北师大版四年级下册《渴望读书的“大眼睛”》同步练习A卷

北师大版四年级下册渴望读书的“大眼睛”同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 在括号里填上合适的词语。 (共1题；共5分)1. （5分）在横线上填上恰当的词语。 _地答应 _地走下 _地鼓掌 _地说 _地冲进二、 下面字形完全正确的一组是（ ）。 (共1题；共2分)2. （2分）下列无错别字的一组是（ ）。A . 奋不顾身 喜怒无长 气宇轩昂 处之泰然B . 走马关花 神彩奕奕 面面相曲 混身解数C . 聚精汇神 五州四海 震臂一挥 惊涛海浪D . 娓娓而谈 久经沙场 骄阳似火 万象更新三、 判断下面句子中的关联词语是否正确，在括号内用“”、“”标 (共1题；共3分)3. （3分）选用合适的关联词，把两句话并成一句话。（1）叔叔会开拖拉机。叔叔会修拖拉机。_（2）我们下一番苦功。我们能得到优异的成绩。_（3）伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。_四、 用“”在括号内标出比喻句。 (共1题；共2分)4. （2分）判断下列各句修辞手法正确的一项是（ ）书，人们称为人类文明的“长生果”。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”A . 比喻 对比 排比 引用B . 明喻 比喻 拟人 引用C . 比喻 比喻 排比 引用D . 暗喻 对比 排比 比喻五、 成语积累。 (共2题；共4分)5. （2分）读课文海上英魂 ，根据意思写出相应的词语。一起死亡或一同毁灭。_形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。_6. （2分）把下列词语补充完整。不知_ 聪明_六、 阅读下面短文，完成文后各题。 (共1题；共21分)7. （21分）阅读下文，回答问题鸟儿请跟我学飞行远古以来，人们就一直向往能够有一天，可以像鸟儿一样自由地翱翔蓝天。虽然在今天，人类的梦想已经由于飞机的出现而接近实现，但让人始料未及的是， 一些鸟儿却因人类对自然的干预失去了它们飞翔的天性。近来在美国，出现了一幕鸟儿随着人类学习飞翔的情景。然而，这幕场景并非是表演，也不是科研，而只是为了保护一种鹤类免遭灭绝的命运。据介绍，这是美国野生动物保护组织为挽救它们所做的极大努力，也是它们最后的希望。这种叫做whooping的鹤，如今在整个北美已经濒临绝迹 ， 全世界一共也只剩下411只，而其中能够迁徙飞行的鹤群，更是只有一个。要想挽救这些稀有鹤种， 就必须让它们恢复自然天性。因此人们决定培养另外一群能够迁徙飞行的鹤群，从而通过伙伴关系唤起whooping的野性。为保险起见，人们首先选择了一种普通的沙丘鹤作为跟随自己学习迁徙的学生。这些沙丘鹤是人工饲养的，迁徙飞行的本领也早已丧失。飞行员们装扮成鸟类，驾驶三架超轻型飞机轮班飞行，穿越美国南北上空，希望能够在四个星期的计划时间内教会这些沙丘鹤跟随飞机飞回目的地。事实上，野生动物专家扮成鸟类，帮助其他稀有鸟类学会飞行，已经挽救了许多稀有物种，比如一种稀有的秃鹫。但是教鸟类做迁徙飞行还是第一次。轻型飞机与一群沙丘鹤共同竞翔茫茫天幕，这景象虽然奇妙，但无疑让人感到悲哀。在人类前行的脚步中，留下了太多自然界其他物种的斑斑伤痕。无法想象，当人类有一天失去了所有自然物种的陪伴，人们的感觉将会怎样？ 涌上心头的，是征服大自然的成就感，还是失去大自然的沮丧与懊悔？（1）在文中找出下列词语的近义词。飞翔_ 灭亡_ 本性_ 失去_（2）根据上下文，解释词语。始料未及：_。濒临绝迹：_。（3）判断正误本文写的是野生动物专家为挽救沙丘鹤而做的努力。一些鸟儿失去了飞翔天性很大程度上是由于人类对自然的干预。人扮成鸟类教鸟类飞行能挽救一些稀有物种。教沙丘鹤迁徙的尝试由来已久，屡试不爽。要想挽救珍稀鸟类，就必须唤回它的自然天性。（4）专家们是用什么办法来帮助鹤群恢复迁徙本性的？ （5）飞机与鹤群齐飞给你什么样的感受？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 在括号里填上合适的词语。 (共1题；共5分)1-1、二、 下面字形完全正确的一组是（ ）。 (共1题；共2分)2-1、三、 判断下面句子中的关联词语是否正确，在括号内用“”、“”标 (共1题；共3分)3-1、3-2、3-3、四、 用“”在括号内标出比喻句。 (共1题；共2分)4-1、五、 成语积累。 (共2题；共4分)5-1、6-1、六、 阅读下面短文，完成文后各题。 (共1题；共21分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、