河大版八年级上学期语文期末联考试卷A卷

河大版八年级上学期语文期末联考试卷A卷一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 阴晦hu 襁褓qing 妖娆ro 恪尽职守kB . 栖息q 田圃p 发窘jin 强聒不舍guC . 抽噎y 喑哑n 风骚so 廓然无累kuD . 褴褛ln 煞白sh 栈桥zhn 五行缺土hng2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）A . 倦怠 秀奇 属引凄异 一丝不苟B . 禁锢 搀扶 深恶痛疾 眼花缭乱C . 窒息 锃亮 坦荡如抵 巧妙绝伦D . 酒肆 燥热 杳无消息 锐不可挡3. （2分）下列各句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺 ， 反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。B . 为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去上兴趣班，真是费尽心思，无所不为。C . 不言而喻 ， 在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。D . 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要有不耻下问的姿态，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。4. （2分）下列句子中没有语病、句意明确的一项是（ ）A . 全民义务植树活动开展25年来，植树造林事业取得了可喜的成绩。B . 正是这双布满老茧的手，不断刷新国内外记录，提高了当代工人崭新的风貌。C . 在同犯罪分子的搏斗中，他身中数刀，浑身遍体鳞伤。D . 通过这次才艺大赛，使我们增长了才能，陶冶了情操。5. （2分）下列说法正确的一项是（ ） A . 孔乙己中的“我”就是作者本人。B . 风筝、孔乙己都是鲁迅先生的小说。C . 人物、事情的经过和环境是小说的三要素。D . 塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。6. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）。水是自然界的产物， ， 。 ， 。然而，太多的人还没有意识到保护水环境的重要性因此全球范围内的水危机正在不断逼近水千变万化，雕塑出美丽的湖泊，创造出宝贵的湿地资源是自然环境中最活跃的因素A . B . C . D . 二、 语言表达 (共2题；共7分)7. （2分）下列朗读语句停顿不正确的一项是（ ）A . 蒙/辞以/军中多务。B . 孤岂/欲卿治经为博士/邪！C . 孤/常读书，自以为/大有所益。D . 肃/遂拜蒙母，结友/而别。8. （5分）阅读下面新闻材料，用一句话概括新闻的主要信息。（20个字以内）大众网日照10月25日讯 央视朗读者沁人心脾，让朗读不经意间成为又一道文化盛宴。以中华传统文化为切入点，倡导与书为伴，热爱阅读，学好语文，讲好普通话，近日，日照港第一小学也举办了“小小朗读者做弘扬中华传统文化好少年”比赛。经过班级的选拔，共有40余名选手参加学校的比赛，在老师的精心指导下，小小朗读者落落大方，声情并茂地朗诵自己喜爱的作晶。他们的声调抑扬顿挫，或高昂，或低沉，或快乐，或忧伤每一个孩子通过朗读，把诗词、散文、名篇等经典篇章绘声绘色地传递给大家，让更多的孩子通过聆听亲近书本，享受阅读的快乐。日照港第一小学近年来一直致力于打造书香校园。这学期又推进了传统文化教育和经典诵读，相信在学校浓郁的读书氛围中，每个孩子都会在其中培育出美好的心灵。三、 句子默写 (共1题；共13分)9. （13分）默写古诗文中的名句名篇。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。予独爱莲之_，濯清涟而不妖。（周敦颐爱莲说）江山代有才人出，_。（赵翼论诗）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行）气蒸云梦泽，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）_，大庇天下寒士俱欢颜!（杜甫茅屋为秋风所破歌）_，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）皎洁的月亮引人遐想，令人动情。豁达的苏轼望月感怀，思索人生，悟出“_，_”的哲理。（2）默写王湾次北固山下后四句。_，_。_，_。四、 外国名著 (共1题；共5分)10. （5分）下面这张邮票表现的是水浒中的_故事，画面中间是手握大刀、摇摇欲倒的杨志，他一路_（性格特点），这一点可以从赶路改变作息时间看出，还可以从_（限20个字以内）等具体情节看出来，但最终杨志还是败给了智多星_（人名）。这一事件之后杨志不得不投奔到_（地名）落草，和鲁智深做了寨主。五、 现代文阅读 (共2题；共77分)11. （52分）阅读下面选文，完成下列各题。那些疼我的人丁丽梅三月天，蜜蜂从土墙的洞里钻出来，嗡嗡闹着。柳树绿了，桃花开了，油菜花更是开得惊心动魄，幅展出一望无际的黄。20世纪70年代的乡下，这个时候，正是青黄不接。有什么可吃的呢？没有的。我去爬屋后的小木桥。小木桥搭在小河上方，桥下终年河水潺潺。湍急的水流，在幼小的我的眼里，很可怕，我害怕从桥缝里掉下去。