幼儿园托班语言教案：鞋宝宝

幼儿园托班语言教案 鞋宝宝 活动目标 1 通过活动 引起幼儿对穿鞋的爱好 2 了解小手本领大 初步培养幼儿的尝试精神 活动准备 1 爸爸 妈妈 小朋友的鞋若干双 2 环境布置 鞋屋 活动过程 一 带幼儿参观鞋屋 激发幼儿的活动爱好 教师 今天 我们一起到鞋屋去玩 高兴吗 二 通过尝试 让幼儿体验穿不同鞋的感觉 1 幼儿观察各种鞋 教师 让我们来看一看 鞋屋里有些什么鞋子呀 皮鞋 旅游鞋 凉鞋 教师 这些鞋都是谁穿的 幼儿自由回答 2 第一次尝试 幼儿穿上爸爸的鞋 教师 宝贝穿上爸爸的鞋子有什么感觉 谁来试一试 走路很慢 我不会走路了 要拖着走 教师 怎么会这样的呢 爸爸的鞋太大了 3 第二次尝试 幼儿穿上妈妈的鞋 教师 穿上爸爸的鞋 一步一步走得慢 那试一试妈妈的鞋 看看有什么感觉 我不会走路了 我走的时候摔了一跤 妈妈的鞋子太高了 教师小结 穿上妈妈的鞋 摇摇摆晃轻易摔跤 4 第三次尝试 幼儿穿自己的鞋 教师 宝贝穿自己的鞋走走跑跑有什么感觉我们一起来试一试 不大也不小正好 很舒适 穿自己的鞋跑得快 5 教师归纳 穿鞋真有趣 穿上爸爸的鞋 一步一步走得慢 穿上妈妈的鞋 摇摇晃轻易摔跤 穿上自己的鞋 蹦蹦跳跳跑 得快 所以平时我们不要去穿爸爸妈妈的鞋子 因为不舒适 也不安 全 三 幼儿尝试 迅速穿上自己的鞋子 1 请个别幼儿表演穿鞋 教师 宝贝的小手呢 小手有什么本领呀 幼儿自由讲述 谁会用小手自己穿鞋子的 请一个宝贝上来试一试 2 全体幼儿穿鞋 表彰鼓励好的宝贝 老师 现在我们来比一比谁的本领大 鞋子穿得又快又好 集体脱鞋 穿鞋竞赛