国人眼中是长寿的象征，因此有“寿桃”之称。桃树属于绿色开花植物，所接的桃子有有毛的（毛桃）和无毛的（滑桃）之分。滑桃上市较早，但口感和营养均不及毛桃。毛桃又分为“离核”和“黏核”两个品系，“离核”桃果肉与果核分离；“黏核”桃的果肉与核不分离。桃的果肉中富含蛋白质等多种营养物质。大明本草中说，将桃晒成干制成桃脯，经常服用，能起到美容养颜的作用。值得注意的是食用前要将桃毛洗净，以免刺入皮肤，引起皮疹；或吸入呼吸道，引起咳嗽、咽喉刺痒等症。（1）桃子可食用的部分“果肉”是由花结构中的_发育而来的。（2）“离核”和“黏核”的不同体现了生物多样性中的_的多样性。（3）将“桃的果肉晒干制成桃脯”的防腐原理是_。 （4）在遗传学上，桃子中的毛桃和滑桃被称作_，若想在一棵桃树上得到“离核”和“黏核”两个品系，可用_的方法。杂交方式（亲代）子代总数（棵）毛桃（棵）滑桃（棵）I .毛桃毛桃1001000II .毛桃滑桃1005248III .滑桃滑桃1002476（5）根据_组数据，可以判断_为隐性性状。（6）若用R、r分别表示显性性状和隐性性状，则第III组亲本的基因组成是_。26 . 如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：（1）没有根、茎、叶等器官分化的是 _类植物，这类植物中的_是单细胞植物。（2）只有茎、叶的分化，没有真正根的是 _。（3）A类植物已经出现了_、_、_、_等器官，但它的生殖过程离不开_，所以必须生活在阴湿的环境中。（4）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_，但B类植物的种子是_的，没有_包被。C类植物的种子有_包被着。（5）具有了根、茎、叶的植物有_。27 . 人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的废物。下图表示人体新陈代谢的部分过程，请分析回答：（1）小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等，鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道中的_（填器官名称）后就开始消化，但只有到了小肠最终消化为_后，才能够被人体吸收进入血液。参与的消化液有_。（2）肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中氧含量_(填“增加”或“减少”)；肺静脉中流动的是颜色鲜红的_（填“动脉血”或“静脉血”）。（3）“瓣膜”保证了血液按一定方向流动。在抽血或输液时，用胶皮管将针刺入部位的上方（近心端）捆扎起来后，会看到“青筋”暴起的现象，这与该血管中的_有关。（4）血液流经组织细胞周围的毛细血管网时，不仅把运来的营养物质送给细胞，而且红细胞中的_还把它结合的氧释放出来供细胞利用。血液由_血变为_血。（5）如图，取某健康人处的血浆和处的尿液进行分析比较，发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐以及_等废物。28 . 根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤，回答问题。（1）请将以上部分实验步骤，按先后顺序排列_。（2）实验前应将天竺葵放在_处一昼夜，目的是将叶片原有的有机物运走耗尽。（3）A步骤中小烧杯内的液体是_，能溶解叶绿素。（4）C步骤滴加碘液的目的：检验绿叶在光下制造的有机物是_。（5）叶片见光部分变成蓝色，不见光部分不变蓝色，说明：_是绿叶制造有机物不可缺少的条件。三、资料分析题29 . 阅读科普短文，回答问题。2019年世界园艺博览会在北京延庆举行，植物馆是其四大核心主场馆之一。走进植物馆一层的温室，第一眼看到的是一个透明水池，池内有树有鱼、有沙有虾，模拟了红树林生态系统。红树是其中重要的生物类群，一般生长在热带、亚热带陆地与海洋交界带上。植物馆用蚝壳和特制海盐营造海洋环境，通过自动控制系统，让室温始终保持在15摄氏度以上，湿度达到热带植物所需的湿度，才使红树得以在此安居。由于海水环境条件特殊，红树植物具有一系列独特的生态和生理特征。其最引人注目的特征是密集而发达的支柱根，牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架，使红树在海浪的冲击下屹立不倒，同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀，因此红树林被称为“海岸卫士”。