那样的害怕，最终会被一种向往所抵消。爬过木桥，就可以去几里外的外婆家，外婆会给我一只煮鸡蛋，或是一捧炒蚕豆。这是极香的诱惑！我很幸运，每次都能安全地爬过木桥去。矮矮的外婆见到我，眼睛笑眯成一条缝。她手里正补着衣服，或是纳着鞋底，她会立即放下手里的活儿，她的手会抚过我的脸，是沙子吹过的感觉，很糙，却极暖。然后去灶边生火。一瓢清水倒进锅里，腾起一股热浪来，我知道，我可以有煮鸡蛋吃了。一脸威严的外公埋怨她：“那是换盐的鸡蛋啊，家里快没盐了。”外婆挡着，说：“小点儿声，别吓着孩子。”他们在屋里嘈嘈切切地吵。我不管那些的，有外婆护着，有香香的煮鸡蛋可以吃，便觉得自己是世上最幸福的孩子。我有过几次大难不死的经历。母亲说：“有一年，全村83个孩子都出天花了，你是最严重的一个，高烧昏迷，不省人事。医生说，没治了，让准备后事。我抱着你，七天七夜没合眼。你呀”母亲没有继续这个“你呀”，她笑着说起另外的事，关心我现在是不是还常常熬夜。“不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母亲这样说。我却在她那一句未完的“你呀”后面浮想联翩，想我是这么一个难缠难养的孩子，母亲的心，不知碎过多少回。大雪天，我又突然生病，母亲顶着风雪去找医生。医生来了，说，不行，得赶紧送街上的医院。街离村子有几十里路，父亲又不在家，风大雪大的，母亲却决定一个人用拖车拖我去医院。母亲就真的上路了，用被子把我里三层外三层地裹好。一路上，母亲不知跌了多少跟头，我却安然无恙。到了医院，医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查，是急性肺炎，晚一会儿，就难治了。我的病好了，母亲的额上，却留着指头长的一道疤，像一条卧着的小蚕。我抚摸着母亲的那块疤，问母亲后不后悔生了我。母亲嗔怪地打掉我的手，说一句：“你呀”结婚了，遇到的那个人，不是貌若潘安，才似柳永，却会在我生病的时候，守在身边，给我削梨子；会在我磕疼的时候，一边给我揉淤血的膝盖，一边嗔怪：“怎么这么不小心？”他会买我爱吃的鸡蛋卷回来，还有我喜欢的花花草草，摆一阳台，我还是不满足，说还要，他答应一声：“好。”有时我也会明知故问：“你宝贝我吗？”他笑着答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”时光刹那停住，天荒地老。现在，我在织一件毛衣。入冬了，儿子的毛衣短了。我挑橘黄的颜色，选一种小熊猫的图案，这样织出来，一定非常漂亮，儿子穿上，会极帅气的。儿子在一边看着，问：“妈妈，是给我织的吗？”我答：“不给你织，给谁织呢？”“那么，妈妈，你是宝贝我的吗？”我答：“我不宝贝你，还能宝贝谁呢？”思绪就在那一刻拐了弯，生命中那些疼我的人，一一浮现出来。我痴痴地想，上帝送他们来，就是为了来疼我的，就像我疼我的儿子一样。世间的美好，原是这样的爱写成的。如今，我的外婆已去世了。值得安慰的是，她走时，我在她身边。她看着我，最后疼爱的光亮，像淡淡的紫薇花瓣落下，落在我的脸上，留在这个世上。（1）阅读选文，用简洁的语言概括那些疼“我”的人为“我”做了哪些事。（2）阅读选文，用简洁的语言概括那些疼“我”的人为“我”做了哪些事。（3）选文第段画线句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？（4）选文第段画线句子运用了哪些描写人物的方法？有什么作用？（5）第段中母亲两次说到“你呀”，请结合上下文，用一两句话将母亲的语言补充完整并分析其心理。第一次：你呀，_心理：_第二次：你呀，_心理：_（6）第段中母亲两次说到“你呀”，请结合上下文，用一两句话将母亲的语言补充完整并分析其心理。第一次：你呀，_心理：_第二次：你呀，_心理：_（7）本文题目是“那些疼我的人”，选文第段为什么写“我”给儿子织毛衣以及与儿子的一番对话？谈谈你的看法。（8）本文题目是“那些疼我的人”，选文第段为什么写“我”给儿子织毛衣以及与儿子的一番对话？谈谈你的看法。（9）选文第段画线句子有什么含义？（10）选文第段画线句子有什么含义？（11）选出下列对选文内容理解有误的一项（ ）A . 开头描写春天来临的美好景象，交代节令，引出下文。B . “她的手会抚国过我的脸，是沙子吹过的感觉，很糙，却极暖。”这句话突出了辛劳的外婆对“我”的疼爱以及给“我”心灵带来的温暖。C . 选文中写“医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查”主要是为了表现医生的尽职尽责，心地善良。D . “不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母亲的话，照应了前文她为照顾病重的“我”而七天七夜没合眼的经历，表现了母亲对“我”常常熬夜的担心与牵挂。（12）选出下列对选文内容理解有误的一项（ ）A . 开头描写春天来临的美好景象，交代节令，引出下文。B . “她的手会抚国过我的脸，是沙子吹过的感觉，很糙，却极暖。”这句话突出了辛劳的外婆对“我”的疼爱以及给“我”心灵带来的温暖。C . 选文中写“医生看着雪人一样的母亲，感动了，立即给我检查”主要是为了表现医生的尽职尽责，心地善良。D . “不要熬夜呀，人吃不消的。你要好好的呀！”母亲的话，照应了前文她为照顾病重的“我”而七天七夜没合眼的经历，表现了母亲对“我”常常熬夜的担心与牵挂。12. （25分）阅读下面文章，完成小题。