沪教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题26 鉴赏诗歌的形象、语言及表达技巧（I）卷

沪教版备考2020年中考语文一轮基础复习：专题26 鉴赏诗歌的形象、语言及表达技巧（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 诗歌鉴赏 (共15题；共118分)1. （10分）诗歌鉴赏。春兴（唐）武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。（1）诗的最后两句语言平易自然，而想象却非常新奇，意境也非常美妙，其中最具表现力的是_、_两个字。（2）这是一首写暮春之景的诗，抒发了作者一种什么样的思想情感？2. （10分）阅读下面这首古诗，回答问题。舟上徐 照小船停桨逐潮还，四五人家住一湾。贪看晓光侵月色，不知云气失前山。（1）“贪看晓光侵月色”一句中“侵”字极富表现力，请说说其妙处。（2）这首诗中包含了诗人怎样的情感?3. （15分）香菱学诗经历了两次失败，终于成功。下面是香菱写的第一首诗和第三首诗，读后回答问题。第一首诗：月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬明镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，睛彩辉煌映画栏。第三首诗：精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋夜笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆。（1）黛玉看了香菱的第一首诗笑道：“意思却有，只是措词不雅，皆因你看的诗少，被它缚住了。”黛玉的话说明香菱的诗存在什么问题？ （2）第三首诗即“梦中所得”的那一首，这首诗是成功的。与第一首诗相比，主要成功在哪些方面？ （3）从香菱苦心学诗的经过中你受到什么启发？ （4）曹雪芹借写香菱学诗表达了自己对诗艺的一些看法。从黛玉指点学诗门径中，作者特别强调的是什么？ （5）古诗讲究“炼字”，分析下列两句唐诗中划线的字好在哪里。春风又绿江南岸。鸟宿池边树，僧敲月下门。4. （12分）阅读咏山泉，完成小题。咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬澹dn无人见，年年长自清。（1）颔联写出山泉的什么特点？ （2）诗歌运用_表现手法，表现了诗人_的情怀。认真阅诗，然后在横线上分别填一个四字语。 5. （6分）阅读下面两首诗歌，完成下列各题【双调】寿阳曲江天暮雪马致远天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（1）请赏析江天暮雪中“半梅花半飘柳絮”的妙处。（2）这两首诗歌描绘的画面有何不同？（3）寄托了两位诗人什么样的共同情感？6. （7分）阅读下面两首课外古诗，完成小题。 龙标野宴王昌龄沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁远谪 ， 青山明月不曾空。【注】沅溪：沅江，湖南境内的大河之一，源出贵州，流经黔阳，北上注入洞庭湖。足：充足。远谪（zh）：贬官到离京城很远的地方。戏为六绝句（其二）杜甫王杨卢骆当时体 ， 轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。【注释】王杨卢骆：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，以诗文闻名于初唐文坛，后世称他们为“初唐四杰”。体：指诗文的形式和风格。轻薄：轻浮浅薄。哂（shn）：讥笑。未休：不止。尔曹：你们这些人。这里指轻薄为文之人。（1）读了龙标野宴，说说那时王昌龄是如何对待生活的？ （2）从戏为六绝句（其二）中，你能看出杜甫对诗歌创作和评论的态度吗？ 7. （7分）阅读下面一首古诗，完成小题。 夕次盱眙县韦应物落帆逗淮镇，停舫临孤驿。浩浩风起波，冥冥日沉夕。人归山郭暗，雁下芦洲白。独夜忆秦关，听钟未眠客。（1）用生动的语言描绘“浩浩风起波，冥冥日沉夕”的画面，并说说这两句诗描绘了一幅怎样的图景？ （2）颈联“人归山郭暗，雁下芦洲白”有怎样的表达效果？请作简要分析。 8. （2分）对下面的这首唐诗理解不正确的一项是（ ）凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。A . 诗歌的前两句以远处高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景B . 第三句中的“怨杨柳”有两层意思：一层意思是吹奏哀怨的折杨柳曲，另一层意思是说，因为与家人离别而怨恨的戍卒抱怨边塞杨柳不青，连折柳寄情的愿望也难以实现C . “春风不度玉门关”这句诗采用了比喻的修辞手法，喻指朝廷对戍边将士不关心，恩泽不能到达边塞D . 