教科版四年级科学上册第三单元声音单元全练全测

教科版四年级科学上册 第三单元 声音 单元全练全测 姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 填空题。 (共10题；共28分)1. （7分） 在六个相同的杯子里分别装上不同高度的水，取一根木棒用同样的力敲击杯口。敲击六只杯子发出的声音从高到低的顺序是：_这个实验说明_。2. （2分） 敲锣鼓时，要使它们发出的声音轻，应该_；弹古筝时，要想琴弦发出低音，我们要拨动_的琴弦。A用力轻 B用力重 C粗 D细3. （1分） 人们说话时的声音是由_振动产生的。 4. （2分） 声音在不同物质中的传播速度是不同的。在固体、液体和气体中，声音通过_传播最快，通过_传播最慢。 5. （2分） 我用来制作发声罐。材料：塑料罐罐内装的物体：几粒豆子不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的响声变轻的办法是：方法一：_；方法二：_。6. （4分） 音高是由_决定的，_越快，声音就越高，_越慢，声音就_。 7. （1分） 平时，我们听到的说话声主要是由_传播的。 8. （4分） 胶水、洗发液均匀地分散在水中，我们就说它被水_了；油_在水面上，我们就说油_；油在洗涤剂中不见了，我们就说它被洗涤剂_了。 9. （2分） 声音是由物体的_产生的，当物体的_停止时，声音马上消失。 10. （3分） 声音的高低可以用_来描述。物体振动得越_，发出的声音就越高；物体振动得越_，发出的声音就越低。二、 判断题。 (共10题；共20分)11. （2分） 用手敲击桌面，可以听到声音，但并没有看到桌面在振动，说明桌面发声时，是不振动的。 12. （2分） 一般情况下，女孩子说话的声音比男孩子高，这是因为说话时女孩子声带振动得比男孩子快。13. （2分） 物体振动了，我们都能直接看到，如果看不到，说明它没在振动。 14. （2分） 物体一般都能传播声音，不同的物体传播声音的本领有所不同。15. （2分） 嘈杂刺耳的声音都属于噪音。 16. （2分） 能将声波转化为振动的是耳朵里的听小骨。 17. （2分） 声音的高低可以用音高来描述，它是描述物体振动快慢的一个量。 18. （2分） 用不同的力敲击同一支音叉，声音的高低会发生变化。 19. （2分） 声音的高低与声音的强弱是同一回事。 20. （2分） 平时一个人听不到另一个人的心跳声，是因为人的身体不能传播声音。三、 选择题。 (共12题；共24分)21. （2分） 下列动物对次声波最敏感的是（ ）。 A . 海豚B . 猫C . 人类D . 大象22. （2分） 我们耳朵里的（ ）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。A . 鼓膜B . 听小骨C . 耳蜗23. （2分） (2018四上罗湖期末) 下列说法中错误的是（ ）。 A . 骨骼能支撑我们的身体，保护内脏器官B . 可以用耳听、手捏等方法帮助我们了解身体的内部C . 我们举重物时，胳膊上方的肌肉会变软24. （2分） 在一个杯子里，一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（ ）。 A . 越来越高B . 越来越低C . 一样高25. （2分） 发生地震时，小东被困在废墟里，他找了一块石头，敲击附近的铁制管道，被救援人员发现。小东是利用铁管能够（ ）而获救的。 A . 传声B . 通风C . 传热26. （2分） (2018四上罗湖期末) 当气象台发布（ ）预警信号时需要停课。 A . B . C . 27. （2分） 声音是以（ ）的形式传播的。 A . 直线B . 波C . 气流28. （2分） (2018四上罗湖期末) 下列关于声音的说法中正确的是（ ）。 A . 物体发声一定是因为物体在振动B . 物体振动得越快，我们听到的声音越强C . 我们听不到声音一定是因为物体没有振动29. （2分） 声音在下列物体中，传播速度从慢到快排列的是（ ）。 A . 水、空气、木头、钢铁B . 空气、水、木头、钢铁C . 空气、木头、水、钢铁30. （2分） (2018四上罗湖期末) 在蒸发实验中，石棉网的作用是（ ） A . 让蒸发皿均匀受热B . 避免蒸发皿底部变黑C . 加热得更快31. （2分） 同年龄的男女发出的声音相比，（ ）。 A . 男的比女的声音要高B . 女的比男的声音要高C . 一样高32. （2分） 声音在空气中传播的速度约为（ ）米/秒。 A . 1440B . 340C . 5000四、 读图题。 (共2题；共15分)33. （5分） 请把下列耳朵的结构和它的功能用线连起来。耳道 传递声波到鼓膜鼓膜 传递振动到内耳听小骨 将听觉信号传递到大脑耳蜗 将声波转化为振动听觉神经 将振动转化为听觉信号34. （10分） 下面的杯子里都装有水，用小棒以相同的力度敲打杯子上部的杯壁。 （1） 按声音的高低排序为（ ）。（填序号） （2） 杯子为什么会发出不同的声音呢？ 五、 应用题。 (共2题；共10分)35. （5分） 在月球上，两位宇航员直接讲话是听不见的，必须利用无线电设备，这是为什么？ 36. （5分） 根据所学知识填空六、 实验题。 (共2题；共5分)37. （3分） 实验探究题：探索尺子音高变化的实验 （1） 研究问题：改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动发出的声音会改变吗？我的预测：_。我的理由：_。（2） 实验记录（声音的变化用“高”“中”“低”来表示）：尺子伸出桌面的长度8cm12cm16cm听到的声音变化_（3） 实验结论：_。 38. （2分） 找三支一样大的试管，在试管里装上不同量的水，把嘴唇贴在试管口吹气发声。（1） 我的预测：发出声音最高的是_试管，因为_。 （2） 实验结果：发出声音最高的是_，实验结果和我的预测_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 填空题。 (共10题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 判断题。 (共10题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 选择题。 (共12题；共24分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、四、 读图题。 (共2题；共15分)33-1、34-1、34-2、五、 应用题。 (共2题；共10分)35-1、36-1、六、 实验题。 (共2题；共5分)37-1、37-2、37-3、38-1、38-2、