人教版2020届九年级上学期语文期末教学质量检测试卷（I）卷

人教版2020届九年级上学期语文期末教学质量检测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 随声附和（h） 羸弱 惩罚（chng） 仙露琼桨B . 浑身解数（xi） 决别 剽悍（bio） 蛛丝马迹C . 鞠躬尽瘁（cu） 寒战 磐石（pn） 义愤填膺D . 锲而不舍（q） 篷勃 档案（dng） 骇人听闻2. （2分）下列句子中有错别字的一项是（ ）A . 简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！B . 我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。C . 她的亲孙子早亡，所以把全部的爱都顷注到我身上来。D . 世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”。3. （2分）下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ）A . 他看完电影狼图腾，受到了震撼，感觉开卷有益。B . 新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦。C . 在当地人心目中，王大夫是一位医德高尚、妙手回春的好医生。D . 清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。4. （2分）下列句子没有语病的一句是（ ）A . 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。B . 不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到峰顶。C . 该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。D . 张教师退休了，但他无时无刻不在牵挂着那些孩子们。5. （2分）下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（1）能源短缺，加上恶劣的自然条件极大地着这个小镇经济的发展。（2）依法保障劳动者合法 ， 各省市颁布了最新最低工资标准。（3）酒后驾车导致的交通事故不断发生，所以新刑法把“醉驾”定为犯罪。A . 制约 权利 骇人听闻B . 限制 权力 不可思议C . 制约 权力 不可思议D . 限制 权利 骇人听闻6. （2分）下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ）A . 我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；一是“趣味”。B . 我想借这个机会谈谈中国学生应该怎样学习自然科学？C . 在中国传统教育里，最重要的书是四书。D . 我看他塞上一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。7. （2分）下列句子没有运用修辞手法的一句是（ ） A . 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”B . 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。C . 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。D . 急湍甚箭，猛浪若奔。8. （2分）给下列句子排序，最合理的一项是（ ）过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。除此之外，就是在决策的时候，不要一味地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。A . B . C . D . 9. （2分）文学常识与名著阅读。下列说法正确的一项是（ ）A . 水浒给我们留下许多脍炙人口的故事，例如拳打镇关西、智取生辰纲、桃园三结义等B . 格列佛游记讲述的是英国船医格列佛因海难等原因先后流落到飞岛国、大人国、慧骃（马）国、小人国等地的经历C . 茨威格在人类群星闪耀的时刻拜占庭的陷落给我们讲述那个曾经强盛的东罗马帝国，那个传说中工事牢不可破的君士坦丁堡，那个曾是基督教世界里最壮观的建筑圣索菲亚大教堂，统统烟灭在一个显而易见的漏洞中，被一所叫做凯尔卡门小门所葬送D . 俄国作家契诃夫在我的叔叔于勒一文中通过描述菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度，艺术地揭示了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”的主题思想10. （2分）在下列选择中选出与原文不符的一项（ ）A . 保尔13岁时就开始参加革命活动。B . 书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等。C . 保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。D . 钢铁是怎样炼成的曾被邮差弄丢过。二、 句子默写 (共1题；共8分)11. （8分）古诗文默写。关关雎鸠，在河之洲；_ ， _。（关雎）_ ， 虫声新透绿窗纱。（月夜）子夏日：“_ ， 切问而近思，仁在其中矣。”（论语十二章）杜甫的江南逢李龟年中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉抓零的感慨的诗句是_ ， _。杨炯的从军行中表现作者弃笔从戎的渴望，抒发保家卫国的壮志豪悄的句子是_ ， _。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)12. （20分）阅读下面这首小令，完成小题。天净沙春【元】白朴春山暖日和风，阑杆楼阁帘栊，杨柳秋千院中。啼莺舞燕，小桥流水飞红。【注释】 帘栊：带帘子的窗户。飞红：花瓣飞舞，像落花。（1）画线句展示了一幅 、的美丽画面。（2）画线句展示了一幅 、的美丽画面。（3）马致远天净沙秋思中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同？（4）马致远天净沙秋思中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同？四、 文言文阅读 (共1题；共25分)13. （25分）文言文阅读。阅读论语十则，完成后面题目。曾子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”于贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是”。子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。”子在齐闻韶，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！!”（1）论语是一部书，是儒家经典著作之一。（2）解释下列句子中加线的词。与朋友交而不信乎信：_ 不图为乐之至于斯也图：_富与贵是人之所欲也之：_先行其言而后从之而：_（3）把下面的文言句子翻译成现代汉语。士不可以不弘毅，任重而道远。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（4）文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。