人教版（新课程标准）2020年九年级下学期中考模拟试卷（二）生物试题B卷

人教版（新课程标准）2020年九年级下学期中考模拟试卷（二）生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各项中不能称为生态系统的是（ ）A一块农田B一个鱼缸的所有金鱼C一条河流D一个植物园2 . 在小鱼的血管中流动的血液属于（ ）A细胞B组织C器官D系统3 . 近10多年来我国新生儿男女性别比一直超出合理范围，2015年这一比值达到113：100，对这一现象的解释合理的是A含Y染色体的精子比含X染色体的精子生活力强B含Y染色体的精子比含X染色体的精子多C非法鉴定胎儿性别并中断怀孕情况严重D这是正常现象，无需担忧4 . 试管婴儿受精部位和胚胎发育场所依次是（ ）A卵巢 输卵管B子宫子宫C试管 试管D试管 子宫5 . 下列关于植物类群的叙述，不正确的是（ ）A蕨类植物有根茎叶的分化B海带是藻类植物，因细胞中没有叶绿素，故呈褐色C被子植物种类最多，分布极广，如泗水的花生、微山的莲藕、汶上的大豆等D银杏是裸子植物，俗称“白果”，是雌雄异株的植物6 . 生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列有关叙述错误的是（ ）A蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发B野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌C蝗虫有外骨骼，不易被天敌发现D鲫鱼身体两侧各有一条侧线，可感知水流和测定方向7 . 正常男性体细胞的染色体组成是A22对+ XB22对+ YC22对+ XXD22对+ XY8 . 如图所示，甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图。下列说法正确的是（ ）A合称为胚，是新植物的幼体B乙图中c由甲图中的发育而来C的数目为1片D乙图中a由甲图中的发育而来9 . 一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是（ ）A6个和1条B8个和1条C6个和8条D8个和8条10 . 制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴一滴生理盐水，其作用是（ ）A杀死细胞B减慢细胞运动C避免细胞吸水破裂D分散细胞11 . 我国的一级保护植物裸子植物中，被誉为植物中的“大熊猫”的是A苏铁B银杏C红豆杉D水杉12 . 人的生命开始于一个小小的（ ），在它里面具有指导身体发育的全部信息A卵细胞B细胞C受精卵D胚胎13 . 袁隆平院士利用杂交技术培育出了亩产l026.7千克的超级水稻，这充分体现了生物多样性中的（ ）A基因的多样性B种类的多样性C数量的多样性D生态系统的多样性14 . 下列几种生理反应，与人体的免疫机能无关的是A皮肤的屏障作用B发炎反应C剧烈运动后大量排汗D人患过麻疹后就不再患麻疹15 . （2015秋澄海区期末）大家都知道暑假海边是最好的旅游胜地，而海蜇伤人的事件还是时有发生，被海蜇蛰伤是因为（ ）A海蜇的口能将人咬伤B海蜇发达的中间层含有毒素C海蜇的伞部有许多刺丝D海蜇的触手上分布着很多刺细胞16 . 自然界中动物的运动方式和行为多种多样。下列有关动物运动的叙述，不正确的是（ ）A生活在不同环境中的动物，其运动方式各不不同B骨是人体运动系统中的重要器官C动物运动的动力来自于灵活的关节D在神经系统的参与下，骨骼和肌肉协调完成运动17 . 珍爱生命，安全出行，我国通过立法从2013年元月1日起，加大对闯红灯司机的惩罚力度“红灯感受器神经中枢效应器停车”是司机看见红灯后的反应，有关分析正确的是（ ）A该反射属于非条件反射B光线进入眼球的顺序是：瞳孔角膜晶状体视网膜C感光器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧D该反射弧的感受器位于眼球内18 . 下列属于组织的是A唾液腺B血液C胃D变形虫19 . 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）长有艳丽的花冠 长有雌蕊 经历了传粉 经历了自花传粉 经历了受精ABCD20 . 听到有人喊“蜜蜂”，小明立即将伸出去准备摘花的手缩回。参与调节该反射活动的神经中枢应该包括（ ）听觉中枢视觉中枢躯体运动中枢语言中枢躯体感觉中枢ABCD二、判断题21 . 当进行长跑时，呼吸深度会减小，呼吸频率会增大_三、综合题22 . 