北师大版语文六年级上册第四单元单元测试A卷

北师大版语文六年级上册第四单元单元测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 看拼音,写词语 (共3题；共34分)1. （8分）一字组多词。造 _ _ _ _阔 _ _ _ _2. （16分）比一比，再组词语。住_ 欠_ 杯_ 妙_注_ 吹_ 怀_ 吵_徽_ 巾_ 船_ 令_微_ 币_ 航_ 今_3. （10分）比一比，再组词。挨_ 仿_ 莲_ 蹈_ 蜻_唉_ 访_ 连_ 稻_ 情_二、 词语天地。 (共3题；共13分)4. （3分）把下列词语补充完整。巍然_ _立地 可歌_5. （8分）选择恰当的关联词语填空A.无论都 B.即使也C.虽然但是 D.不但而且这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，_不做什么，_很值得观赏。山上开满了映山红，_花朵和叶子，_比盆栽的杜鹃显得有精神。_练习书法累得我腰酸腿疼，_我却非常快乐,因为书法给我带来了无穷的乐趣。我_对宇宙的奥秘非常感兴趣，_性格十分开朗活泼。6. （2分）选择正确的一项。声音对耳朵正如味道对_。A . 香味B . 口腔C . 牙齿D . 舌头三、 句段长廊。 (共4题；共26分)7. （15分）按要求写句子。 （1）母亲那一年被铁路工厂辞退了。（改为“把”字句） （2）父亲腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾是母亲出嫁时的陪嫁。（缩写句子） （3）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） 8. （2分）下列句子中运用了比喻修辞的一项是（ ） A . 天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚B . 我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。C . 危楼高百尺，手可摘星辰。D . 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。9. （5分）口语交际。 王雪的妈妈出去买东西特别喜欢用塑料袋，每次出去买东西都会提着许多塑料袋回来，而且每次一把东西拿出来就把塑料袋扔了。如果你是王雪，会如何说服妈妈减少对塑料袋的使用呢？10. （4分）学习了对子歌二首，请你写出相对应的词语。天_ 春_赤日_ 暮鼓_四、 课文回顾 (共5题；共21分)11. （8分）填空。江雪的作者是_代诗人_。诗中描写了_、_、_、_、等景物，描绘了一幅寓意丰富的_图，体现了作者_的性格。12. （4分）看图，用树之歌生字组词，写出它们的名字。_13. （1分）读跨越百年的美丽，说说下面句子的含义。这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。_。14. （2分）根据课文秋天读一读，填一填果园里，_的脸涨得通红。_笑得裂开了嘴。15. （6分）依据课文内容填空本文来源于西班牙的_，我国_翻译并刊登了本文。课文 课文采用_的视角观查事物，真实地记录了_，赞美了_的善良品质，表达了我对苏珊的_之情。五、 阅读理解 (共2题；共20分)16. （14分）理解感悟（文章阅读）鹿和狼的故事20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没，凶恶残忍的狼是鹿的天敌。美国总统西交多罗斯福很想让凯巴伯森林中的鹿得到有效的保护，繁殖得更多一些。他宣布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府雇请猎人到那里去消灭狼。枪声在森林中震荡。在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出惨叫，一命呜呼。经过25年的猎捕，有六千多只狼先后毙命。森林中其他以鹿为捕食对象的野兽（如豹子）也被猎杀了很多。得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。在这个“自由王国”里，它们自由自在地生长繁育，自由自在地啃食树木，过着没有危险、食物充足的幸福生活。很快，森林中的鹿增多了，总数超过了十万只。十万多只鹿在森林中东啃西啃，灌木丛吃光了就啃食小树，小树吃光后又啃食大树的树皮一切能被鹿吃的食物都难逃厄运。森林中的绿色植被一天天在减少，大地露出的枯黄一天天在扩大。灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，无数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总量由十万只锐减到四万只。到1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘。罗斯福无论如何也想不到，他下令捕杀的恶狼，居然也是森林的保护者！尽管狼吃鹿，它却维护着鹿群的种群稳定。这是因为，狼吃掉一些鹿后，就可以将森林中鹿的总数控制在一个合理的程度，森林也就不会被鹿群糟蹋得面目全非。同时，狼吃掉的多数是病鹿，又有效地控制了疾病对鹿群的威胁。而罗斯福下决心要保护的鹿，一旦数量超过森林可以承载的限度，就会摧毁森林生态系统的稳定，给森林带来巨大的生态灾难。也就是说，过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首。这与人们对狼和鹿的认识似乎是相悖的。在任何一个民族，凡是以动物为题材的史话，狼几乎永远把着一个欺负弱小的恶名，如中国“大灰狼”的故事和西方“小红帽”的故事。而鹿则几乎总是美丽、善良的化身。狼是凶残的，所以要消灭；鹿是善良的，所以要保护。罗斯福保护鹿群的政策，就是根据这种习惯的看法和童话的原则制定的。凯巴伯森林中发生的这一系列故事说明，生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。（1）短文中写狼的“死”，用了哪些词？还可以用哪些词短文中（举2个）_课外（举2个） _（2）联系上下文，写出词语意思。苟延残喘（苟：暂且）：_相悖：_（3）“过多的鹿会成为毁灭森林的罪魁祸首”这句话中的“过多”可以删去吗？为什么？（4）我们在孩提时听过许多大灰狼的故事，本课所讲的关于狼的故事，和以前听过的有什么不一样？17. （6分）阅读下文，回答问题献身于艺术的人被人们称作“音乐的巨人”的德国著名音乐家贝多芬自幼就酷爱音乐。他11岁在一座剧院的乐队当演奏员，l2岁在宫廷礼拜堂当代理风琴手。22岁时，贝多芬来到音乐之乡维也纳，他的音乐受到了人们的热烈欢迎。可是，他在旅店里却是一位不受欢迎的人。这是怎么回事呢？原来，他弹琴用力大，时间久了，手指就胀痛起来，停下来休息一会儿吧，他又舍不得宝贵的时间。若不休息呢，手指又胀又痛，影响练琴。于是，他就想了个办法，每次练琴时，在钢琴旁放上一盆冷水，手指弹得发热了，胀痛了，就把手伸到冷水里浸一浸，浸过后把手上的水往地上一甩，接着又叮叮咚咚地弹奏起来。甩在地上的水积少成多，时间一长，房间里就像下过雨一般湿淋淋的。这些积水顺着地板缝儿渗透到楼下的房间去，滴湿了楼下房客的被褥和枕头。楼下的房客找老板告状，贝多芬到底被店老板赶走了。贝多芬提着包儿又搬到另一家旅店去住，他依然是每天从早到晚练琴，改不掉冷水浸手的习惯。不少房客，目睹贝多芬的练琴情景不禁赞叹。有一天，贝多芬肚子饿了，打算到饭店吃饭。他一面走，一面思考着正在创作的一首乐曲。走进饭店，他刚坐下，忽然捕捉到一个优美的旋律，非常兴奋，顺手便把饭桌上的菜谱翻过去，在菜谱背面画出许多像小蝌蚪一样的音符来。他一边用手指轻轻的在饭桌上敲打着节奏，一边继续构思他的作品。一小时过去了，他站起身，把侍者叫来，让侍者给他结账。“先生，您还没有用餐呢，结什么账？”侍者不解地望着贝多芬。贝多芬这才想了起来，便随便点了些饭菜。侍者好奇地望着贝多芬，心想：这人真怪！（1）缩写短文中第一段画线的句子_。（2）文中第二段画线的句子是_句，请你仿写一句：_。（3）找出出第2自然段的中心句_。（4）贝多芬“手指胀痛”的原因是_。他用冷水浸手消除胀痛，继续练琴，由此可见他_的精神。 六、 习作百花园 (共1题；共5分)18. （5分）面对别人的成功,你是不屑一顾,还是横加挑剔是一种胆识。请以“为别人喝彩”为话题写一篇作文，题目自拟，不要出现真实的班级、学生、老师名。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 看拼音,写词语 (共3题；共34分)1-1、2-1、3-1、二、 词语天地。 (共3题；共13分)4-1、5-1、6-1、三、 句段长廊。 (共4题；共26分)7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、10-1、四、 课文回顾 (共5题；共21分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、五、 阅读理解 (共2题；共20分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、六、 习作百花园 (共1题；共5分)18-1、