物理：5.1磁场 课件（鲁科版选修3-1）

欢迎进入物理课堂 第1节磁场 课标定位学习目标 1 了解我国古代在磁现象方面的研究成果及对人类文明的影响 2 理解磁场的概念 了解地磁场 知道磁体间 磁体与电流间 电流与电流间的相互作用是通过磁场实现的 重点难点 1 认识磁现象 理解磁场 2 对地磁场的认识 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第1节磁场 课前自主学案 课前自主学案 一 我国古代的磁应用1 磁性 物质具有 铁 钴 镍等物质的性质 2 磁极 磁体上磁性 的区域 能够自由转动的磁体 静止时指南的磁极叫做 又称 指北的磁极叫做 又称 3 磁极间的相互作用 同名磁极相互 异名磁极相互 吸引 最强 南极 S极 北极 N极 排斥 吸引 4 古人对磁的应用 是我国古代四大发明之一 由原来的 发展而来 它的发明对促进人类航海事业起了重大作用 二 磁场 如图5 1 1 1 定义 磁体或 周围存在的一种特殊物质 图5 1 1 指南针 司南 电流 2 基本性质 对放入其中的 或 产生力的作用 三 地球的磁场 如图5 1 2 1 图5 1 2 磁极 电流 地磁场 地球本身是一个大磁体 它的N极位于地理 附近 S极位于地理 附近 2 磁偏角 地磁场的两极与地理的两极并不重合 因此水平放在地面上的可以自由转动的小磁针的指向与 方向之间有一个夹角 这个夹角叫磁偏角 南极 北极 正南正北 思考感悟指南针为什么指南 鸽子千里归巢是靠什么导航的呢 提示 地磁场的作用 核心要点突破 一 对磁场的理解1 磁场的客观性磁场是磁体和电流周围存在的一种特殊物质 它虽然看不见 摸不着 但它能够对放入其中的磁极 电流产生力的作用 它是客观存在的 2 磁场的基本性质对放入其中的磁极或电流有力的作用 磁极与磁极之间 磁极与电流之间 电流与电流之间都是通过磁场相互作用的 3 磁场的矢量性磁场是有方向的 所谓磁场方向就是小磁针在磁场中北极受力的方向 即小磁针静止时其北极所指的方向 特别提醒 1 电场和磁场都是一种客观存在的物质 但其特性不同 电场对电荷有力的作用 磁场对磁极或电流有力的作用 2 磁极间满足 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 的规律 即时应用 即时突破 小试牛刀 1 关于磁场和电场 下列说法中正确的是 A 磁场和电场一样 是同一种物质B 磁场的最基本特性是对处在磁场中的磁极或电流有磁场力的作用C 磁体与通电导体之间的相互作用是通过电场进行的D 电流与电流之间的相互作用是通过电场进行的 解析 选B 磁场与电场的基本性质不同 产生的原因不同 因此不是同一种物质 故A错误 磁场的基本特性是对放入其中的磁极或电流有力的作用 B正确 磁体与磁体之间 磁体与电流之间 电流与电流之间都是通过磁场相互作用的 C D错误 二 对地磁场特点的认识1 地磁场的方向并不是正南正北方向的 即地磁两极与地理两极并不重合 地磁南极在地理北极附近 地磁北极在地理南极附近 地磁场方向与正南正北方向间有一夹角叫磁偏角 2 虽然地磁两极与地理两极并不重合 但它们的位置相对来说差别不是很大 因此 一般我们认为 1 地理南极正上方磁场方向竖直向上 地理北极正上方磁场方向竖直向下 2 在赤道正上方 地磁场方向水平向北 3 在南半球 地磁场方向指向北上方 在北半球 地磁场方向指向北下方 3 由于磁场对运动电荷有力的作用 故射向地球的带电粒子 其运动方向会发生变化 不能直接到达地球 因此地磁场对地球生命有保护作用 特别提醒 由于地球上不同位置地磁场的方向不同 因此当涉及到有关导体相对地磁场问题时 应该首先明确所处的位置 