小学岗位晋升实施细则.doc

小学岗位晋升实施细则专业技术高级、中级、初级岗位的基本任职条件，按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。实行职业资格准入控制的专业技术岗位，任职条件应包括相关资格准入控制条件。1受聘教师岗位的人员应具有相应的教师资格及规定的学历，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。同时应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生，善于学习，敬业爱岗，团结协作，严于律己。2新调入的教师,如果遇到学校对应岗位已满,实行高职低聘;在晋升时,遇到任职资格取得年限相同,在杭州市博文小学已从教三年的教师优先考虑。3各等级专技岗位的基本要求：专业技术岗位共分为13个等级，其中高级岗位为一至七级（正高级岗位为一至四级，副高级岗位为五至七级）；中级岗位为八至十级；初级岗位为十一至十三级，其中十三级为员级岗位。（1）五级岗位：受聘六级岗位满五年以上。（2）六级岗位：受聘七级岗位满五年以上。（3）七级岗位：具备小中高教师任职资格，且聘任为小中高教师的人员。（4）八级岗位：受聘九级岗位满三年以上。（5）九级岗位：受聘十级岗位满三年以上。（6）十级岗位：具备小学高级教师任职资格，且聘任为小学高级教师的人员。（7）十一级岗位：受聘十二级岗位满二年以上。（8）十二级岗位：具备小学一级教师任职资格，且聘任为小学一级教师的人员。（9）十三级岗位：初定人员。4凡聘任到上一级专业技术岗位的，任现职以来，认真履行岗位工作职责，圆满完成各项工作任务，每学期考核均达到合格及以上等次，有以下行为“一票否决”：从事有偿家教、体罚及变相体罚学生、党纪法纪处分、社会影响恶劣的事件。5与专业技术职务资格对应岗位的初聘人员，参与该岗位最低级别等级或以下各级别等级岗位的竞聘。6. 其余各等级专技岗位聘用原则（逐条对应使用）：（1）按照任职资格取得的年份区分，取得时间早的对象优先聘用在高一级岗位；（2）评现职资格取得时间相同的对象，按照聘任现职资格的时间区分，聘任时间早的对象优先聘用在高一级岗位；（3）评聘时间均相同的对象，按照教龄时间区分，教龄长的优先聘用在高一级岗位；（4）评、聘时间和教龄均相同的对象，按照杭州市博文小学奖励性绩效工资考核实施方案的相关要求，以最近4学期的考核平均分计算分，本校任教不到四学期的由前任学校提供学期考核分（不同计分方式可根据比例换算），每学期的考核分由学校教导处如实提供。以考核分从高到低排序，成绩占优的优先聘任在高一级岗位。7已具有高一级专业技术资格的教师，但由于该岗位已满员而未聘任的对象，在符合任职年限和有富裕岗位前提下，优先聘任在原岗位的最高级。8对于已聘任在高、中、初级专业技术职务岗位上的人员，由于受岗位数额（上级核定的各级岗位数额）的限制，此次不能聘任到高、中、初级职务高一等级岗位的，仍留在现岗位。9上一等级专业技术岗位空缺的，可用于下一等级专业技术岗位聘用。本条例将作为今后教师岗位聘用的重要依据，是杭州市某小学岗位设置实施方案的补充。