红树最奇妙的特征是“胎生现象”，其种子在离开母体前就已经开始萌发，待胚轴生长到20-40厘米才脱离母体，直接插入淤泥生根，避免幼体被海浪冲走。红树还有一个典型的特征就是具有泌盐能力，某些种类红树植物的叶片内有泌盐细胞，能把叶内的盐分排出叶片。除红树植物外，红树林生态系统中还有一些藻类和其他伴生植物。植物的凋落物为海洋动物提供了良好的生长发育环境，吸引了大量的动物来此觅食栖息，如海洋中的浮游动物、贝类、螺类、寄居蟹和多种鱼类等。由于气候温暖潮湿，红树林也成为了候鸟的越冬场所和迁徙的中转站，更是多种海鸟生存、繁衍的场所。调查研究表明，红树林是物种多样性最高的生态系统之一。我国的红树林主要分布于广西、广东、台湾、海南、福建和浙江南部沿岸。近些年，由于水环境污染、围海造地、挖塘养殖等原因，我国红树林面积逐渐减少。采取相应措施，保护红树林生态系统势在必行。（1）影响红树生活和分布的因素叫做_,包括非生物因素和生物因素。根据文中信息可知，影响红树生存的非生物因素主要有_（请举一例）。（2）红树林被称为“海岸卫士”的原因是_。这体现了它既能适应环境，又能_环境。红树适应环境的特征还包括_等。（3）在红树林生态系统的组成成分中，红树属于_，其枝叶残落物可被_分解，从而有利于各种浮游生物的生长。砗蚝和鸟蛤都以浮游藻类为食，属于生态系统成分中的_，两者之间具有_关系。（4）如果你是决策者，你认为可以采取哪些措施保护和发展红树林生态系统：_。30 . 根据资料回答问题。料一：雄鸡清晨报晓、蜘蛛半夜结网生物大都拥有按时间节奏调节自身活动的本领，称之为生物节律（生物钟），生物钟紊乱可能导致睡眠障碍、老年痴呆等疾病。资料二：2019年上海脑科学研究团队培育了生物节律核心基因（BMAL1）被敲除（修改）的猕猴A，它出现了典型的睡眠紊乱症状。然后采集了猕猴A的体细胞，并通过体细胞克隆技术，成功获得5只BMAL1基因被敲除的克隆猴（如图所示）。中国正式开启了批量化、标准化创建疾病克隆猴模型的新时代。（1）资料一中雄鸡报晓、蜘蛛结网从行为获得途径来的看，属_行为。（2）资料二中猕猴A的BMAL1基因被敲除后，出现了睡眠紊乱症状，这说明：_。这种睡眠素乱的症状能否遗传？_。（3）克隆猴的胚胎在母猴C的_内发育。（4）5只克隆猴与猕猴A十分相像，而与母猴B、C不同，主要原因是_。31 . 分析资料，回答问题：资料一：泰山现有苔藓植物约242种，蕨类植物约19属，野生种子植物约107科；野生动物主要有哺乳类约25种、鸟类约154种、爬行类约12种。资料二：泰山拥有种类众多的珍贵、稀有甚至濒危鸟类，其中国家一级保护鸟类有15种，国家二级保护鸟类有15种。（1）资料一中体现了生物多样性中的_多样性，提到的生物分类单位中最基本的单位是_。（2）分析图12“泰山部分生物的进化树”，所代表的生物类群是_。（3）分析资料二，要保护珍稀动植物资源，保护泰山的生物多样性，最为有效的措施是_。（4）两个资料中提到了多种动物，其中体温恒定的有_。四、实验探究题32 . 为了探究“种子萌发的环境条件”，韩磊以饱满的大豆种子为材料进行探究，方案如下表，请分析回答下列问题。瓶号1234种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子10粒相同种子环境条件不放水，置于温暖处放适量水，置于温暖处放适量水，置于冰箱保鲜层处放过量水，置于温暖处(1)实验结果：只有2号瓶的种子能够正常萌发，实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_和充足的空气。(2)如果韩磊证明“种子萌发需要充足的空气”，应选择_号瓶和_号瓶为一组对照实验。(3)种子萌发需要充足的空气，原因是萌发的种子_作用旺盛，利用大量氧气，将有机物分解，释放_，供生命活动需要。(4)1号瓶和3号瓶_(填“能”或“不能”)构成一组对照实验，原因是_。(5)即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能发芽，因此，韩磊所用的种子应具有_的胚。第 14 页 共 14 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、二、综合题1、2、3、4、5、6、7、三、资料分析题1、2、3、四、实验探究题1、