冀教版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷

冀教版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子划线词语使用不正确的一项是（ ）A . 父亲一口气把三百来斤重的青石板背回家，铺在台阶上后感受如释重负。B . 在大庭广众用脏话骂人，是一种不文明、不礼貌的行为。C . 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。D . 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。2. （2分）选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句（ ）A . 这所中学获得江苏省中学优质生源基地的原因是该校师生共同努力的结果。B . 近年来，不少出版社都推出许多四大名著的新版本供读者选择。C . 学校开展的感恩活动，掀起了同学间互帮、互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。D . 心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维。二、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）古诗文名句积累。（1）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（2）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（3）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（4）不知何处吹芦管，_。（李益夜上受降城闻笛）（5）次北固山下中揭示旧事物中孕育新的生命的哲理的诗句是：_，_。（6）常言道：“兴趣是最好的老师。”这正如论语中所言：“_，_”。三、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写出相应的汉字，或根据汉字写出相应的拼音。初雪后的河畔_，沐浴着明媚的阳光。眼前的城郭乡野，呈现出格外的清斯和洁净之美，浮动着一种天润和安谧_整个山川，所有的景物，轮ku_清晰，色彩分明，洋溢着丰盈蓬勃，全然没有一丝寒冬的nng_重与苍凉。四、 综合性学习 (共1题；共5分)5. （5分）用一副对联作为旅游推介语来概括常州两大著名公园的特点。淹城古称“奄”国，建于春秋晚期，距今有2500余年的历史。是我国目前春秋晚期城池遗存中保存最为完整的一座古城遗址，由三城三河相套组成，在建筑史上独一无二，面积大小与孟子“三里之城，七里之廓”的记载相吻合。2004年苏州世界遗产大会上淹城被誉为“冷兵器时代的城防标本，吴越争霸的军事堡垒”。环球动漫嬉戏谷，将超前的数字娱乐和高科技完美融合，通过动漫游戏虚拟场景局部实景化的手段，将一个神秘未知的、超越现实的“奇幻世界”带入现实！并在现实中演绎“穿越奇幻世界”之神话传奇。它拥有世界第二座天幕影院“天幕幻想”、亚洲第一的环形过山车“云之秘境”与飞行式过山车“撕裂星空”在内的近30余个体验游乐项目。五、 文言文阅读 (共2题；共36分)6. （10分）阅读下面课内文言文，完成后面题目。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手？骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也!（1）解释下列划线词语在句子中的意思。一食或尽粟一石_才美不外见_策之不以其道_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。食马者不知其能千里而食也，。执策而临之，日：“天下无马！”（3）下列对选文理解不正确的一项是（ ） A . 文章第一段提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。B . 造成千里马“欲与常马等不可得，的根本原因是：食马者不知其能千里而食也。C . 文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。D . “其真无马邪？其真不知马也”两句，表达了作者对没有人才及没有发现人才的伯乐的感慨。7. （26分）阅读，回答文后问题。惠子相梁，庄子往见之。（或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为_ _，子知之乎？