川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步检测D卷

川教版初中历史九年级上册世界近代史第三学习主题资产阶级统治的巩固与扩大同步检测D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）“猎捕黑奴、黑奴装船、黑奴抵港”反映了（ ） A . 三角贸易的全过程B . 欧洲对劳动力的需求C . 非洲人口过剩的状况D . 三角贸易的血腥性2. （2分）关于1861年废除农奴制改革的评价正确的是（ ） A . 是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺B . 是解放农民、保护农民利益的一场改革C . 其实质是为了发展资本主义D . 其目的是为了发展强大俄国3. （2分）比较归纳法是学习历史的一个重要方法，下面对美国独立战争和南北战争相同点的比较归纳，不正确的是（ ）A . 引起战争的经济原因都与英国有关B . 战后都有利于美国经济发展C . 都是由当时的美国总统领导的资产阶级革命D . 前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜4. （2分）如图是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），这节课内容所反映的历史时期是（ ） A . 十九世纪四五十年代B . 十九世纪六七十年代C . 十九世纪末期D . 二十世纪初期5. （2分）下列关于俄国废除农奴制改革和日本明治维新共同点的叙述正确的是都始于20世纪60年代都摆脱了沦为半殖民地的命运改革后都野蛮侵略中国都涉及到土地私有权的改革（ ）A . B . C . D . 6. （2分）1963年8月28日，美国黑人民权运动的领袖马丁路德金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大的美国人签署了解放宣言，我们现在就站在他的纪念堂前。”这里所说的“一位伟大的美国人”指的是（ ）A . 华盛顿B . 林肯C . 富尔顿D . 罗斯福7. （2分）1899年，日本“成为亚洲第一个砸碎西方控制锁链的国家”。这得益于（ ） A . 大化改新的成效B . 明治维新的成功C . 西方国家的扶持D . 民族解放运动的兴起8. （2分）马克思说：“在美国历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯政府（ ）A . 巩固了北方地区工业资产阶级的统治B . 满足了农民的土地要求C . 维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度D . 取消了对黑人的种族歧视9. （2分）1862年，林肯颁布解放黑人奴隶宣言的直接作用是（ ） A . 确立民主政体B . 扭转内战战局C . 避免国家分裂D . 建立垄断组织10. （2分）1863年11月，林肯在著名的葛底斯堡演说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存。”为实现此目标，他当时最迫切的任务是（ ）A . 废除黑人奴隶制B . 结束南北战争，实现国家统一C . 颁布宅地法，促进西部开发D . 修改宪法，巩固独立战争成果11. （2分）“在18851890年的短时期内，棉纺厂就从20个增加到30个，纱锭也从7万个增至28万个。棉纱的产量也增加大约8倍。到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一材料最适合用来说明日本明治政府（ ）A . 废藩置县的成果B . 文明开化的影响C . 殖产兴业的成效D . 对外扩张的结果12. （2分）有人评价说：“日本明治维新以来，尤注意于求富，繁殖物产，保护本国物产为先务，观其学校，分门别类，亦骎骎乎（形容跑得快）有富强之势”这里的“先务”是指（ ）A . “废藩置县”，加强中央集权B . 引进西方技术，发展近代工业C . “文明开化”，大力发展教育D . 实行征兵制，提高军事实力13. （2分）1861年，美国颁布反联邦脱离法，林肯曾经就此比喻道：“为了保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而葬送生命。”他所说的“保全生命”指的是（ ） A . 实现国家独立B . 解放黑人奴隶C . 维护国家统一D . 争霸世界14. （2分）19世纪中期，资本主义性质的革命或改革不包括（ ） A . 美国南北战争B . 俄国废除农奴制C . 日本明治维新D . 中国太平天国运动15. （2分）19世纪中期的俄国农奴制改革和日本明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（ ）A . 都是在内忧外患的背景下进行的B . 都是采取自上而下的形式C . 都保留了大量的封建残余D . 都走上了资本主义发展道路16. （2分）古代史上，日本师从我国，成为礼仪之邦；近代史上，通过学习西方，“脱亚入欧”，在推动日本走上资本主义道路的过程中，起关键作用的是（ ） A . 大化改新B . 