人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习B卷

人教版语文三年级下册第二组第5课翠鸟同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共18题；共114分)1. （4分） 我会写近义词。希望_ 灵活_摇晃_ 打消_2. （18分） 组词。侣_ 娱_ 盒_ 豫_ 某_吕_ 误_ 盆_ 预_ 谋_趟_ 诵_ 零_ 编_淌_ 涌_ 雾_ 篇_3. （3分） 写出反义词。深_缓_高耸_4. （4分） 多音字注音并组词。挑 _ 、_、 _5. （8分） 比一比，再组成词语。拖_ 扬_ 武_ 摸_托_ 杨_ 式_ 模_6. （3分） 在横线上填上合适的词语。_的小爪_的羽毛_的翠鸟7. （6分） 辨字组词邀_竟_询_激_竞_殉_8. （5分） 写出近义词。忧伤_ 哀痛_ 持续_欺骗_ 假若_9. （8分） 拼一拼，写一写。cu niochn shndu qio qng cu dng yngwi gn zh sh y wng_10. （8分） 多音字组词。 更 gng_ gng_正 zhng_ zhng_间 jin_ jin_分 fn_ fn_11. （12分） 加偏旁组新字再组词语。 下 _ _ _ _车 _ _ _ _力 _ _ _ _12. （5分） 比较句子，体会用词的准确，生动。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。13. （5分） 连词成句小鸟 不 回家 为什么14. （8分） 看拼音，写词语。cu niowi gnf bchn shn_tu liangnin touqng cugn ln_15. （3分） 作者是怎样把翠鸟的颜色鲜艳写具体的？ 头上：_。背上：_。腹部：_。16. （5分） 按课文翠鸟内容填空。 本文作者观察_，描写_，主要介绍了翠鸟的_和_，表达了对翠鸟的_之情。17. （5分） 我会照样子仿写句子。背上的羽毛像浅绿色的外衣。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。18. （4分） 读一读，选字填空。 吧 吗 呢 啦小马为难了，心想：我能不能过去_？老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事_？”小马叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈_！”松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命_！”二、 阅读题 (共6题；共45分)19. （5分） 仔细阅读课文翠鸟，回答问题。作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳？“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿？20. （5分） 哪些是写静态的，哪些是写动态的。火烧云红通通的。_天空的云从西边一直烧到东边。_忽然又来了一条大狗。_这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。_火烧云的样子很多。_21. （7分） 快乐阅读。我家的芦花鸡我家的大芦花鸡个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总把头昂得高高的，它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身体连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。（1） 多音字组词。混hn_ 没m_hn_ mi_（2） 比积累。长长的 红红的 _ _ _（3） 小练笔。你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。22. （4分） 课外阅读。小鹦鹉瞧，这小鹦鹉正仔细地梳妆打扮呢！它先低头瞄了瞄水里的影子，大概是检查头上那顶浅绿色的绅士帽是否戴正了；又回头望了望身上那黄、绿、蓝三色相间的西装，用自己那带钩的嘴捋了捋。梳妆打扮后，它环望了一下四周的景物，闭上眼睛，打起了瞌睡。那神态，好像是一个老戏迷在津津有味地听着打龙袍。过了一会儿，它睁开眼，似乎发觉我正在看它，羞涩地把头深深埋在西装里。我笑了，嘿，它也懂得害羞哩！（1） 选择正确的读音。似_乎s sh 发觉_jio ju（2） 照样子写词语。津津有味 _（3） 短文中的第二段采用了_的修辞方法。（4） 短文描写了鹦鹉的_和_。表达了作者对鹦鹉_的思想感情。23. （8分） 课内阅读，回答问题。 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。（1） 这段话中描写翠鸟颜色的词语有：_。 （2） 找出这段话中的比喻句。 （3） 这段话主要描写了翠鸟的_。在介绍翠鸟的颜色时，先写_，再写_，最后写_。 （4） 翠鸟的体形特点是_，眼睛的特点是_，嘴的特点是_。 24. （16分） 现代文阅读巴尔扎克巴尔扎克是法国著名作家。他成名后，一度过于自信，处理事情有些轻率和武断，但有一件事情深深地教育了他。一天，一位满头银发、拄着拐杖的老太太前来拜访巴尔扎克。一进门，老太太就拿出一本陈旧的小学生作文本递到巴尔扎克的跟前，说：“亲爱的巴尔扎克先生，我想请教你一件事,请你仔细看看这本作文本。”巴尔扎克接过作文本看了起来。老太太接着说：“看完，请你告诉我，这孩子的作文水平怎么样？今后的前途如何？”巴尔扎克觉得很奇怪，看了作文，又看了看老太太，问道：“您是孩子的母亲还是奶奶？”“都不是，先生。”“那一定是亲戚？”“也不是。”老太太连连摇头。巴尔扎克语气肯定地说：“那么，请让我直言相告，看吧，书写潦草，说明态度草率马虎；文句欠通，可见学习很不用功。这个孩子今后绝无成就。”“当真吗？”老太太十分惊讶，“巴尔扎克先生，可你现在已经是大名鼎鼎的作家啦！你没看出自己的笔迹吗？这可是你当小学生时用的许多本子中的一本呀！”“啊，原来是您呀，我可敬的老师！”巴尔扎克满面羞愧地站在老师面前说，“谢谢，真想不到事隔多年。您竟保留着我童年时代的作文本，今天已为我上了深刻的一课。”老师欣慰地说：“唉，我只感到过去的工作还没干完，今天也算了却了一件心事。”从此，成名的巴尔扎克无论写作还是待人接物、处理日常小事都不再那么轻率和武断了。（1） 巴尔扎克的作品有_（2） 这位老太太为什么要把巴尔扎克小时候的作文拿来给他看？（3） 文中的老太太和巴尔扎克分别具有哪些品质？（4） 文中的老太太和巴尔扎克分别具有哪些品质？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础题 (共18题；共114分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略二、 阅读题 (共6题；共45分)19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略