苏教版三年级上册期末考试语文试卷 (4)

苏教版三年级上册期末考试语文试卷 (4)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点字读音相同的一组是（ ）A兴奋兴盛B卷走试卷C勉强强壮D新鲜鲜艳2 . 给加点字选择正确的读音，并画上横线。风号浪吼（ho ho）应接不暇(yng yng)看守（kn kn）一模一样（m m）不可计数（sh sh）薄雾（b bo）3 . 依次填入下列句子横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）泸州油纸伞作为一项民间工艺，_太追求时尚，_失去了油纸伞本身的文化韵味，_在保留传统工艺的基础上，融入现代文化元素，_会拥有更多的消费者，开拓更广阔的市场空间。A因为所以即便也B如果那么即使也C如果就只有才D因为所以不但而且4 . 读一读，把不是同类的一组词语选出来。（ ）A虫鱼鸟羊B云雨风山C花草竹木5 . 古诗文中的“花中四君子”是指（ ）A梅兰竹菊B兰松竹梅C柳竹松梅6 . 选字组词。（1）冶 治 （ ）炼 （ ）理 （ ）金（2）息 熄 （ ）灭休（ ） （ ）火7 . 依次填入下面一段文字空白处的词语,最恰当的一项是（ ）1970年4月24日,（ ）而（ ）的茫茫太空中,第一次响起了中国人的声音,那穿越（ ）的东方红乐曲,让海内外华人（ ）不已。A沉默 宽阔 苍茫 兴奋B寂寞 辽阔 苍穹 兴奋C寂寞 辽阔 苍茫 振奋D寂寞 辽阔 苍穹 振奋8 . “江姐、华子良、许子峰”这几个人物选自小说（ ）A铁道游击队B红日C红岩D赤色小子二、填空题9 . 回忆学习内容，根据要求填空。（1）将相和记述了“_“、”_“ 、“ _”三个小故事，文中我最喜欢的人物是_，因为他_。（2）古诗牧童向我们勾勒出一幅恬淡的水墨画，诗中“ _，_”描写了与明月清风相伴的意场面。（3）古人云：“ _，无志空长自岁”、_“，日新者日进也”，让我们树立远大志向，天天学习，不断进步。10 . 补充八字成语，再选词填空。尺有所短，_。机不可失，_。_，谬以千里。病从口入，_。_，驷马难追。_，比下有余。_，不长一智。_，更进一步。（1）这么好的机会摆在面前，要记住“_”，千万不能错过。（2）不要以为这小小的错误不要紧，要记住“_”。（3）我们说话一定要注意分寸，因为“_”。（4）遇到一点小小的挫折算得了什么，古人说得好：“_。”（5）每当我取得进步后，老师就会用“_”这个成语鼓励我。三、现代文阅读课外阅读。仙人掌我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。记得有一天，爸爸下班回来，拿着一个大纸包，我知道又是花，连忙打开一看，竟然是一盒长清刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，我就把它放在“小花园”里，置之不理了。我一连几天都没给它水，心想，它大概枯死了。可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且还很健康。去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌（ ）下半截，（ ）了刺，（ ）碎，给我（ ）上。嗬!还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。又过了几天，我的病好了，就又跑到“小花国”去看它，只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。带着伤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的鲜花中大概谁也不会注意到它;但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。11 . 选择恰当的动词填在文中括号里。拔切敷捣12 . 用句子中加横线的词造句。(1)仙人掌既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。_(2)仙人掌不但没有死去，而且很健康。_13 . 作者为什么说仙人掌是百花中最可贵的一种?_阅读下面一段话，回答问题。一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈。这是我的语文老师给我的评价。14 . 用“”画出描写“我”获奖后的心情的句子。15 . “挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。”一句表现了我_的心理。A胆怯害怕B自豪又羞涩C高兴又骄傲四、书面表达习作。16 . 写童话故事时,有哪些注意事项呢?下列说法不正确的一项是（ ）。A童话中的拟人化手法的运用,一定要抓住事物的特征。B童话中的幻想和现实生活没有关系,可以任意想象。C童话中,无论是动物、植物,还是其他事物,都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。D童话故事要写得引人入胜,还可以给人以有益的启示。17 . 写童话时,主要使用的方法是（ ）。A比喻B幻想C夸张D拟人18 . 习作。大象森林树坑沙漠树桩小红马星期天猴子桃林看到上面的几组词语,你的脑海中分别浮现出怎样的画面?选择一组词语,发挥想象编一个故事写下来。五、书写19 . 拼一拼，写一写。明明的书bo 丢了，他到处zho也没有zho到，可怎么bn呢？wn j mi c bn f sh bo第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、三、现代文阅读1、2、四、书面表达1、五、书写1、