新营中学2013年春(下)高二年语文期中考试参考答案.doc

新营中学2013年春（下）高二年语文期中考试参考答案（中国古代诗歌散文欣赏之散文之部测试卷）一、古代诗文阅读（27 分）（一）默写常见的名句名篇（6 分）1补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6 分）（1）不霁何虹 （2）亦使后人而复哀后人也（3）而智勇多困于所溺 （4）逸豫可以亡身（5）为国者无使为积威之所劫哉 （6）生而影不与吾形相依（错字增字漏字该小格均不得分）（二）文言文阅读（l5 分）2.D（劫：胁迫，挟持）3.D（D：介词，用/ 动词，率领，带；A：于是，就 ；B：助词，主谓间取消句子独立性； C：介词，在）4.C（原文并非“想亲自迎战”“寡不敌众”之意）5.（1）你是县令，难道不知道我们皇上喜欢打猎吗？（“为”解释为“担任”“是”1分，“独”解释为“难道”1分，句子通顺1分。）（2）为什么放任百姓种田来供给国家赋税呢！（“奈何”解释为“为什么”1分，“稼穑”解释为“种田”1分，句子通顺1分。）【参考译文】庄宗喜欢打猎，有一次他在中牟打猎，践踏了民田。中牟县令拦住马直言极谏，为民请命，庄宗很愤怒，叱责县令离开，打算杀了他。伶人敬新磨知道不该这样，于是带着几位伶人追赶县令，把他抓到马前责备道：“你是县令，难道不知道我们皇上喜欢打猎吗？为什么放任百姓种田来供给国家赋税呢！为什么不让百姓挨饿，空出这个地方，好让皇帝打猎呢？你的罪过正该处死！”于是敬新磨上前请求赶快行刑，诸位伶人一起应和。庄宗大笑，县令于是得以免罪离开。庄宗曾经和诸位伶人在庭院游玩，四顾大喊道：“李天下，李天下在哪里？”新磨就上前用手打庄宗的脸颊。庄宗脸色变了，他身边的侍从都很害怕，伶人们也很吃惊，一起抓住新磨责问说：“你为什么打皇上的脸？”新磨回答说：“李天下，世上只有一人，又有谁敢叫呢？”于是庄宗身边的侍从都笑了，庄宗很高兴，给予新磨十分丰厚的赏赐。新磨曾经在殿中禀报事情，殿中有很多恶狗，新磨离开时，一只狗追赶他，新磨靠着柱子大喊：“陛下不要放纵自己的儿女咬人！”庄宗的祖先是夷狄，夷狄的人忌讳狗，所以新磨这样讥讽他。庄宗十分生气，弯弓拉箭要射新磨，新磨赶紧喊道：“陛下不要杀我！我和陛下是一体的，杀了我不吉祥！”庄宗大惊，问是什么缘故，新磨回答说：“陛下开国，改年号为同光，天下都称呼陛下同光帝。同，就是铜，如果杀了敬新磨，铜就无光了。”庄宗大笑，于是释放了他。但是当时诸位伶人，只有新磨善于诙谐，说的话很有名，也从没听说有什么恶行。而那些败乱政事国事的伶人，以景进、史彦琼、郭门高三人最恶劣。史彦琼担任武德使，住在邺都，魏博六州的政事都由他裁决，自留守王正言以下的官员，都俯首听命于他。这时，郭崇韬无罪在蜀地被杀，天下人不知道他死了，只看见京师来人杀害他的几个儿子，于是传言说：“崇韬杀了魏王继岌，在蜀地自立为王，因此皇帝灭了他一家。”邺人听说了，正在疑惑。不久硃友谦又被杀了。友谦的儿子廷徽担任澶州刺史，皇帝下诏让史彦琼杀了廷徽，彦琼暗中处理，半夜骑马出城。邺人见彦琼无故连夜出城，于是大惊，传言说：“刘皇后气郭崇韬杀了继岌，已经杀了皇帝，自立为帝，急忙召彦琼商量事情。”邺都人大为惊恐。贝州有人来到邺都，把传言带回去了。戍守的士兵皇甫晖听说了这件事，趁机胁迫赵在礼作乱。在礼已经到了馆陶，邺都巡检使孙铎求见彦琼，请求发兵抵抗叛军。彦琼不肯给，说：“叛军还没到，等叛军到了再发兵难道会晚吗？”不久叛军到了，彦琼带着军队登上北门，听到叛军的喊声，非常害怕，就丢下军队逃跑了，单人独骑回到京师。赵在礼因此能够进入邺都反叛，这都是彦琼放任事情发展的缘故啊。（三）古代诗歌阅读（6 分）6.答：本诗运用了托物言志的手法，以画眉鸟自喻，描写了画眉鸟重归山林后自由自在的生活，表达了对无拘无束生活的赞美与向往，也抒发了自己贬官后摆脱朝廷束缚的愉悦心情。