部编版二年级下册语文园地六同步练习（II）卷

部编版二年级下册语文园地六同步练习（II）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共5题；共31分)1. （4分）根据拼音写汉字jio jiln ku d ho yu sxio xng y s_2. （2分）想一想，写出汉字。鱼要见水_，水少要露_。3. （16分）比一比，再组词。 跪_ 脱_ 握_ 坪_危_ 锐_ 屋_ 评_骗_ 喘_ 皇_ 低_偏_ 揣_ 蝗_ 抵_4. （5分）给下列句子中划线的词选择正确的解释。 意思：语言文字的意义；意见，愿望；指礼品表达的心意；某种趋势或苗头；情趣，起味。天越来越阴沉，好像有下雨的意思。_这点小意思 ， 你就收下吧！_这棵松树长得像宝塔，真有意思。_我们的意思是一块儿乘车到郊外去。_他说话的意思我完全明白了。_5. （4分）给划线的字选择恰当的解释，再写出句子的意思。天帝使我长百兽。今子食城，是逆天帝之命也。长百兽：_子：_逆：_二、 阅读平台 (共1题；共20分)6. （20分）阅读下文，回答问题鲁班造锯鲁班是我国古代最负盛名的能工巧匠，也是一位十分伟大的发明家。传说现在木工所用的锯子就是鲁班（发现 发明）的。一天，鲁班到一座高山上去寻找木料。突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。手被茅草滑破了，渗出血来。“怎么这不起眼的茅草这么锋利呢？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现 发明）小草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，居然割开了一道口子。他想：要是我也用带有许多小锯齿的工具来锯树木，不就可以很快把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。于是，他就请铁匠师傅打制了几十根边缘上带有锋利的小锯齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。鲁班给这种新发明的工具起了一个名字，叫做“锯”。（1）“锯”字用部首查字法应查_，用音序查字法应先查大写字母_，再查音节_，我会组词_、_。 （2）选择括号里正确的词语。鲁班_（发现 发明）的 （发现 发明）_小草（3）从文中找出近义词。闻名_ 注视_ 竟然_（4）“观察想象实验”让鲁班发明了“锯”。从故事中你得到了什么启示呢？ （5）你还知道哪些发明家？他发明了什么？至少写两个。 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础知识 (共5题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读平台 (共1题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、