然后根据该位置地磁场的方向来求解与地磁场相关的问题 即时应用 即时突破 小试牛刀 2 关于地磁场 以下说法正确的是 A 地球是一个巨大的磁体 地磁N极在地理北极附近 地磁S极在地理南极附近B 地磁场在地表附近某处有两个分量 水平分量指向地理的北极附近 竖直分量一定是竖直向下C 若指南针能放入地心 则它的N极将指向地理北极附近D 若指南针能放入地心 则它的N极将指向地理南极附近 解析 选D 地表处南半球B竖直分量竖直向上 北半球B竖直分量竖直向下 地球内部磁场方向由S极指向N极即指向地理南极附近 关于磁场的下列说法正确的是 A 最基本性质是对处于其中电荷有力的作用B 磁场是看不见 摸不着 实际不存在而是人们假想出来的一种物质C 磁场是客观存在的一种特殊的物质形态D 磁场的存在与否决定于人的思想 想其有则有 想其无则无 课堂互动讲练 精讲精析 磁场看不见 摸不着 但其真实存在 这是一种特殊的物质形态 最基本的性质是对处于其中的磁体和电流有力的作用 答案 C 方法总结 认识磁场的特点要抓住磁场的客观性矢量性 知道磁场对磁体或电流有力的作用是磁场存在的一种表现形式 科学家曾做过这样一个实验 把几百只训练有素的信鸽分成两组 在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块 然后把它们带到一定距离的地方放飞 结果大部分缚铜块的信鸽飞回到鸽舍 而缚磁铁的信鸽却全部飞散了 由此可见 信鸽辨别方向是靠 A 对地形地貌有极强的记忆力B 能发射并接收某种超声波 C 能发射并接收某种次声波D 体内有某种磁性物质 它能借助地磁场辨别方向 精讲精析 据题中信息知 造成信鸽能否归巢的原因主要是信鸽翅膀下所缚的物块不同 缚磁铁的信鸽不能归巢 说明它们认识方向时不是据A B C所述因素 只能是D项 答案 D 方法总结 此类应用型题目的完成应注意两点 1 两种不同现象产生的原因 2 地磁场的客观存在性及其特点 性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的 军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体 当军舰接近磁性水雷时 就会引起水雷的爆炸 如图5 1 3所示其依据是 A 磁体的吸铁性B 磁极间的相互作用规律C 电荷间的相互作用规律D 磁场对电流的作用原理 图5 1 3 思路点拨 解决此题抓住两点 1 军舰被磁化相当于一个磁体 周围存在磁场 2 小磁针在军舰的磁场中受力转动 自主解答 当磁性水雷距离军舰足够近时 水雷中的小磁针受到被地磁场磁化了的军舰的作用而发生偏转 从而引发起爆装置使水雷爆炸 答案 B 变式训练下列所述情况 哪些不能说明钢棒有磁性 A 将钢棒一端接近磁针北极 两者互相吸引 再将钢棒的这端接近磁针的南极 两者相互排斥B 将钢棒一端接近磁针北极时 两者相互排斥C 将钢棒一端接近磁针北极时 两者相互吸引 再将钢棒调转 仍相互吸引D 将钢棒一端靠近磁针北极时 两者相互吸引 将钢棒调转 则互相排斥 解析 选C 磁极之间相互作用规律是 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 而有磁性的物体有 吸引铁 钴 镍的性质 就是说 磁体能吸引钢棒 钢棒也吸引小磁针 因此 吸引 现象有两种情况 一是磁体吸引铁 钴 镍 钢之类物体 二是异名磁极相互吸引 故以 小磁针一端吸引钢棒 不能判断出钢棒是否有磁性 而 排斥 现象只有一种可能 那就是同名磁极相互排斥 故以 小磁针一端与钢棒相排斥 可以判断出钢棒有磁性 且这端磁极与小磁针的这端磁极属同名磁极 同学们 来学校和回家的路上要注意安全 同学们 来学校和回家的路上要注意安全