部编版2019-2020学年二年级下册语文第一单元提升练习B卷

部编版2019-2020学年二年级下册语文第一单元提升练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共45分)1. （6分）把音节词补充完整。sh_sh_ zh_t_ j_y_2. （3分）填空。 j_ q_ x_x3. （22分）读拼音，写词语fi chngbi jngjn qihu bn_shu xinzhng shngtin lingbi fn_nn gush touhu jiho q_zhu chngshng bnggo bihun kui_shn tgung mngsh jiny yn_ling fng x xqin ji wn h_4. （1分）造句突如其来_5. （6分）在下面句子的横线上填上“着、了、过”。搭石，构成_家乡的一道风景。经常到山里的人，大概都见_这样的情景。一排排搭石，联结_故乡的小路，也联结_乡亲们美好的情感。他骑_自行车上学去_。6. （5分）沙白的秋令人称奇，你最喜欢我国现代或当代诗人的哪首小诗？请说说原因。7. （2分）君子不失色于人，_。礼到人心暖，_。 二、 阅读理解 (共2题；共36分)8. （16分）按要求或照样子，写一写。 （1）在横线上填上恰当的量词。 一1小溪 一2石桥 一3鲜花 一4笔（2）把下面四字词语补充完整。 自1自语 无边无2 名胜古3 4以为真（3）把下面词语连成一句话，并加上合适的标点。 里 小鸭子 池塘 一群 有（4）填上合适的词语让句子更具体。 小鸟在1的树上2唱歌。（5）仿照“爸爸的鞋像小船。”把句子写生动。 草地里的蘑菇像1。9. （20分）课内阅读（二）。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（1）结合文章，说说作者为什么把丁香花喻为“丁香结”？ （2）根据你的理解，说说“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？”这句话的含义。 （3）著名诗人戴望舒的雨巷中，有这样的诗句：“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘。她是有/丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁”结合本文，体会“丁香”一词在诗中象征着什么。 （4）你知道哪些关于丁香的诗句吗？写一写。 三、 语言表达 (共1题；共5分)10. （5分）看图写话。图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗？发挥想象，写一写吧！第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 阅读理解 (共2题；共36分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)10-1、