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切9. （2分）阅读下面古诗，回答小题。 白雪歌送武判官归京北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路轮不见君，雪上空留马行处。（1）对这首诗的鉴赏与分析，有误的一项是（ ） A . 本诗写了唐代边地特有的奇异风光，抒发了诗人在朋友返京时载歌载舞送别的喜悦之情。B . 这首诗情景交融，先以雪景衬托送别，后又在送别中描绘雪景。C . “忽如一夜春风来”中“忽如”一词写出了“胡天”的大雪来得急，也表现了诗人惊喜好奇的神情。D . “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，展示了边塞冰雪天地，阴云重重的景象。（2）简要赏析诗中的画线句子？ 10. （10分）阅读下面古诗，完成各题。 社日谢逸雨柳垂垂叶,风溪细细纹。清欢唯煮茗,美味只羹芹。饮不遭田父 ， 归无遗细君。东皋农事作，举趾待耕耘。【注释】谢逸：字无逸，自号溪堂，抚州临川人，送“江西诗派”诗人。隐居乡里，布衣终身。风溪细细纹：微风吹拂，水生细纹。羹芹：煮芹为羹。田父：依杜甫诗意，田父指邀请友人饮酒的农夫。细君：用东方朔典故，指妻子。东皋：水畔高地。举趾：举脚，下田。（1）下列对词的内容理解不正确的一项是 （ ） A . 诗歌描写了春社时节淳美的田园风光。B . 首联描摹了一幅春雨丝丝，垂柳依依，微风细细，水波粼粼的早春图画。C . 颔联主要写了诗人在煮茶喝羹过程中体会到的快乐之情。D . 颈联是说喝酒没有知音，赠妻没有物品，言中流露出哀伤之情。（2）下列对词赏析不正确的一项是（ ） A . 这首诗格调清新自然，充满了生机和乐趣。B . 诗人表现了诗人安贫乐道的淡泊情怀。C . 全诗紧扣“待”字，表现诗人慵懒散漫的生活态度。D . 此诗用词精炼，用典贴切，用情真挚。11. （10分）古诗阅读 清明即事孟浩然帝里重清明，人心自愁思。车声上路合，柳色东城翠。花落草齐生，莺飞蝶双戏。空堂坐相忆，酌茗聊代醉。与友人过山寺戴叔伦共有春山兴，幽寻此日同。谈诗访灵彻 ， 入社愧陶公竹暗闲房雨，茶香别院风。谁知尘境外，路与白云通。【注释】帝里：京城长安。茗：茶。灵彻：诗僧，戴叔伦友人。陶公：指陶渊明。两首诗都写到了“茶”这个意象，诗人借此表达的情感相同吗？请结合诗歌内容分析。12. （4分）阅读诗歌，回答问题。 别李浦之京（唐）王昌龄故园今在灞陵西，江畔逢君醉不迷。小弟邻庄尚渔猎，一封书寄数行啼。（1）默写李白春夜洛城闻笛和岑参逢入京使含有“故园”的诗句。 此夜曲中闻折柳，_。（李白春夜洛城闻笛）_，双袖龙钟泪不干。（岑参逢入京使）（2）“故园今在灞陵西”中“故园”一词表达了诗人怎样的情感？结合诗歌内容简要分析。 （3）结合李白的春夜洛城闻笛和岑参的逢入京使，分析三首诗中“故园”的意思及其蕴含的情感，并谈谈对阅读古诗词方法的发现。 13. （10分）古诗鉴赏 己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。（1）本诗流露出了诗人的两种情感：舍和不舍。诗人想舍的是_。不想舍的又是_。 （2）你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？ 14. （3分）阅读诗歌，完成小题。 满江红小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（1）这首词的作者是_。 （2）请用生动形象的语言描绘“为篱下黄花开遍，秋容如拭”展现的画面。 （3）简要赏析“莽红尘何处觅知音，青衫湿！”。 15. （10分）阅读诗歌，回答问题。 阮籍诗咏怀（其一）（三国魏）阮籍夜中不能寐，起坐弹鸣琴。薄帷鉴明月，清风吹我襟。孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。徘徊将何见，忧思独伤心。【注】北林诗经晨风：“鴥彼晨风，郁彼北林。未见君子，忧心钦钦。如何如何，忘我实多！”后人往往用“北林”一词表示_之情。（1）读竹里馆，我们可知诗人王维是在“独坐幽笪里”时“弹琴”；读咏怀（其一），我们可知诗人阮籍是在“_”时“弹琴”。 （2）请阅读【注】所引诗经语句，并联系诗歌语境，推断“北林”这一意象所表达的情感。 （3）请参照“对比、用典、视觉听觉相结合、托物言志、以动（声）衬静、白描”等表现手法，赏析“孤鸿号外野，翔鸟鸣北林”一联的妙处。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 诗歌鉴赏 (共15题；共118分)1-1、1-2、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、7-1、7-2、8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、