人教统编版六年级上册语文期末测试卷（C）（I）卷

人教统编版六年级上册语文期末测试卷（C）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共12题；共98分)1. （10分） 你能仿照下面的词语再写几个吗？绿油油_、_、_、_缓缓地_、_、_、_2. （4分） 看拼音写词语。 do dx qumng chndo tin_3. （3分） 字形完全正确的一项是（ ） A . 疑神静气B . 恍然大吾C . 蹑手蹑脚4. （3分） (2018六下赣榆) 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导_，积极培育和践行社会主义核心价值观。（ ） A . 博爱、敬业、诚信、善良B . 仁爱、敬业、信用、友善C . 爱国、敬业、诚信、友善D . 爱国、敬事、诚信、友善5. （3分） 按意思写词语。 （1） 一会儿隐没，一会儿出现。_（2） 高度敬重。_（3） 一种颜色中夹杂有别的颜色，或颜色深浅不一。_6. （2分） 下列词语互为近义词的是（ ） A . 漂亮-难看B . 偶尔-有时C . 安心-忧虑7. （4分） 写出下列句子所用的描写方法。 “是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”_海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。_她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”_桑娜用头巾裏住睡着的孩子,把他们抱回家里。_8. （2分） (2019六下嘉陵期中) 下列句子中与“大家都说他学习好。”意思不同的一项是（ ） A . 没有人不说他学习好。B . 他学习好是大家公认的。C . 没有人不说他学习不好。D . 谁说他学习不好呢？9. （10分） 照样子，改写句子。 例1：有几个虫子怕什么！有几个虫子不用怕。少写几个字怎么行！例2：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。我们怎能被困难吓倒？10. （12分） 课外阅读。 一群蚂蚁作出决议，要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。一只蚂蚁担任指挥，在他“嗨嗨嗨嗨”号子的指挥下，大家步调一致，齐心合力，大青虫被拖动了。刚走了一半路程 他们内部发生了冲突 一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说 你怎么不肯出力 被指责的码蚁反驳说 你不要讲我了 你是最调皮的一只 担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵 却受到他们合伙的批评 你只动嘴不出力当然容易参加争吵的蚂蚁越来越多，大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了，他一看见大青虫就扑上去，一口叼走了。当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时，已经晚了。（1） 给第三自然段选择正确的标点符号（ ） A . ，：“？”：“，。”，：！B . ，。：“？”：“，。”，：“！”C . ，。：？：“，。”，：“。”（2） 开始大青虫被蚂蚁拖动了，是因为_（ ） A . 大家听众指挥，步调一致，齐心合力。B . 大家一心想着把大青虫搬回家享用。C . 同伴们为了一点小事相互争吵起来。（3） 后来大青虫被公鸡叼走了是因为_（ ） A . 蚂蚁们搬得很累了，坐下来休息没有看好大青虫。B . 蚂蚁们为了一件很重要的事而争吵起来，而将大青虫甩在路边。C . 蚂蚁们为了一点小事相互争吵起来，大青虫被甩在路边，蚂蚁们因小失大。（4） 蚁明白了什么？（ ） A . 不能因为一点小事而斤斤计较，那样会因小失大。B . 以后争吵时也要将青虫看好了才行。C . 下次争吵时声音一定要不，不能再把大公鸡引来了。11. （15.0分） 读文段，完成练习。 牛的母爱这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗衣，包括喂牲口，全部依赖这三斤珍贵的水。人缺水不行，牲畜也一样。终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，它挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了。老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车停了下来。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉眸叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上倒出半盆水正好3斤左右，放在牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哗，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。（1） 根据短文内容填空。 老牛的两次哞叫，你能听懂吗？“凄厉哞叫”是在_；“仰天长哞”是在_。与“没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走”相照应的语句是_。（2） 文中画线句子是对老牛_、_的描写，试着写一句含有这两种描写方法的句子。 （3） 读了此文，你有什么感受？请联系实际简要谈谈。 12. （30分） 表达、习作。 （1） 爷爷过生日，爸爸因为高兴，喝了少量的酒，回家的时候要自己开车。面对这种情况，你会怎样劝阻他呢？ （2） 以“20年后回故乡”为题目写一篇想象作文。可以描绘20年后故乡的巨大变化；可以通过回忆小时候在故乡发生的事或回忆小时候故乡的景物，抒发对故乡的思念之情。先编写提纲，再分段叙述，要把重点部分写具体。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。 (共12题；共98分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略