生命所需的能量是从食物中获得的。食物的消化是由消化系统完成的。下图是消化系统模式图，据图回答下列问题：（1）在图乙中“平衡膳食宝塔”第一级食物中的主要营养物质最后是在图甲中的_内被彻底消化，消化成的产物是_。营养不良会影响人体的健康，青少年正处于第二个生长高峰，需要充足的_、钙、铁、锌、维生素等。（2）在消化系统中，最大的消化腺是_（填写序号），其分泌的消化液是促进“平衡膳食宝塔”中第_级食物的消化。23 . 周日，小凤陪同父母到果园采摘草莓。小凤的手指被刺扎了一下立即缩回，并喊了一声：“好疼啊！”爸爸听到后跑过来一看：“没事，小丫头。”小凤不好意思地笑了。下图为反射弧的结构模式图，请分析回答：（1）小凤手指被扎后立即缩回，该反应属于_反射。完成该反射的神经冲动的传导途径是_（用序号和箭头表示）。（2）小凤缩手时，肱二头肌处于_状态（填“收缩”或“舒张”）；若图中的受损，则该反射_（填“能”或“不能”）完成。（3）小凤的爸爸听到“好疼啊”马上跑过来，该反应属于_反射。这种反射是人类特有的吗？_（“是”或“否”）。（4）手指被扎后立即缩手，说明脊髓有_功能；然后产生了痛觉，说明脊髓有_功能。24 . 某生物兴趣小组为了更好的学习不同动物类群的特征，对下面五种动物（A:蚯蚓；B：青蛙；C：蜥蜴；D：鸽子；E：兔子）进行了比较，请大家一起来学习（1）A的体壁有发达的肌肉，肌肉与_配合可以完成运动。（2）A与B、C、D、E的主要的区别是身体背部没有_。（3）与B相比，C才是真正的陆生脊椎动物，只靠_呼吸，就能满足它在陆地上对氧气的需求。（4）鸟的种类很多，大部分适于飞行，请写出D适于飞行的一个外部形态结构特征。_。（5）作为哺乳动物，E的胚胎在雌性体内发育，通过_从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫做_。25 . 下图是表示染色体和DNA之间关系的示意图，请根据图回答：（1）图中的A表示的是；B表示的是；C表示的是。（2）在C上，有许多具有控制生物性状的小片断叫做。（3）请将基因、染色体、DNA三者概念上的大小关系补充完整：。四、实验探究题26 . 变“绿”是由于植物体内产生了叶绿素，是什么原因导致了叶绿素的产生呢？小蒙同学妈妈泡的“黄豆芽”放在光下一段时间“黄豆芽”变“绿”这是为什么呢？老师让小蒙同学针对“黄豆芽”变“绿”设计探究实验，请你据此回答以下问题（1）在这个实验中，小蒙提出的问题是_是影响叶绿素产生的条件吗？（2）设计实验方案：取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器内甲放在_条件下培养，乙放在_条件下培养（3）实验结果：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽_（4）得出结论：_能促进叶绿素的产生27 . 分析资料，回答问题：生长激素能促进生长发育。生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射，口服是否有效？某学习小组就这一问题利用小白鼠进行了探究。下表是他们的实验过程，请分析回答：（1）人体的生长激素是由_（甲状腺、垂体）分泌的。（2）1 组的实验中起_作用。（3）一段时间后，比较各组小白鼠的体长和体重的生长状况，实验结果证明_。（4）生长激素是一种蛋白质。如果口服，会被消化分解成_而失效。（5）食品中激素残留导致儿童性早熟发生率正逐年增多，性早熟对于孩子的伤害是比较大的，作为一名中学生，当发现商家有类似漫画中的违法行为时，在力所能及的范围内，你的做法是_28 . 无线路由器可以发射电磁波覆盖有效空间，能够接受和利用电磁波的设备（如智能手机、pad和电脑等）可以通过这种方式连通网络某科技小组的学生完成了如表所示的实验，并得出结论：处于工作状态的无线路由器会危害种子的发芽请回答问题实验处理甲房间乙房间无线路由器一部，处于工作状态无将要萌发的某种植物种子若干粒一盘，100粒一盘，100粒培养观察15天浇水适宜且等量浇水适宜且等量统计植物种子的萌发率6%79%（1）在本实验中甲房间的实验属于_组实验中两个房间放置的种子供水量适宜且相同，空气也无差别考虑到影响种子萌发的外境因素，还应该要求两个房间的_也相同（2）本实验探究的问题是_（3）你认为该科技小组的实验设计和数据是否足以支持上述结论？如果不充分，如何改进？_，_第 9 页 共 9 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、二、判断题1、三、综合题1、2、3、4、四、实验探究题1、2、3、