夫_ _发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非_泉不饮。于是_得腐鼠，_ _过之，仰而视之曰：吓！令子欲以子之梁国而吓我邪？”（1）按课文内容将文段补充完整。“南方有鸟，其名为_ _，子知之乎？夫_ _发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非_泉不饮。于是_得腐鼠，_ _过之，仰而视之曰：吓！令子欲以子之梁国而吓我邪？”（2）惠子，即_，战国时_国人，_家。 （3）翻译下面的句子。于是惠子恐，搜于国中三日三夜。子知之乎？（4）本则故事比喻巧妙贴切，找出比喻的对应事物加以说明。 （5）庄子讲第一则故事的用意是什么？ 六、 现代文阅读 (共2题；共22分)8. （7分）阅读泰兴市文化博览中心一文，完成小题。泰兴市文化博览中心是泰兴市十大重点工程之一，占地面积约18万平方米，总建筑面积8351平方米。其中地上建筑面积_平方米，比紧邻的襟江书院大7倍多，还有地下建筑面积_平方米。泰兴市文化博览中心以老县衙的重建和恢复为基础，重现古县衙的历史风貌，内设博物馆、名人馆、规划馆等三馆，以表现泰兴的人、物、城为主线，将城市沿革、历史名人、文化遗存、馆藏文物、现代城市风貌、城市发展远景融为一体，充分展示泰兴深厚的文化底蕴和现代文明。泰兴市文化博览中心三馆一体，展示内容既全面丰富又精炼浓缩，既重点突出又避免重复，力求挖掘泰兴的文化底蕴和城市特色，浓缩历史，突出典型，展现现代，描绘未来，使之成为泰兴城市发展（历史、现在及未来）演化的窗口，让不同身份、不同阶层的受众“一站式”认识泰兴，体会泰兴，祝福泰兴。（1）对上文理解分析不正确的一项是（ ）。 A . 文化博览中心的思想内涵是力求挖掘泰兴的文化底蕴和城市特色，浓缩历史，展现现代，描绘未来。B . 文化博览中心内设博物馆、名人馆、图书馆等三馆。C . 文化博览中心重现古县衙的历史风貌，拥有不少文化遗存、馆藏文物。D . 文化博览中心是泰兴城市发展演化的窗口，是了解认识泰兴的好途径。（2）请说说划线句子运用了哪些说明方法？并简要分析其作用。 9. （15分）阅读下文，回答问题一棵小草的初心记最高科技奖获奖者、中国中医科学院研究员、药学家屠呦呦韩霁结缘青蒿，在我国南北方很常见的一种植物，科普读物上描述，“属菊科，一年生草本，原产于我国，后被许多国家栽培。”就是这株貌不惊人的小草，倾注了屠呦呦一生的心血，屠呦呦也为青蒿赋予了新的生命从中提取的青蒿素，成为挽救生命的神奇药物。作为新中国培养的第一批大学生，1955年毕业于北京大学医学院药学专业的屠呦呦被分配到当时的中医研究院（后为中医科学院）中药研究所，之后又被选派系统学习了中医。中西兼备的知识结构，奠定了屠呦呦在青蒿素研究中的特有的优势，“两年半的培训让我发现了中医的奇妙和可贵，以及站在人类和宇宙的高度的哲学思辨之美。”屠呦呦对中医产生了浓厚的兴趣。这时的中国正在遭受可怕疾病的侵袭。疟疾，这种古老的疾病，一直是人类健康的大敌。上世纪60年代到70年代，我国大范围疟疾爆发，发病人数超过1000万，1970年发病率高达平均每万人就有2961人患疟疾，是解放后发病率最高的一年。鉴于防治恶性疟疾药物研制的紧迫性和艰巨性，1967年我国启动了旨在抗击疟疾等流行病的秘密科研工程，并将召开会议的时间5月23日定名为项目代号“523”。之后，全国7个省市、几十个单位、600多位科研人员参与其中。攻关迅速展开，到1969年，筛选的化合物和包括青蒿素在内的中草药，多达万余种，但结果并不理想。当时只是研究实习员的屠呦呦，凭借着过人的中西医知识和科研能力，被选派为科研组组长，加入了抗疟队伍，从此一生结缘。初心如同从青蒿中提取青蒿素，屠呦呦将自己的精力、智慧全部“提炼”出来，奉献给了医药事业，实现着当初的愿望。上世纪70年代，科研条件落后艰苦，为提供足够的青蒿有效部分用于临床实验，科研人员在有限条件下采取“土法”用水缸作为提取容器。实验室的楼道里，摆放着盛满乙醚的7口大缸。有些化学常识的人都知道，乙醚是一种挥发性化学物质，具有麻醉作用，对人体有害。由于缺乏通风设备，缺少必要防护，接触了大量有机溶剂后，很多参与研究的科研人员健康受到了损害，屠呦呦患上了病毒性肝炎。制剂研制出来之后，为尽快投入临床应用，她和团队成员带头服用提取物，以试药效。她不仅自己喝，还给自己的丈夫喝。这在今天也许不能完全被理解，但当时他们认为理所当然科学研究就要有奉献，奉献就会有风险、有牺牲。为了能够全心研究青蒿素，她当年把两个年幼的女儿，一个送回宁波老家交给老人抚养，一个送到幼儿园全托。当孩子们用陌生的眼神看着自己的妈妈时，屠呦呦心里不可抑制地难过。但是，面对肆虐的病魔和一批批倒下的患者，一种更强烈的召唤，让母亲的责任只能让位于科学家的使命。