人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中考试试卷（I）卷

人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共20分)1. （1分）央视探索发现栏目播放了专题片我们的祖先是怎样生活的。我们可以通过这部专题片看到的生活场景有哪些（ ）元谋人使用石器劳动 北京人从自然界获取火种御寒取暖北京人使用磨制石器来打猎 北京人直立行走A . B . C . D . 2. （1分）能够制造色彩鲜丽的鱼纹彩陶盆的是（ ） A . 北京人B . 元谋人C . 河姆渡居民D . 半坡原始居民3. （1分）北京208年第29届奥运会吉祥物是5个具有民族特色的福娃，其中福娃贝贝的头部文饰，借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹装饰图案。看到这个可爱的福娃我们应该感谢制造这种彩陶的（ ） A . 北京人B . 河姆渡人C . 半坡原始居民D . 大汶口原始居民4. （1分）下列关于炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，不正确的是（ ） A . 炎帝、黄帝是4000多年前黄河流域的部落联盟首领B . 炎帝部落和黄帝部落联合打败了蚩尤部落C . 尧、舜、禹时实行禅让制D . 黄帝、炎帝、尧、舜、禹时期是我国由奴隶社会向封建社会过渡的时期5. （1分）2017年丁酉年清明公祭轩辕黄帝活动的主题确定为“黄帝陵是中华文明的精神标识”。这是因为黄帝（ ）A . 发明了文字，编出了乐谱B . 曾经打败了炎帝和蚩尤C . 是中华民族的“人文始祖”D . 是传说时代的治水英雄6. （1分）传说继黄帝之后，下列部落联盟首领在位的先后顺序是（ ） A . 舜尧禹B . 禹舜尧C . 尧舜禹D . 舜禹尧7. （1分）“我中华民族，天宝物华，地灵人杰，根深叶茂，源远流长。或招之聚于华夏，或去之散于五洲，天水一方，其源盖皆出于始祖轩辕也。”这篇祭文是在赞颂中国古代的（ ） A . 黄帝B . 炎帝C . 大禹D . 商汤8. （1分）古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ） A . 创造了人类最早的文字B . 人类最早居住的地区C . 最先由原始社会进入奴隶社会D . 对世界文化贡献最大9. （1分）我国原始社会结束在（ ）A . 黄帝时期B . 尧时期C . 舜时期D . 禹时期10. （1分）与商周同期，我国西南地区盛行一种独特的青铜文化“三星堆”文化。下列属于“三星堆”文化的青铜器是（ ）A . B . C . D . 11. （1分）他将自己比作太阳，他统治残暴，把人当坐骑，他是夏朝的最后一个王，他是（ ） A . 启B . 桀C . 汤D . 盘庚12. （1分）决定晋文公成为中原霸主的战争是（ ）A . 城濮之战B . 桂陵之战C . 马陵之战D . 长平之战13. （1分）战国时期，秦国的军队特别有战斗力，有“虎狼之城”。其主要原因是（ ） A . 将领冲锋在前的表率作用B . 作战武器锋利先进C . 战场立功国家赐予田宅和爵位D . 战略战术应用得当14. （1分）某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点。这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理（ ）A . 儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决B . 法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处C . 道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决D . 墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭15. （1分）韩非子在批评某学派时说：“举先王，言仁义者盈廷，而政不免于乱。”他批评的学派是（ ）A . 道家B . 墨家C . 法家D . 儒家16. （1分）李清照曾赞美项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”。下列事件跟项羽有关的是（ ）大泽乡起义 巨鹿之战 楚汉之争 直取咸阳推翻秦朝A . B . C . D . 17. （1分）开展廉政建设和反腐败斗争离不开监察。秦始皇为加强中央集权，设立的负责监察百官的官职是（ ）A . 太尉B . 御史大夫C . 司隶校尉D . 刺史18. （1分）陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因包括（ ）战乱频繁 繁重的赋税 沉重的徭役和兵役 刑罚严酷A . B . C . D . 19. （1分）有史学家认为：“孔子的学说在生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。公元前2世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变是从哪一位皇帝开始（ ） A . 秦始皇B . 汉武帝C . 汉高祖D . 汉景帝20. （1分）董仲舒向汉武帝建议“愿望陛下兴太学，置明师，以养天下之士气”。此建议（ ） 主张大力推行儒学教育使太学在全国各地普遍设立有利于思想上的大一统使士人受到社会的普遍尊重A . B . C . D . 二、 综合题 (共4题；共15分)21. （4分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：材料二：相传神农氏牛首人身，他亲尝百草，发展用草药治病他还领导部落人民制造出了饮食用的陶炊具。（1）根据材料一图1，判断这些稻谷最早出现于哪一流域？图2说明我国原始农耕时期，哪方面的技术已经达到很高水平？ （2）材料二中的“神农氏”是谁？除材料中提及的历史贡献外，他还有哪些历史贡献？ （3）上述哪一材料提供的史实最可靠？综合上述材料，你从中获得历史知识的途径有哪些？ 22. （4分）阅读材料，回答问题： 图一 图二 （1）读图，完成以下题目： A春秋形势图是_，战国形势图是_。B读地图，写出齐国的国都_，蓟是_的国都，在今_。C据地图，写出其中三次战役的名称（2）阅读材料，完成表格。材料序号观点所属学派材料一材料二材料三材料四（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。 23. （3分）阅读材料，回答问题 材料一：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的 那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”郭沫若材料二：“凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”董仲舒（1）材料一所反映的是我国历史上谁制造的什么事件？“蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神”指的又是什么历史现象？ （2）材料二中的“孔子之术”指的是那一学派？它的创始人是谁？在董仲舒的建议下汉武帝采取了什么措施？ （3）上述材料反映了秦汉时期对待儒家思想的态度分别是什么？其目的一致吗？为什么？ 24. （4分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。”王亚南中国官僚政治研究材料二 臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。班固汉书董仲舒传材料三 明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的四书集注为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。部编教科书中国历史七年级下册（1）秦始皇开创了哪些制度? （2）材料二中董仲舒的建议是什么?产生了怎样的历史影响? （3）根据材料三概述明朝科举制出现的变化并予以评价。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 综合题 (共4题；共15分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、