明治维新C . 美国的支持D . 对外侵略扩张17. （2分）之所以把美国独立战争和美国内战称为美国历史上的两次资产阶级革命，主要原因是（ ）A . 赢得了民族独立废除了奴隶制B . 具有反殖民主义和封建主义的双重性质C . 推动了世界其他国家和其他地区资产阶级革命的爆发D . 建立和巩固了资本主义制度有利于美国资本主义发展18. （2分）19世纪中期，为促进资本主义经济发展而开始走上资本主义道路的事件有（ ）日本明治维新 美国南北战争 俄国1861年改革 中国洋务运动A . B . C . D . 19. （2分）判断下列连线题不正确的是（ ）A . AB . BC . CD . D20. （2分）工业革命后，资本主义最终战胜封建主义。19世纪六十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，这里的“潮流”包含了下列重要事件（ ）法国大革命 日本明治维新 美国南北战争1861年俄国改革。A . B . C . D . 二、 列举题 (共2题；共10分)21. （5分）列举美国两次资产阶级革命期间颁布的两部重要法律文件。22. （5分）1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令；1862年，美国总统林肯颁布了解放黑人奴隶宣言简述两个法令除解放“奴隶”以外的内容。分别说明当时亚历山大二世和林肯要解决的根本问题。三、 综合题 (共3题；共57分)23. （20分）有人说美国是一个没有童年的国家。在很短的时候里，美国完成了从建国成强盛的华丽转变，许多经验值得我们借鉴。请结合所学知识，回答下列问题。（1）二百多年前的美国是通过什么战争摆脱英国的殖民统治而建国的？领导人是谁？（2）美国独立后，南北两种经济制度之间的矛盾日益尖锐，美国是通过什么战争解决这一矛盾的？其领导人是谁？（3）美国在三次科技革命中都有重大发明。请写出美国在第二次科技革命中，实现人类飞天梦想的成果及其发明者。（4）通过对上述问题的探究，你觉得美国的崛起对中华民族伟大复兴和实现中国梦有何启示？请围绕这一主题写一篇历史小论文，要求：题目自拟，能结合美国崛起的相关历史知识，表述成文，不少于200字。24. （17分）革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变，是一种智慧。结合所学知识，回答问题。（1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。国家革命（改革）名称废除的旧制度领导人物历史影响美国_维护了国家统一，为美国跻身于世界强国之列奠定了基础。俄国1861年改革_加快了俄国工业化的历史进程，俄国历史的转折点。日本_幕府统治明治天皇_（2）19世纪末，中国进行的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？它和上述国家的革命（改革）是一样的，都是什么性质？（3）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于它懂得改变。”试举出世界近现代史上美国“懂得改变”的史实一例。25. （20分）随着资产阶级革命与改革运动在世界范围内的爆发和迅速扩展，普通民众的生活也发生不少变化。请结合所学知识回答： （1）“即使最穷的人，在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。风可以吹进这所房子，雨可以打进这所房子，但是国王不能踏进这所房子”这一现象最早出现在哪个国家？这个国家颁布的哪一文件确立了这一政治体制？ （2）1789年9月，某国工商业者瓦尔特手捧人权宣言高兴地说：“我们的店铺这回不用担心被别人抢夺了！” 这是发生在哪国的现象？这与人权宣言的哪项内容密切相关？ （3）“1863年，北军并不重视这支刚初建的黑人军团，但是这个第一支黑人团每一次从战场返回时，总是比上战场时的人数要多些。这是因为啥了？原来，在偏远种植园劳动的奴隶，看见了他们的黑人同胞穿着军服时，立即放下了锄头，拿起了主人遗弃的枪支，加入进队伍中了，同他们一起返回了北军的营地。”这一场景出现在哪国战争中？北军的领导者是谁？这场战争废除了什么制度从而为该国资本主义的发展扫除了障碍？ （4）在推翻幕府以后，日本天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，这一改革叫什么名称？这场改革不仅使日本走上了发展资本主义的道路，还使它走上了对外侵略扩张的什么道路？ 四、 材料分析题 (共5题；共92分)26. （26分）革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变，是一种智慧。结合所学知识回答问题 （1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响。按要求完成下表。 国家 革命（改革）名称 废除的旧制度 领导人物 历史影响 美国_黑人奴隶制_维护了国家统一，为美国跻身于世界强国之列奠定了基础俄国1861年改革_亚历山大二世加快了俄国工业化的历史进程，俄国历史的转折点日本_明治天皇 _（2）19世纪末，中国进行的改革尤为艰难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？