西南师大版二年级上学期语文第三次月考试试题

西南师大版二年级上学期语文第三次月考试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共14题；共100分)1. （10分） 写出下列划线词语的近义词。 我找不到一个安心睡觉的地方。_老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。_小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。_2. （8分） 拼一拼，写一写。 shn txio shngz qipo b_球_步3. （6分） 拼一拼，写一写。 g ge_对我shu_：“小h_解冻了，我们一起去tng tng_t_的歌声吧!”4. （15分） 照样子，填空。 （1） 例：（荡)来（荡)去 _来_去 （2） 例：(踢)足球 _故事 （3） 例：弯弯的（小路) 美丽的_5. （6分） (2019二上商丘月考) 连一连。 挑着 草鞋 伸 凉棚穿着 斗笠 端 懒腰戴着 眼睛 搭 大树鼓着 粮食 砍 银6. （5.0分） 写近义词。 料理_ 颤抖_ 繁衍_ 惊讶_尊重_ 吩咐_ 策略_ 讨论_7. （6分） 根据语言环境，选词填空。（填序号） A陆续 B连续 C持续 D继续上课了，同学们_地走进礼堂，_听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到_不断的掌声_了好长时间。8. （3分） 下面的句子应该用什么语气来读？选一选。 生气 着急 高兴 疑问你分得不匀！那半块大一点儿。_小家伙们，你们吵什么呀？_这事好办，我来帮你们分吧！_你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！_9. （5.0分） 给下列句子选择感叹号的正确用法。A表示祈求 B表示惊讶 C表示赞叹 D表示希望与命令啊！我不由得呆住了_你总该跟我们一起吃一点呀！_在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！_你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心。！_10. （6分） 句子练习。 那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。（仿写句子）孙中山流利地背出昨天所学的功课。（缩句）就让他们一个一个地背诵。（修改病句）11. （4.0分） 根据语境填写诗句、谚语、格言警句。 （1） 古诗题西林壁中的“_，_”两句诗与“当局者迷，旁观者清”的意思接近。 （2） 古诗雪梅中的“_，_”两句告诉了我们“各有所长，也各有所短”的道理，彼此都有可取之处。 （3） 20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科技快速发展，可以用这两句诗来形容：_，_。 （4） 课堂上，老师总是鼓励我们主动质疑，这让我想起宋朝的陆九渊所说的话：_，_。 （5） “立了秋，把扇丢。”关于秋天的谚语我还会说“二八月，_。”“一场秋雨一场寒，_。” 12. （6分） 根据课文内容连线。 蒲公英 豆荚 太阳晒豌豆 降落伞 动物携带苍耳 铠甲 风吹13. （10.0分） 阅读下文，回答问题。 紫罗兰我赞美紫罗兰。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我一不小心，把一枝紫罗兰折断了。正在我不知所措时，阿姨告诉我，可以把断枝再插上，它又能生根了。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！（1） 根据短文内容填空。 第三自然段先写了紫罗兰花的_，接着写了紫罗兰花的_，最后写了紫罗兰花的_。（2） 本文采用的结构方式是（ ） A . 总分总B . 总分C . 分总（3） 紫罗兰的叶子有什么奇怪的地方？用自己的话概括。 （4） 找出本文的中心句。 14. （10分） 小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共14题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、