部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中综合练习B卷

部编版2019-2020学年二年级上学期语文期中综合练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共15分)1. （3分）仔细听，认真想，完成小题。 （1）蝉的吸管收藏在哪里的？（ ） A . 胸部B . 腹部C . 嘴里（2）蝉饮的“美酒”实际上是（ ） A . 白酒B . 树汁C . 雨水（3）这一段话主要讲的什么内容，你认为概括得最准确的一项是（ ） A . 蝉在树上优雅地唱歌B . 蝉在树上唱歌，吸食树汁C . 蝉有一只吸管2. （1分）读拼音，写词语。 jin zhyu dsh jch zhngbo kcng sng_3. （1分）给加下划线的字选择正确的读音。ju jio已经很晚了，快去睡觉_吧，明天还要早起呢!明明感觉_自己的学习进步了。4. （2分）辨一辨，再组词。 既_ 慕_ 坚_ 形_即_ 幕_ 竖_ 型_5. （1分）读一读,连一连。 和风_ 争鸣鸟语_ 齐放百鸟_ 细雨百花_ 花香潮湿的_ 翅膀透明的_ 水果温暖的_ 空气香甜的_ 春风6. （1分）看拼音，写字词。xngfigushn me_氏_鸟中_shungfnghuchn fng_手东_红_7. （5分）根据意思写出相应的诗句。 （1）两岸高耸的青山隔着长江相对而立，一叶孤舟从日边驶来。 （2）洞庭湖的波光和秋天皎洁的月光交相辉映，显得十分和谐，湖面风平浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。 8. （1分）普通劳动者是值得尊敬的，请选择身边的一位普通劳动者，仿照对扫路人外貌的描写，写写他（她）的外貌。 二、 阅读理解 (共1题；共4分)9. （4分）阅读下文，完成练习。 成功的境界上个世纪初,有个犹太少年,他做梦都想成为象帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家.他一有空就练琴.可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了,完全没有音乐的天赋.有一天,少年去请教一位老琴师.琴师说：“孩子,你先给我拉一首曲子吧.”少年拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首,简直破绽百出.一曲终了老琴师沉吟片刻问少年：“你为什么特别想拉小提琴呢?”少年说：“我想成功,想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家.”老人又问：“那你拉琴快乐吗?”少年回答：“我非常快乐.”于是,老琴师把少年带到自家的花园,对他说：“孩子,你现在非常的快乐,说明你已经成功了,对不对?你拉小提琴是了为成功,获得快乐,而现在你已经是这样,又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢?你看,一世界上有两种花,一种花能结果,一种花不能结果,可它们同样美丽,比如玫瑰,比如郁金香,它们在阳光下开放,虽没有任何明确的目的,但这也是就足够了.这才是成功的境界,一种大智慧!”老人的一番话,让少年恍然大悟.于是在后来的日子里,少年不再对拉小提琴那么狂热了,只把它当作调节生活获得快乐的一种活动.他做什么事情都变得从容冷静起来,不再刻意追求成功了.20年的年后,这个少年成了名震天下的物理学家.他就是影响世界进程的伟人：阿尔帕特爱因斯坦。（1）写出下面词语的意思。 呻吟片刻：_恍然大悟：_（2）那位少年有可能成为伟大的小提琴师吗？说说文中的依据。 （3）老琴师是怎样使那位少年放弃成为伟大的小提琴师的梦想的？用横线在文中画出相关语句。 （4）短文给了我们什么启示？ 三、 语言表达 (共1题；共1分)10. （1分）我国的传统文化有很多：对联、古诗词、剪纸、国画等。说一说你知道哪些传统文化，再从中选择一种你最喜欢的写下来。题目自拟。 要求：写出你喜欢的原因；写出真情实感。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共15分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、 阅读理解 (共1题；共4分)9-1、9-2、9-3、9-4、三、 语言表达 (共1题；共1分)10-1、