2020年部编版四年级上册期末综合测评语文试卷C卷

2020年部编版四年级上册期末综合测评语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读句子，完成练习。整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大。1这句话使用了_和_的说明方法，具体写出了胡夫金字塔_、_的特点。2用相同的说明方法写一句话，介绍一个事物。_2 . 快乐加减例：千+口=舌头口（_）叶子闷心（_）日月（_）欢（_）欠日寸（_）秋火（_）3 . 默写古诗，再回答问题。乞 巧（1）这首诗是_代诗人_描写_的名诗。农历_的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的_在鹊桥上相会的日子。“碧霄”的意思是_。这首诗表达了人们对_的向往。嫦 娥（2）这首诗是_代诗人_写的，这首诗表达了作者同嫦娥一样_的处境和心情。4 . 根据句意用“温”组词并填空。1给雨润过的泥路，一定是凉爽又（_）。2昆明气候（_），四季如春。3社会各界纷纷伸出援助之手，（_）了灾区人民的心。5 . 看拼音写汉字。二、语言表达6 . 21世纪是海洋经济的时代，谁拥有海洋，谁就拥有灿烂的未来。而人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的贡献。针对这一认识，我们应该怎样做?7 . 口语交际。你与状状约好明天早上九点到遗爱湖广场打羽毛球，但因为你明天早上有事去不了，要把时间改为明天下午三点钟。你打电话给状状，可状状不在家，接电话的是状状的妈妈。请问你要怎样向状状妈妈说清楚你要她转达给状状的内容？_8 . 句子练习我在行。1、照样子写句子。例：大大小小的湖泊像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。_2、用加点词语造句。桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。_3、给句子换个说法，意思不变。信赖，不就能创造出美好的境界吗？_三、现代文阅读课外阅读。童年趣事我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌（ ）的小河、碧绿的草地和高大的树木。不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船;也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说:千万不要去惹它们，不然会挨蜇的!我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐开火。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的知了猴。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌（ ）地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，噼哩啪啦炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。掏鸟窝一般要两个人，一个掏，一个接，动作要干净利落，不然，碰到大人是要挨打的，因为大人们说那是益鸟。但那时我们还不懂什么是益鸟，什么是害鸟，只是想尝一尝鸟肉是什么滋味。掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。当然，这些都是从家里偷出来的。这些都干好了，就把鸟放在火上烤。烤熟后，大家一人一口，津津有味地分享这野味儿。那诱人的香味我永远也忘不了。这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里:美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。9 . 本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。(1)春天:_(2)夏天:_(3)秋天:_(4)冬天:_10 . 给文中的加点词写出正确的读音。流淌（_）簌簌（_）11 . 仿写句子：不必说我和小伙伴们在小河里游泳、钓鱼、捉螃蟹、捉龙虾，抬来家里的大木盆划船;也不必说我们在草地上打滚、摔跤、捉蛐蛐、捉蚂蚱，看两头大黄牛打架。单是村东头那颗歪脖子的大枣树，就有无限的乐趣。这一切，都给我留下了最美好的回忆。_12 . 赏析句子：“掏出鸟后，我们先把鸟杀死，拔掉鸟毛，剖开鸟腹，除去内脏，然后浇上酱油，撒上盐。”_课内阅读。得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押(y)到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠(hn)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫(ji)鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。13 . 联系课文内容理解词语。(1)“气急败坏”在文中指宙斯_。(2)宙斯对普罗米修斯采取的残忍的处罚手段有：_和_，这样联系上下文，我就知道了，“惩罚”的意思就是_。14 . 从“坚定地”“决不会”“更不会”这些词语中可以看出普罗米修斯宁可_也要_的坚定信念和_的精神。15 . 请你用恰当的词语评价普罗米修斯和宙斯。普罗米修斯：_宙斯：_四、信息匹配16 . 在正确的读音下面打“”。劲拔(jn jng)肆虐(ni n)一泻千里(xi xi)汹涌(xing xng) 特殊(sh ch)勉强(qing qing)挣扎(zh zh)恶劣(li l)狂风怒号(ho ho)塞外(si si)血液(xi xu)短暂(zn zh)五、书面表达17 . 快乐习作。缩写课外阅读中的田螺姑娘这个民间故事，做到故事完整，情节连贯，语句通顺。字数在300400。18 . 习作乐园。题目：他了要求：在横线补充上描写人物神态的词语，如高兴、感动、生气、恼羞成怒要把事情的前因后果交代清楚，特别要把这个人当时的样子写具体，变现出其内心活动。六、书写19 . 抄写生字并组词。（一定要写的工整漂亮哦）第 10 页 共 10 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、语言表达1、2、3、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、五、书面表达1、2、六、书写1、