部编版语文五年级上册第八单元测试题

部编版语文五年级上册第八单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 在带点字正确读音下面画“”。教室（ sh s）虽然( rn yn )强壮 (qin qin)悄悄(qio qo)名次( c ch )凳子(dn dn)2 . 下面表达文明得体的一句是（ ）同桌上课常常咬手指甲,我看见了,下课就对他说:A难道你的指甲上有糖吗?B你太不讲卫生了,我真不想和你同桌。C咬手指甲很不卫生,病菌容易从口中进入。二、填空题3 . 词语综合运用。1“无穷无尽”的意思是_，和它意思相近的词语有_、_等。2“不可开交”形容_，我知道含有“不可”的四字词语还有_、_等。4 . 拼一拼，写一写tin ci mng tin tng xu z j （_）（_）（_）（_）w h n shng y yu d yu bi（_）（_）（_）5 . 写出下列加点词语的反义词。1.比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜。（_）2.那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移（_）3.路上遇到一个残疾人，我会黯然神伤，编织他的悲惨身世。（_）4.我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。（_）三、语言表达6 . 根据语境，仿照画线句续写句子，构成语意连贯的一段话。我们应该心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却能够品尝到美味佳肴，_，_；_、_。心存感激，是一种明朗的心境，一种人性的光辉。四、现代文阅读7 . 阅读短文答题。蜜蜂和蚂蚁人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜”蚂蚁很忌妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“翁翁”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们”蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。（1）第一自然段共有两句话，他们是什么关系?（2）填空：蚂蚁嫉妒蜜蜂的是（ ）。蚂蚁想来想去想不通的是（ ）。蜜蜂的勤劳是（ ）。蚂蚁勤劳为的是（ ）。从中看出（ ）。 （3）文中两个省略号，第一个表示（ ），第二个表示（ ）。（4）从文中找出三个意思相同的词。 （5）看了这个故事，你懂得什么？阅读短文，回答问题。不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容(空洞空虚)，词汇(空乏贫乏)，她心里非常(焦急着急)。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就是要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，禹强就下功夫多读。是报纸、杂志，还是短篇、中篇、长篇小说，只要能找到的，拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种读书方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理？是怎样讲清楚这些道理的？书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。“从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且又勤练写作，不久，她的作文成绩(居然果然)提高了。8 . 读短文，选择“（ ）”里恰当的词语打“”。9 . 在“”里填上恰当的关联词。10 . 联系上下文，解释文中加点的字。“费了好大劲”的“费”：_11 . “不动笔墨不读书”指什么？用“_”在短文中画出相关语句。12 . 根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：_和_。其中，_必须要做到“动笔墨”。13 . 你平时读书时采用了哪些方法呢？与大家分享一下吧。_五、信息匹配14 . 选词填空。精心细心1小文是一个很（_）的女孩。2邓爷爷（_）地挑选了一棵茁壮的相树苗。美好美丽3这是多么（_）的礼物啊！4刺猬太太家门前开着一大片（_）的鲜花。六、书面表达15 . 习作表达。我们的班级生活丰富多彩，班上的同学也是各具风采。请把题目“我们班的”补充完整，再围绕题目写一篇记叙文，可以写人（如书法小能人、足球健将、“锁长”等），也可以写事（如元旦联欢、足球比赛、义卖活动等）。不少于400字。七、书写16 . 看拼音，写词语。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、七、书写1、