西师大版语文小学三年级上册期末测评卷

西师大版语文小学三年级上册期末测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 形近字组词。2 . 写出标下划线的词语的近义词。(1)我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。（_）(2)热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了。（_）3 . 给下列句子加上标点。（1）小家伙们（_）你们吵什么呀（_）（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪（_）4 . 小小调音师（给多音字注音并组词）。5 . 按要求完成词语练习。1.请分别写一个含有“眉”“胸”“手”的四字词语:、。2.学习了我们家的猫小狮子爱尔莎老人和鸟等课文,我不禁想到关于人与人之间感情深厚的词语:、。3.下面的词语让你联想到什么四字词语?照样子,写在括号里。例如:西湖(风景如画)小溪（ ）春天（ ）鸟儿（ ）4. 很多表示人体部位的词语都有奇妙的比喻意义。你知道下列表示人体部位的词语在句子中的意思吗? (1)他对画画儿不感兴趣,打球才对他的胃口。 （ ）(2)首都北京是祖国的心脏。 （ ）6 . 按要求，完成句子练习。1.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。这句话通过描写人物的_与_，生动地表现了两个小战士_的心情。请运用这样的写法写一句话：_。2.我咕咚咕咚把水壶里的水喝了个底朝天，一抹嘴笑了：“我属骆驼的，喝一顿管三天！”（仿写句子，写人物说话时不用“说”来表达）_3.修改下面文段。（一处错别字，一处标点符号错误，两处语病）西游记是我国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象；内容生动有趣，让人爱不释手。错别字:_标点：_语病：_7 . 根据课文内容填空。1.乡村四月闲人少,。这两句诗出自。这首诗的作者是朝诗人。2.乡村里的大花园里一切都充满了,一切都是的。3.搭石的美,美在,家乡的人们在的影响下也具有这样的品质。4.少小离家,乡音无改。儿童相见,笑问客从。其中乡音的意思是,少小的意思是。这首诗流露出诗人的情感。二、现代文阅读课外阅读拾贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的小女孩，明亮的黑眸（mu ）子搜索着彩色的贝壳。突然，她停住了脚步。在脚下的沙滩上，一条银光闪闪的小鱼在痛苦地蹦跳着。头上的太阳，无情地蒸发着泥洼里的海水，小鱼在快要干涸中小水洼中痉挛（jn lun ）。她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她的目光停滞了，流露出同情，充满了怜悯。她弯下了腰，小心翼翼地用双手捧起了这条小金鱼。小鱼在她的手里蹦跳着。她舒了一口气，直起腰，慢慢地，一步一个脚印地走向海边。小鱼被送进大海了。小鱼欢快地冲进大海的浪花里，好似奔向美丽的生活花园，和她不能离开的美妙世界。小女孩的黑眸子里闪射出情感的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜8 . 在文中处为加点字标上正确的拼音9 . 比较下列各组字的字形，再组词朝（ ）鱼（ ）难（ ）潮（ ）渔（ ）滩（ ）10 . 联系上下文，理解下面词语的意思。干涸：小心翼翼：11 . 填一填。（ ）的海滩（ ）的黑眸（ ）的贝壳（ ）的生活12 . 你从小姑娘的身上学到了什么？阅读短文珍藏的红书包。完成下面小题。珍藏的红书包在我家的衣柜抽屉里，有一个红书包。我珍藏它已经有二十年了，每次看到它，眼前就浮现出二十年前的一段往事。那一年，我读小学四年复。有一回，同班的汪丽娜背了一个崭新的红书包，那书包简直美极了！我只看它一眼，心里就发颤。我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切感受都退得远远的。放学时，汪丽娜就走在我前面，我听着大伏都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生气。一个念头升了起来；我一定也要拥有一个这样的书包。一连几天，一放学，我就跑到文具店去找这样的红书包。终于，在一家文具店的橱窗里我到了。隔了层光闪闪的玻璃，我发现它更吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿凑近看，一会儿退远点儿看，一会儿又捂上一只眼看，怎么看也看不够。它太漂亮了，没有什么能同它比类，真的，当时我就那么想。我奔跑着赶到车站，等妈妈坐公交车下班回来。