（答“托物言志”“象征”“比喻”给2分，答“描写了画眉鸟重归山林的自由生活”给2分，答“表达了对自由生活的赞美（向往）”“表达了贬官后摆脱束缚的愉悦心情”给2分，句子不通顺酌情扣分。）二、文学名著、文化经典阅读（16 分）（一）文学名著阅读（10 分）7A E（A“马谡”应为“马超” E“袭人正闹脾气”应为“晴雯正闹脾气”）（答对一个给3分，两个给5分）8（1）夷陵之战。（1分）刘备为重新夺取荆州、替关羽报仇，对孙吴大举进攻。开战之初，蜀年步步进逼，吴军节节败退。（2分）后来孙权拜陆逊为大都督，指挥战事。陆逊胸有成竹，先是坚守关隘，后及时抓住战机，采用火攻，蜀军的40多座军营，顷刻之间变成一片火海，全线崩溃。这次大战以蜀军彻底大败而告终。（2分）（2）王夫人生了一位公子，一落胎胞，嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来，上面还有许多字迹，便取名叫宝玉（1分）。周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取（1分）。谁知宝玉却抓了些脂粉钗环（1分）。贾政为此大怒，认为宝玉长大必为酒色之徒（2分）。（二）文化经典阅读（6 分）9（1）C （孔子只是表达自己的志向，看不出他的自信）（3分）（2）孔子的志向是让老者得以安养，让朋友以诚相待，让少者得到关爱。（1分）较于子路、颜渊之志，子路重朋友之义，颜渊重自我修养，孔子则自然流露出造福他人、各得其所的仁者之怀，境界最高。（1分）其高尚的人格与宽宏的怀抱，足以作为我们的楷模，我们在现实生活中也要注意加强自己的道德修养，使自己成为一个可以信任的朋友，可以让人放心的子弟。（1分）【译文】颜渊、子路两人侍立在孔子身边。孔子说：“你们何不各自说说自己的志向？”子路说：“愿意拿出自己的车马、衣服、皮袍，同我的朋友共同使用，用坏了也不抱怨。”颜渊说：“我愿意不夸耀自己的长处，不表白自己的功劳。”子路向孔子说：“愿意听听您的志向。”孔子说：“（我的志向是）让年老的安心，让朋友们信任我，让年轻的子弟们得到关怀。”【评析】在这一章里，孔子及其弟子们自述志向，主要谈的还是个人道德修养及人为处世的态度。孔子重视培养“仁”的道德情操，从各方面严格要求自己和学生。从本段里，可以看出，只有孔子的志向最接近于“仁德”。三、现代文阅读（24 分）（一）论述类文本阅读（9 分）10.D（文中无此信息，无中生有）11.C（ABD分别表现了司马迁、江东父老和本文作者对项羽的同情或肯定，而C却没有）12.B（项羽应该是从阴陵到嗟虞墩，再到东城的）（二）文学类文本阅读（l5 分）13. C D（C项，“这段流露了作者的失落”有误，作者要表现的是自己的漂泊经历同样是自己人生的财富。D项，“写出了青春的脆弱、单薄、无力掌控方向的特点”有误，应是表现了青春富有生命力，和勇敢追求的特点。）（答对一个3分，两个5分）14.这句话的意思是柏林留学生经历了举目无亲、风餐宿露的漂泊生活，但漂泊的生活也相应塑造了他面对困难和挫折的坚强个性。（2分）表达了对勇敢漂泊者的赞扬与尊敬。（2分）15.（1）漂泊能扩大人生的范围，开阔视野，增长知识；（2）漂泊能培养吃苦耐劳的能力，锻造坚强的意志；（3）漂泊能丰富人生体验，增加美好的回忆；（4）漂泊能摆脱一成不变的生活，走出枯燥的牢笼；漂泊能纵展想象力，给人生带来浪漫色彩。（每点2分写出三点即得满分6分）四、语言文字运用（13 分）16第一处错误是“拉开了短信文化的先河”，改为“拉开了短信文化的序幕”，或改为“开了短信文化的先河”。第二处错误是“使用短信的手机用户层出不穷”，改为“使用短信的手机用户与日俱增”，或改为“使用短信的手机用户逐年增加”。第三处错处是“随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化”，改为“随着手机短信由纯文本形式到多媒体形式的进化”。（找对1处给1分，改对再给1分，只要找到两处并全改对即得4分）17.