它和上述国家的革命（改革）性质是否一样，为什么？ （3）请结合材料和所学知识，归纳主要资本主义强国是通过那些方式走上资本主义发展之路的？ （4）美国总统奥 巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变。”试举出世界近代现代史上美国“懂得改变”的史实一例。 （5）通过对这一时期资本主义强国发展过程的学习，我们可以获得怎样的启示？ 27. （11分）国际关系主要指国家与国家之间、国际组织与国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。九年级学生以“国际关系”为主题展开探究活动，请你参与到他们的活动中。 （1）请根据提示，结合所学知识，完成下列内容。一战后，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议建立的新的国际秩序是：_最早提出建立联合国的会议是：_20世纪90年代成立的当今世界最大的经济组织是：_欧洲国家为加强联合而发行的货币是：_（2）美俄在发展过程中都遇到过严重的社会问题。结合以上两份文件，完成如表。时间国家障碍解决方式1861年前夕美国_战争俄国农奴制_（3）通过以上学习，结合中国的外交发展历史，谈谈你对国际交往的看法。 28. （20分）19世纪60年代，在世界近代化浪潮的冲击下，资产队级统治在世界范围内得到进一步巩固与扩大。材料一：这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。岳麓版世界历史九年级上册材料二：日本新领导人现在提出一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本。明治政府的首要目标是强化中央集权摘自杰里齐格勒(新全球史)根据所学知识，回答下列问题：（1）材料一所说的“俄国近代历史上的重大转折点”指什么历史事件?其领导者是谁？（2）材料二中，日本新领导人为“建立一个强大的日本”怎么做？”为了实现材料二中的“首要目标”，日本政府采取了什么措施?（3）两则材料所反映的两件大事的目的各是什么？（4）日、俄二国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?29. （20分）华盛顿、林肯、罗斯福是美国三位著名的总统，在历史上发挥着重要的作用。阅读下列材料，回答问题。材料一：“华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘。既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号、不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，骎骎乎三代之遗志。”摘自华盛顿纪念塔内的碑文材料二：在上述各州及区域内（叛乱地区），所有被视作奴隶的人立获自由并于以后永保自由；合众国政府包括陆海军当局将承认和维护他们的自由。（摘自钱满素美国文明读本）材料三： “我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生命的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府而战，既是为我们自己，也是为全世界。”富兰克林罗斯福（1）材料一中的“提三尺剑，开疆万里”和“推举之法”分别指什么？（2）上述材料最可能出自哪部文献？依据所学知识说说部文献生效后在军事上所产生的积极作用。（3）材料三中罗斯福所说的“伟大而成功的战争”指什么？据材料概括指出罗斯福进行这场“战争”的主要目的。（4）结合所学知识，指出华盛顿、林肯、罗斯福三位总统相同的历史作用。30. （15分）阅读材料，回答问题材料一：“大约在150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新这个岛国依然是世界第二大经济强国。电视片大国崛起解说词材料二：“在美洲大陆北部，一个飘扬着星条旗的国家，这个国家出现，虽然只有230年的历史将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。电视片大国崛起解说词（1）材料一中的“岛国”指的是哪个国家？19世纪60年代末，该国抓住机遇“弃旧图新”，是以什么重大事件为起点走上崛起之路的？ （2）材料二中的“飘扬着星条旗的国家”通过哪两次资产阶级革命为本国的资本主义发展扫除了障碍？ （3）这两个大国崛起的成功经验，给我国社会主义现代化建设带来哪些启示？ 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 列举题 (共2题；共10分)21-1、22-1、三、 综合题 (共3题；共57分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、四、 材料分析题 (共5题；共92分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、