语文S版二年级上册第四单元第15课《植物妈妈有办法》同步练习A卷

语文S版二年级上册第四单元第15课植物妈妈有办法同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共19题；共119分)1. （2分）选字填空。豌碗妈妈爱吃_豆。我每天在家里洗_。2. （5分）根据意思写词语，再选词填空。 （1）先根据意思写词语 谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。_理由充分，因而说话有气势。_指不说话；不出声。_（2）她默默无闻，总是_地做好老师布置的事。 （3）面对美国的贸易施压，我们可以_地拒绝。 3. （9分）根据所给例子填写空格。氵：波、洼、浪宀：_、_、_讠：_、_、_纟：_、_、_4. （5分）照样子写词语。安静(安安静静) 许多_ 仔细_蹦跳_ 弯曲_ 稳当_5. （2分）选字填空。峰蜂我最喜欢喝_蜜。山_峰上有一棵松树。6. （16分）比一比，再组词。遣_ 梧_遗_ 悟_资_ 撕_瓷_ 嘶_夷_ 拳_姨_ 券_俘_ 乘_浮_ 乖_7. （6分）读准字音再组词语。袭x _ _暂zn _ _胞bo _ _8. （5分）粗心的小朋友把句子弄乱了，我来帮他排一下。_嚓的一声，画报撕坏了。_他俩一起补好了画报，高兴奋兴地看了起来。_老师来了，他俩抢着对老师说：“画报是她弄坏了。”_明明和平平抢着看画报，谁也不肯让谁。_老师说：“以后可不能这样了，快去补一补吧！”9. （12分）加偏旁组新字，再组词。氵_、_；_、_；_、_；犭_、_；_、_；_、_；10. （5分）读课文植物妈妈有办法填填记记。_为家 _的铠甲 _跳着_的知识 _的小朋友11. （5分）读下面的句子，给划线的字注音。要想得_到知识，就必须认真读书。快迟到了，我得_赶紧走。小华跑得_可真快呀！蒲公英妈妈为孩子准备了降_落伞。敌人打出白旗投降_了。12. （4分）给划线字选出正确的读音。长(zhng chng)大_我得(di d)走了。_四海为(wi wi)家_得(di d)到_13. （10分）根据课文植物妈妈有办法组词。已_甲_豆_识_纷_经_如_好_娃_洼_14. （9分）写笔顺并组词。“旅”共有_画，第8画是_，组词_。“乘”共有_画，第3画是_，组词_。“降”共有_画，第1画是_，组词_。15. （2分）模仿秀。例：这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。天上的白云像_，像_。16. （5分）我会填。坐 座小女孩_在自己的_位上看电影。这_山真高啊！怪模怪样 一模一样这对孪（lun）生姐妹几乎长得_。阿龙_地吐吐舌头，转身溜了。17. （8分）多音字注音组词。降：_、_；_、_为：_、_；_、_18. （5分）读一读，用加下划线的字说句话。孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。19. （4分）写出和下面的词意思相反的词。升_ 轻_弯_ 细_二、 阅读部分 (共3题；共29分)20. （6分）判断下列词语是否存在错别字。旅型_蒲共英_奖落伞_21. （10分）仿写句子。（1）“它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。”这里把“灰雀”当作人来写，使句子更生动，这种写法叫“拟人”，请你仿照这句话写一个拟人句。（2）列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”请用“自言自语”写一个句子。22. （13分）重点段落品析。孩子如果已经长大，就得告别妈妈， 。牛马有 ， 鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么 ？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷 。（1）按照原文填空。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，_。牛马有_，鸟有翅膀。植物要旅行靠的什么_？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。_有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷_。（2）从这段文字中我们知道牛马靠_旅行；鸟儿靠_旅行；蒲公英靠_旅行。（3）你还知道哪写植物种子的传播方式？第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共19题；共119分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、15-1、16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、二、 阅读部分 (共3题；共29分)20-1、21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、