（5）本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，谈谈对你的启示。五、 现代文阅读 (共2题；共59分)14. （15分）阅读习惯成自然，完成问题。习惯成自然“习惯成自然”，这句老话很有意思。我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳膊跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上?我们说话为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。走路和说话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，勉勉强强地做一做，那就算不得我们有了那种能力。如果连勉勉强强做一做都不干，当然更说不上我们有了那种能力了。听人家说对于样样事物要仔细观察才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张三记忆力不强，就是张三没有一个把看见的听见的一些事物好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有一个把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。习惯养成的愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。养成习惯，换个说法，就是教育。教育不限于学校，也不限于读书。学校教育只是教育的一部分，读书这门事也只是教育的一部分。我们在学校里受教育，目的在养成习惯。我们离开了学校，仍然要从种种方面受教育，并且要自己教育，目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好，孔子一生“学而不倦”，就是看透了这个道理。（1）文章第段以走路、说话为例，引出了下文什么观点?(用文中的句子回答)（2）第段列举了哪些事例?意在阐明什么?（3）简要概括段的论证过程。15. （44分）阅读下文，回答问题父亲的肩头一片雪白胡子宏15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有孩子为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要对优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部”（A）父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片片的雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪，（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起您了，我是真心想让您分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。铃声响过后，校长登台讲话，校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，随意把目光投向窗外的风雪，就这么一刹那，我惊呆了父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状：我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。风雪呼啸着涌入礼堂，父亲跨进来，抖落身上的一层雪花。我说：这是我的父亲！热烈的掌声响起放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，别人有的，咱们自己也会有（1）通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。孤独恐惧_自卑于盾_（2）通读全文，在横线上填上适当的短语，概括出“我”的心理变化过程。孤独恐惧_自卑于盾_（3）分析文中画线句子的表达效果。（A）父亲的笑容一下子凝固了。（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。（4）小说多次描写风雪，其作用是什么？（5）分析文中画线句子的表达效果。（A）父亲的笑容一下子凝固了。（B）我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。（6）聪系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。（7）小说多次描写风雪，其作用是什么？（8）这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。（9）聪系全文，简要分析小说中父亲这一人物形象。（10）这篇小说意蕴丰富，引人深思，请结合作品，谈谈你获得了哪些启示。六、 综合性学习 (共1题；共1分)16. （1分）你是你们班上的活动小组长，你想为同学们提出三个不同的可行性行动方案，以便同学们操作起来方便、有效，你的三个行动方案的活动标题分别是：_。 七、 其他 (共1题；共5分)17. （5分）阅读语段，按要求完成下面题目。 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人 ， .虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。（1）脊梁一词中“脊”字的读音是：_（2）语段中“正史”加引号的作用是：_（3）画线句子运用的修辞方法是：_（4）根据文意在“有舍身求法的人”句后再补写一个句子：_（5）“这就是中国的脊梁”中“这“指代的内容是：_八、 语言表达 (共1题；共5分)18. （5分）综合运用下面是三位语文老师就汉字听写大会与学生语文能力之间的关系进行的一番对话。请根据语境，补出张老师说话的内容。李老师：我看，我们不能夸大汉字听写大会的功能。一个活动，怎么能提升靠长期培养才能形成的语文能力和素养呢？况且，认字识词只是语文能力的一个方面，想靠它来提高语文能力，恐怕也不行。张老师：王老师：你们都有道理，不必争了。对同一个问题可以从多个角度来认识。作为语文老师，我们应充分发挥汉字听写大会的作用。九、 话题作文 (共1题；共5分)19. （5分）阅读下列文字，按要求写作文。提到“众”字，总会不由得想起：众口难调、众志成城、芸芸众生请以“众”为话题，自拟题目作文。要求：自拟题目，扣题作文；文体不限（诗歌除外），字数不少于600字；正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用代替。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)11-1、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)12-1、12-2、12-3、12-4、四、 文言文阅读 (共1题；共25分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、五、 现代文阅读 (共2题；共59分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、15-7、15-8、15-9、15-10、六、 综合性学习 (共1题；共1分)16-1、七、 其他 (共1题；共5分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、八、 语言表达 (共1题；共5分)18-1、九、 话题作文 (共1题；共5分)19-1、