浙教版数学五年级上册 第一单元第二课时小数的数位顺序 同步测试(I)卷

浙教版数学五年级上册 第一单元第二课时小数的数位顺序 同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空。 (共5题；共29分)1. （2分）0.63里面有_个0.01，如果把它保留一位小数是_. 2. （15分）3.15元=_元_角_分 6.66元=_元_角_分1.06元=_元_角_分 3元5角=_元2元5角5分=_元 15元6角=_元8角=_元 5分=_元 3元5角=_元3. （9分）在横线上填上“”“”或“=”。0.85_0.58 1.3_1.03 8.3_8.3010.6_0.06 0.8_0.80 12.46_15.213.0_30 0.7_0.699 5_5.O04. （2分）5.48的计数单位是_，它有_个这样的计数单位。 5. （1分）小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个_加数的和的简便运算。 二、 判断。 (共5题；共10分)6. （2分）小数就是比整数小的数。（判断对错）7. （2分）0.522的计数单位是千分位。8. （2分）由9个十，90个百分之一组成的数是90.9。（ ） 9. （2分）28厘米就是2.8米。 10. （2分）小数就是比1小的数三、 选择。 (共5题；共10分)11. （2分）一位小数表示（ ）。 A . 十分之几B . 百分之几C . 千分之几12. （2分）把10米长的绳子剪成每段长2.5米的小段（绳子不折叠）。一共要剪（ ）次。 A . 4B . 5C . 313. （2分）计算32.75+ 时，比较合理的方法是（ ）A . 把小数化成分数计算B . 把分数化成小数计算C . 以上两种方法都可以14. （2分）大树高5.85米中“8”表示的意思是（ ） A . 8分米B . 8厘米C . 8米15. （2分）0.9里面有9个（ ）。 A . 十分之一B . 百分之一C . 千分之一四、 解答题 (共2题；共25分)16. （10分）下图是动物园示意图（1）如果用(3，0)表示大门的位置，你能用数对表示其他场馆所在的位置吗？请写出来 （2）飞禽馆可以用数对（5，4）表示，狮虎馆可以用数对（1，4）表示，请你在图中标出这两个场馆所在的位置。 17. （15分）用4、0、7、6这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上且只能用一次。（任意写出一个即可） （1）小于1且小数部分是三位的小数。 （2）大于7且小数部分是三位的小数。 （3）0不读出来且小数部分是两位的小数。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空。 (共5题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判断。 (共5题；共10分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 选择。 (共5题；共10分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、四、 解答题 (共2题；共25分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、