部编版语文一年级上册识字二单元练习卷6

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资源描述
部编版语文一年级上册识字二单元练习卷6姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 根据部首写汉字。氵(_)(_)(_)冫(_)(_)(_)礻(_)(_)(_)衤(_)(_)(_)2 . 读古诗夜书所见,读拼音,写词语。xo xiok qngc zh( )( )( )3 . 我会写反义词。黑-( )出-( )来-( )上-( )多-( )左-( )多-( )短-( )右-( )入-( )去-( )大-( )4 . 看拼音,写词语。p xi mo w mng g niang qn jin_ _ _ _sh sh tin jng xing yng to zu_ _ _ _5 . 给下列多音字注音并组词。燕_( )似_( )_( ) _( )二、现代文阅读课外阅读。竹子竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料。竹皮可编织竹器。竹沥和竹茹可供药用。竹味道鲜美、助消化、防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”,然而,我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历年竞相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。暑来寒往,迎风斗寒,经霜雪而不调,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏艰难,不惧压力的强大生命力。这是一种人们看见而确实存在的品格,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人,需要的不也是这种精神吗?6 . 作者从哪些方面的用途写出了竹子“全身是宝”?( )A竹竿竹皮竹沥竹茹竹笋B翠竹材料竹沥竹茹竹笋C翠竹材料竹器竹茹竹笋D竹竿竹皮竹器竹茹竹笋7 . 根据短文内容判断正误,正确的在括号里打“”,错误的在括号里打“”。(1)竹子和人们的生活关系密切。( )(2)竹皮不仅味道鲜美,而且助消化。( )(3)“绿色的宝矿”指的是竹竿。( )(4)竹子的品格体现了我们中华民族自强不息,不屈不挠的民族精神。( )8 . 用“”画出表现竹子强大生命力的语句。9 . “岁寒三友”指、。请写出与其中一个事物相关的四字词语或古诗句。三、信息匹配10 . 找出每组中不同类别的词语,画上。1.玉米桃子猴子2.猴子兔子桃树四、书写11 . 我会数,我会填。条鱼只鸟个苹果个气球支笔12 . 看拼音,写笔画。din hng pi n hng pish wn gu sh zh hn zh wn u第 4 页 共 4 页参考答案一、填空题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、三、信息匹配1、四、书写1、2、
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