我等了三辆公共汽车并等到妈妈从车上下来。她惊讶地看着我。我什么也不说，扯起妈妈的衣角就把她拉到那家文具店。到了那儿，我便指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭，死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。妈妈摸摸我发烫的额头，好像心软了。没想到，她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，文具店要关门了。夜里，我梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我哭起来，居然哭醒了。我擦擦眼泪，突然发现爸爸妈妈在自己的房间还没有睡，我又隐约听见他们好像在讨论着什么。妈妈摇摇头，爸爸跟妈妈说着什么，妈摆摆手，爸爸又继续说着什么最后妈妈点了点头。房间的灯熄灭了。第二天，爸爸把我唤醒，小声对我说，他今天下了班就去把我的红书包买回来。于是，整个白天我都非常快活，而且还很紧张很激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那个红书包，同你的那个毫无差别。到了傍晚，我突然又变得忐忑不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我了。晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转转。等乐过之后，才看见妈妈正在给爸爸的膝盖抹红药水。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车扔弯时不慎摔倒了，膝盖上肿起老大一块。我不禁低下头。第三天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她已换了一个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。这下我有点儿傻眼了。回到家，我把事情告诉了爸爸和妈妈。爸爸说：“你能欣赏美，这已经很好了，可是”妈妈说：“你能追求美也没错，可是”爸爸、妈妈当年说了什么话，我已经记不清了。可是，从那天起，我似乎更加关注一切美丽的事物，它永远能给予我无限的灵感。可是，我没有再像过去那样焦躁不安了，再没有为想得到它而伤害别人了后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它给了我生活的启示。13 . 用比较简练的语言概括文章的主要内容。_14 . 文中第自然段画横线的句子，是对我的动作进行的描写，这样描写的作用是_15 . 第自然段结尾写道，“我不禁低下头”，是因为 _16 . 阅读第自然段画线的句子，联系上下文想一想，爸爸、妈妈在讨论什么，他们各持怎样的意见？讨论的结果是怎么样的？_17 . 文章的开头和结尾使用了_的写作手法，这样写突出了 _18 . 结合爸爸、妈妈说的话，并联系全文内容想一想，这个红书包给了“我”什么生活的启示呢？_三、信息匹配19 . 读一读，分一分。（横线上填序号）找群旁进着1.读前鼻音的生字有：_。2.读翘舌音的生字有：_。3.“_”是一个多音字，我能写出它的两种读音：（_）（_）。20 . 选字组词。(1)（淘陶）（ ）瓷 （ ）气 （ ）米(2)（精情）（ ）感（ ）神（ ）力(3)（城诚）（ ）实（ ）市（ ）心(4)（脂指）（ ）导（ ）肪手（ ）(5)（竖坚）（ ）强（ ）立横（ ）21 . 把下列词语搭配成六组遵守 看到 提高 战胜 改正 改进工作 缺点 制度 成绩 困难 勇气四、书面表达22 . 习作展示每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。请以“难忘的童年趣事”为题，写一篇写作。要求：1内容具体，文字优美，语句通顺，感情真实。2题目自拟，字数在400字以上。五、句型转换23 . 句子训练营。（8分）（1）用加点的字写句子。姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广。1980年的一天，美穗子终于见到了阔别40年的聂荣臻元帅。（2）用恰当的关联词语把下面的句子串联起来。日军残忍地杀害了我们无数的同胞。我们决不伤害日本的儿童。（3）将军亲自给她削水果，还叫炊事员专门煮了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她喂饭。在“削、亲自、一口一口、喂”这些词语的描述中，我们看到了将军的、。第 11 页 共 11 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、二、现代文阅读1、2、三、信息匹配1、2、3、四、书面表达1、五、句型转换1、