部编版语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷新编

部编版语文三年级下册7 鹿角和鹿腿练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音写词语。jio huo ji rn m u（_）（_）（_）s d q su jin i zh zh（_）（_）二、语言表达2 . 按要求写句子。1.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。（仿写比喻句）_2.我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。（用加点的词写句子）_3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。（改为双重否定句）_三、现代文阅读3 . 课外阅读。阅读短文，按要求作答。简单道理从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。【小题1】写出下列词语的近义词。欢快（ ）恩惠（ ） 意味悠长（ ）【小题2】在文中用“ ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。【小题3】概括这篇文章的主要内容：_【小题4】“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？_【小题5】这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。_阅读下文，回答问题。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者， 差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出。问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”， 找到了真理。4 . 这段话选自课文_，课文中作者用_、_、_三个具体事例说明了要阐述的道理：_。5 . 文中画线的句子中“？”指的是_，“！”指的是_。这样写的好处是_。6 . 文中划线的两个词语“发现者”“创立者”能不能调换顺序？为什么？_7 . 这篇课文的作者认为什么样的人才能发现真理？（ ）A助人为乐B大公无私C勤俭节约D锲而不舍四、信息匹配8 . 选词填空我最棒。得意满意愿意1看到儿子这么优秀，爸爸露出了（_）的笑容。2妈妈很（_）和孩子一起参加学校组织的中队活动。3李林的风筝飞得很高，他（_）极了，在草地上跑得更欢了。9 . 选择正确的读音填空。tiotio1.大家每天要到很远的地方去挑（_）水。2.哥哥小心地用树枝挑（_）起地上的毛毛虫。第 4 页 共 4 页参考答案一、填空题1、二、语言表达1、三、现代文阅读1、2、四、信息匹配1、2、