细菌和病毒郭联顺细菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看见，但它除了拥有生命的基本单位核酸外，还有一大套赖以生存的配套设施，包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有，实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只有一条表示生命的核酸而已。如果拿人来比喻，细茵最不济的起码也有一条裤子，有只讨饭碗和打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部(或相应条件)的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣的环境中仍能生存较长一段时间，而病毒则像刚出生的婴儿，除了它的肚和一张吃奶的嘴以外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存，一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用。病毒的生存能力既然这么弱，为什么会坏得那样猖獗?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80。实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，他可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。（选自中学生阅读）（1）本文的说明顺序是什么?（2）仔细阅读全文，归纳病毒的主要特征。（3）选文第段划线部分主要运用了什么说明方法，有什么作用?（4）选文第段“实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病”中划线词能否去掉?为什么?(（5）结合本文所学知识，请用简明的话语帮助你周围的人克服恐惧“病毒”的心理。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)13. （7分）阅读下面这两首古诗，回答问题。题乌江亭（唐杜牧）胜败兵家事不期 ， 包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江（宋李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。【注释】期：期望，预料（1）这两首诗咏的都是西楚霸王相遇，但对项羽评价的感情态度不同，第一首：_；第二首：_。 （2）这两首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？ 七、 文言文阅读 (共1题；共24分)14. （24分）阅读文言文，回答问题诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）用“/”对下列句子画出句读。静以修身，俭以养德。（2）解释划线词语。非宁静无以致远_淫慢则不能励精_险躁则不能治性_多不接世_（3）翻译句子非淡泊无以明志，非宁静无以致远。淫慢不能励精，险躁则不能治性。（4）诸葛亮认为成才成学的条件是什么？ （5）诸葛亮写这封信的目的是什么？八、 综合性学习 (共1题；共10分)15. （10分）综合性学习。材料一 据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。在第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。材料二 据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。材料三（1）研读以上材料，写出你探究发现的结果。（2）4月1日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议；联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。九、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）阅读下面的材料，然后作文。作为中学生，我们生活在一个幸福的时代。我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活中值得我们珍惜的东西有许多许多请以“珍惜所拥有的_”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的问题，写你熟悉的内容，表达你的真情实感；（3）不少于600字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 语言表达 (共2题；共7分)7-1、8-1、三、 句子默写 (共1题；共13分)9-1、9-2、四、 外国名著 (共1题；共5分)10-1、五、 现代文阅读 (共2题；共77分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、11-10、11-11、11-12、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)13-1、13-2、七、 文言文阅读 (共1题；共24分)14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、八、 综合性学习 (共1题；共10分)15-1、15-2、九、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、