参考答案：我们习惯以不同的标准看人看己，以致往往责人以严，待己以宽。（意思对即可，3分）18.（6分）答：民国时期小学生的作文内容丰富，形式优美，感情真挚；而现在的小学生的作文空话套话较多，感情不真挚。（2分）那时的学生也能更自由地与自然相近，尽享自然的美景；而现在的学生却很少有这种自由。（2分）因此，我觉得作文首先要有真情实感，不能讲空话套话。另外，也要让学生有更多的体验生活的经历，才能写出好文章。（2分）五、写作（70 分）19【立意探索】这是2005春节晚会小品功夫（表演者：赵本山、范伟、蔡维利、王小虎）中的一段台词。功夫也是赵本山“忽悠三部曲”系列小品的最后一部，前两部卖拐、卖车中赵本山扮演的忽悠大叔出尽了风头，将骗子刻画得入木三分。在功夫中，范伟终于学会了“魔高一尺、道高一丈”，憋住劲儿就是不上当，最后终于战胜了赵本山。这个小品也获得当年春晚语言类节目一等奖。这是一道话题作文，在材料的分析上相对简单，这就淡化了具体的审题过程。该材料有明显的两个部分构成：前一部分由一则幽默笑话作为了引题，后一部分的阐释则告诉了我们写作的方向。在具体内容上只要抓住“转弯”一词就能把握住写作的方向，一般不会出现偏题、跑题的现象。在具体的立意上可以注意以下三个角度：可以联系人们经常坚持的“坚持就是胜利”“百折不挠”的精神等进行辩证地分析，强调在经历过过多挫折的基础上适当地转舵或转弯，主要立足于转弯的理性与智慧；可以联系历史与现实，从具体的事件中寻找出转弯的好处，指出这种转弯或转舵是一种思维上的变通与生活状态的调整，不要认为是一种无能与懦弱的表现；还可以结合具体不同的转弯的做法告诉人们某种或某些转弯的方式与方法，提高人们认识的水平与生活生命的质量。从具体的文体选择上可根据自己的写作实际与自己擅长的文体进行选择：如果立足于对自己生活的经历或体验，可选择某件有关“转弯”的事情进行具体描述，让故事本身以及其中的人物告诉读者一个有关转弯的理趣之美；如果对转弯发表自己的看法或者对转弯有着独到的认识，可以选择议论性文体进行充分地阐释；当然还可以虚构故事，以小说的形式或者以喜剧的样式借用其中的人物或情节表达自己的见解。【佳作展台】无限景致在弯处（或：风景就在转弯处）张 帆古人云，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，但这并不是说在无路的尽头坐等时机，而是要求行者主动转舵，寻找新的契机；古人又云“行到水穷处，坐看云起时”，这也不是告诉那些执着的追求者一味追寻直行的快乐，而是要在行进的转弯处领略变幻莫测的旖旎风光。（引用古诗句引出所要阐释的话题，增强了文章说理的厚重之感。）主演美国大片超人而蜚声国际影坛的克里斯朵夫李维在1995年的一场马术比赛中，意外坠落马下的他成了一个永远只能固定在轮椅上的高位截瘫者，他给家人说的最多的话就是“让我早日解脱吧”。然而他发现每当自己乘坐的车子即将行驶到无路的关头，并且看到路边的“前方转弯！”或“注意！急转弯”的警示牌后，前方照例又是一片柳暗花明、豁然开朗。于是他明白了一个道理：原来，不是路已到了尽头，而是该转弯了。从此，他以轮椅代步，当起了导演，他首席执导的影片就荣获了金球奖；他还用牙关紧咬着笔，开始了艰难的写作，他的第一部书依然是我一问世，就进入了畅销书的排行榜的前列。可见，当不幸降临的时候，我们不仅需要的是坚强与自信，更为重要的是要学会理性的转弯，因为路在脚下，更在心中，心随路转，心路常宽。学会转弯也是人生的智慧，因为挫折往往是转折，危机同时是转机。（概括典故，举例论证，分析到位，具有较强的说服力。）有个农民，从小便树立了当作家的理想。为此，他十年如一日地努力着，坚持每天写500字，文章写完后，他反复修改，然后满怀希望地寄出去。可是，多年努力，他从来没有片言只语变成铅字，甚至连一封退稿信也没有收到过。29岁那年，他总算收到了第一封退稿信。那是他多年坚持投稿的刊物总编寄来的，信中写道：“看得出，你是一个很努力的青年。