部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》提高练习C卷

部编版三年级上册语文第二单元第6课秋天的雨提高练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共62分)1. （14分）读拼音，写词语。 zhu zign zoqng chbo ful sjn mtng p_shng cdu ruj qq lingshu pzi shshui jio_2. （1分）用加下划线的词语写句子。进入网络，就好像跨入了信息高速路。_。3. （4分）选择恰当的词语搭配。一眼_ 珍珠一道_ 小路一条_ 金光一串_ 清泉4. （22分）句子加工厂，认真完成下题。 （1）根本一坏，_你有一些学问和本领，_不会成为对社会有用的人。（填关联词） （2）犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。（改反问句） （3）田老师在我那幼小的心田里播下文学的种子。（缩句） （4）这些工作因为都是一些小事，所以能培养我们的责任心。（修改病句） （5）柳树的枝条随风摆动。（改拟人句） 5. （12分）根据课文内容填空。 （1）李白的“_，_”两句，以景写情，含不尽之意于言外，表达了对朋友的依依惜别之情。 （2）落花生这篇文章运用_的手法，通过描写花生的_、_的特点，点明要做_，不要做只讲_而对别人没有好处的人。 （3）白鹭这篇文章描绘了白鹭独特的美，作者描绘了三幅画面，分别是_、_、_，从中我们可以感受到作者对白鹭的_和_之情。 6. （9分）根据课文秋天的雨内容，在横线上填上适当的内容。这篇课又是从_，_，_这几方面描写秋天的雨的。秋天的雨给植物带来了_，秋天的雨给果实带来了_，秋天的雨给小动物带来了_。读了课文，我认为秋天是一个_季节。如果我是秋雨，我准备给_带去_。二、 阅读理解 (共2题；共23分)7. （9分）阅读下文，回答问题精卫填海传说很久很久以前，大海经常泛滥，淹没了许多田地与村庄。有一次，炎帝的小女儿到海上游玩，不幸被淹死了。后来，她变成了一只美丽的小鸟，名叫精卫。精卫每天从西山衔来小石子和小树枝，投进大海里。大海说：“小鸟，你就是干上一百年，也别想填平我。”精卫说：“哪怕干上一万年，我也要把你填平！”大海愤怒地问：“你为什么要这样做？”精卫坚定地回答：“为了不让你再夺去别人的生命。”说完，精卫张开翅膀，又向西山飞去。后来，精卫的子子孙孙都非常勇敢，不管风浪多大，仍日日夜夜地填海。（1）照样子，写词语。例：子子孙孙：_、_、_（2）读了短文，你知道精卫为什么要填平大海吗？_（3）精卫明明知道大海不容易填平，还要坚持去做，这让你想到了哪些词语？写出几个。 8. （14分）阅读下文，回答问题普罗米修斯摇摇头，坚定地回答_为人类造福_有什么错_我可以忍受各种痛苦_但决不会承认错误_更不会归还火种_火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他_不能动弹，_不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（1）给第1自然段的空白处加上标点符号。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答_为人类造福_有什么错_我可以忍受各种痛苦_但决不会承认错误_更不会归还火种_ （2）在文中横线上填上关联词。他_不能动弹，_不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。_如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（3）从文中我们可以看出普罗米修斯是一个_的英雄。我们在读第1自然段时应读出普罗米修斯不答应火神的那种_和_的态度。 （4）第2自然段讲的是普罗米修斯为了_而受到的_。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共62分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共23分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、