“191”，屠呦呦团队给青蒿提取出来的有效成分这样命名，这是190次实验失败和1次成功的相加所得。190和1，两个相差悬殊的数字，里面包含了多少个不眠之夜，多少次期待和失望，多少个焦灼内心的考验，多少个可以放弃的理由。只要其中有一次动摇，都会与成功擦肩而过。而屠呦呦却把这190次失败当作是找到科研“正确打开方式”的必经过程，对一个个“此路不通”，她作了详细的记录和标记。直到现在，同事们看到她一本本详细、工整的实验笔记，都感慨不已。虽然有时连家里的东西都找不到，但对科研她却始终严谨精细。始终医者仁心。治病救人，是医药科学最崇高的使命。一个将毕生精力心血都奉献给这一崇高事业的科学家，无疑是饱含情怀的使者。敏行讷言的屠呦呦，却不是一个乐于表达、善于言辞的人。“国家培养了我，我要报答国家。”这孺慕之思就是她最朴素自然的情感。在相当长的一段时间里，国人对诺贝尔奖怀有特殊的情结因为求而不得而耿耿于怀。屠呦呦获奖的意义非同寻常，她证明了中国人在自然科学领域具有取得开创性成果的能力，具有为人类健康做出巨大贡献的能力。屠呦呦却不认为这是她个人的荣誉，“青蒿素的发现是中国传统医药与现代科学的结晶，此次获奖是国际社会对中国科学家的认可。”获得诺贝尔奖之后，屠呦呦成了“名人”，但她却很少在媒体上露面，对于各种活动她都是能免则免，对一些不得不出席的“场合”，她配合起来也有些勉强，总是提出，“差不多了吧”“可以了吧”“就这样吧”，面对鲜花和赞誉，她没有感到享受，反倒像是对待任务。对待真正的科研任务，她却十分投入。尽管年事已高，但屠呦呦还没有放弃工作，青蒿素对红斑狼疮的有效性、青蒿素的抗药性、青蒿素的作用机理等等，屠呦呦觉得还有很多事情要做。她对常常自己的学生说，“要让青蒿素物尽其用”，这也是她对自己要求尽己所能。“始终服从安排，始终从事青蒿素研究，甚至始终在一个单位工作，没动过地方。”共事多年的中医科学院青蒿素研究中心研究员廖福龙用一连串的“始终”形容屠呦呦的经历。当一些人在抱怨一成不变的工作乏味无趣的时候，屠呦呦却“始终”守着中药研究这个不太热闹的专业，并且创造了“奇迹”。屠呦呦用她的青蒿素人生告诉人们，有一种情怀叫坚持，有一种创新叫坚守。（选自中国经济网2017-01-09）（1）选文第段为什么不能删去？ （2）联系上下文，从修辞的角度赏析第段画横线句子。190和1，两个相差悬殊的数字，里面包含了多少个不眠之夜，多少次期待和失望多少个焦灼内心的考验，多少个可以放弃的理由。（3）选文段与以下邓稼先片段都运用了对比手法，分析它们在对比的内容与作用上的不同。奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。七、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）下面两题，任选一题，按要求作文。题目一：请以“幸福就在身边”为题目写一篇文章。题目二：请以“最_的时光”为题目，写一篇文章。要求：（1）半命题作文在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。八、 名著阅读 (共1题；共14分)11. （14分）阅读下文，回答问题他离群索居，自我封闭，惟有大自然能给他一些安慰。特雷泽德布伦瑞克说，“大自然是他惟一的知己”，是他的庇护所。一八五一年认识他的卡尔纳特说，从未见过一个人像他那样热爱花草、云霞和大自然，他似乎是靠这些活着。贝多芬自己写道：“世界上没有一个人像我这样爱田野我爱一棵甚于爱一个人”在维也纳时，他每天都要围着城墙转一圈。从黎明到黑夜，在田野里，他独自散步，帽子也不戴，顶着太阳，或者冒着雨。（1）选文出自_国著名人道主义作家_的名人传。本书包括_、_贝多芬传三部传记。 （2）文段中的贝多芬生活痛苦，唯有大自然能给他一些安慰，从名人传的整部作品中，我们可以知道，这一时期，贝多芬的最大痛苦是什么？ （3）结合选文谈谈你读了贝多芬传后得到的启示。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、三、 字词书写 (共1题；共4分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共5分)5-1、五、 文言文阅读 (共2题；共36分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 现代文阅读 (共2题；共22分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、七、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、八、 名著阅读 (共1题；共14分)11-1、11-2、11-3、