但我不得不遗憾地告诉你，你的知识面过于狭窄，生活经历也相对苍白。当我从你多年的来稿中发现，你的钢笔字越来越出色”于是这个青年改练书法，现在是有名的硬笔书法家。青年书法家的成功不仅源于他有百折不挠的精神，更为重要的是他拥有了善于转舵的智慧。（以上两个语段列举国内外的典型事例，并且能进行整体上的概括，紧扣“转弯”进行详细地分析，具体分析出“转弯”的妙处，增强文章的说服力。）想当年淡雅高洁的陶潜如果不知道转弯，仍然为着五斗米的俸禄而扭曲了心灵，我们又到哪里去欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒风度；想当年豪放不羁的苏轼如果不知道转弯，就很难让后人解读“穷而后工”的深刻含义，人们至多在西子湖畔领略湖水击打苏堤的水声；想当年满怀救国救民理想的鲁迅如果不知道转弯，他的贡献或许正如他言，最多治疗愚弱国民的肉体，很难能够挽救一个民族的精神，人们不会感觉不到民族被呐喊的灵魂（该段文字在前面列举具体典型事例的基础上进行综合概括性举例，使得文章的内涵更为丰富，作者注重点与面的结合，增强了文章的说理力度；整句的使用，使得文章的语言优美。）是的，人们说，车到山前必有路，但这也是迂回的路；人们也说，船到桥头自然直，但这也是一种转舵的美丽。人们赞美摔得头破血流的瀑布，因为它给人们带来力度与豪气，但是人们也不能忘记九曲回肠的魅力，因为为一个弯处都要冲开一片广阔的天地。（风景就在转弯处）（最后一段结合谚语，赞美了转弯的机智；联系自然，形象地再现了转弯的美丽。）【佳作点评】 该文章的主要成功要素表现在以下几个角度：材料的丰富性，增强了文章的内涵与说理的力度；材料的选择上能够注意点面结合、详略得当，增强了文章的“厚度”；语言上注意使用整句、散句的结合，尤其是排比与对偶句的使用，使得文章有一种朗朗上口的感觉，尤其使得文章的论证有了一定的逻辑之美。【诗歌鉴赏】画眉鸟 欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。注释 啭：鸟婉转地啼叫 随意：随着自己（鸟）的心意。 树高低：树林中的高处或低处。 金笼：贵重的鸟笼，喻指不愁吃喝、生活条件优越的居所。 百啭千声：形容画眉叫声婉转，富于变化。 始知：现在才知道。 不及：远远比不上。解说作者来到树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔，听到它们在高高低低的树梢上随着自己的心意尽情愉快地唱歌，不由得感慨到 ：如果把它们锁起来，即使是锁在金笼里，它们也不会唱出这样美妙的歌声了。因为自由是生活愉快的先决条件。鸟是这样，人不也是这样吗？今译千百声的鸟啭,随着自己的心意任意回荡着，(就在那)山花万紫千红绽放,高低有致的林木里。这才明白:(以前)听到那锁在金笼内的画眉叫声，远比不上悠游林中时的自在啼唱。赏析本篇借咏画眉以抒发自己的性灵，题一作郡斋闻百舌。画眉、百舌，都是声音婉转的鸣禽，诗人在啼鸟诗中也写过“南窗睡多春正美，百舌未晓催天明。黄鹂颜色已可爱，舌端哑咤如娇婴。”可见他对“林间自在啼”多么欣赏，这儿以“锁向金笼”与之对比，更见出诗人挣脱羁绊、向往自由的心理。诗人本在朝为官，后因党争牵连，贬为知州知县，此两句大概有所寄托。欧阳修的画眉鸟，前两句写景：画眉鸟千啼百啭，一高一低舞姿翩翩，使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目。后两句抒情：看到那些关在笼里的鸟儿，真羡慕飞啭在林间的画眉鸟，自由自在，无拘无束。这里也要了解的是，作者欧阳修此时因在朝中受到排挤而被贬到滁州，写作此诗的心情也就可知了。写画眉实是写自己，画眉鸟的百啭千声的表达的是归隐山林、不受羁绊的心曲。看山花烂漫、叶木葱笼，管什么金带紫袍；无限的欣喜快慰如山间清流泻出，洗尽俗尘，只余下悦耳的音韵流转。运用了对比手法：前两句（写自由自在，任意翔鸣的画眉）与后两句（写陷入囚笼，失去了自由的画眉）构成对比！