语文版2019-2020学年四年级上学期语文期末模拟试卷（二）B卷

语文版2019-2020学年四年级上学期语文期末模拟试卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练 (共8题；共14分)1. （1分）看拼音写词语。 g yhn lunwn ybng tin xu d_b hugi binxng qd xn yng shu_2. （1分）根据意思，选出恰当的词语填在横线上。 热烈 犹豫 鼓励 骤然 歧视_：拿不定主意。_：情绪高昂，兴奋激动。_：突然，忽然。_：不平等地看待。_：激发，勉励。3. （2分）选择合适的词语填空。各色的_ 帽子静寂的_ 微笑尖尖的_ 衣裳会心的_ 草原4. （1分）把词语补充完整，并选择其中一个写一句话。 一_不_ _言_语 _言_语_言_语 窃窃_ _寡语写话：_。5. （1分）按要求改写句子。 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（用划线的词语造句）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子）深圳的春天是个美丽的地方。（修改病句）6. （3分）按要求写句子。 库伯先生派人来把奔驰车开走了。（改为被字句）年轻人吃起来。（扩句）昨天夜里刮了很大的风，昨天夜里下了很大的雨。（用关联词连成一句）父亲的教导使我一生受益。（缩句）考完试，他首先第一个走出教室。（修改病句）7. （4分）把下列句子和歇后语补充完整。 （1）岁寒知松柏，_。 （2）_，天涯共此时。 （3）_，他乡遇故知。 （4）韩信点兵_（5）包公断案_（6）张飞穿针_8. （1分）我会说。熟读课文草原，按照下列句式说说本文的主要内容是什么。本文记叙了_的经过，叙述了_，勾画了_，表现了_的思想感情。二、 阅读训练 (共2题；共7分)9. （3分）阅读下文，回答问题。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？（1）用横线画出排比句。 （2）本段四个反问句，告诉我们什么道理？ （3）体会作者写下“四个追问”文字时的心情？ 10. （4分）阅读下文，回答问题丑石贾平凹我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟，几时把它搬走吧。”于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾（zn）破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮（qin）一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了石匠为我家洗一台石磨，看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇（b）覆（f）它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来。以后又来了好些人，说这是一块陨（yn）石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”“它是太丑了。”天文学家说。“真的，是太丑了。”“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。”“以丑为美？”“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”奶奶脸红了，我也脸红了。我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。（1）想深入学习这短文，你最想搜集哪些相关的、有价值的资料？ （2）默读第二自然段，这块顽石之所以被称作“丑石”，一是因为_，二是因为_。（ ） A . 模样丑 形状怪异B . 模样丑 不堪造就C . 形状怪异 不堪造就（3）作者通过_手法，说明了一个道理：人们的无知，并不能掩盖和抹杀那“默默忍受”多年，而“_”。（ ） A . 对比 不屈于误解、寂寞的生存的伟大B . 比喻 善于发现事物隐藏的美，不被表象误导C . 夸张 不屈于误解、寂寞的生存的伟大（4）填空。第4段在文中起到了_作用。文章前半部分用了大量的篇幅描述丑石的_。最后因天文学家一番行动言语，为其洗脱丑名而“_”了，这是“先贬后褒、以贬反衬褒”的表现手法。作者借物说理，表现了丑石_的高贵品格。（5）了解了丑石前后不同的遭遇，你明白了什么？ 三、 习作。 (共1题；共1分)11. （1分）你身边一定有许多关心、帮助他人的动人故事，选取一个感人的事例写下来。要求：把事情写完整，语句通顺。题目自拟，400字左右。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础训练 (共8题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、二、 阅读训练 (共2题；共7分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 习作。 (共1题；共1分)11-1、