六年级下学期家长会发言稿伏凌仙境的空间空间.doc

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六年级下学期家长会发言稿_伏凌仙境的空间空间.txt54就让昨日成流水,就让往事随风飞,今日的杯中别再盛着昨日的残痕;唯有珍惜现在,才能收获明天。六年级下学期家长会发言稿_伏凌仙境的空间_百度空间百度空间 | 百度首页 | 登录 伏凌仙境的空间 主页博客相册|个人档案 |好友 查看文章 六年级下学期家长会发言稿2010-04-04 11:37六年级下学期家长会发言稿 六年二班 石富强 尊敬的各位家长: 大家好!首先对大家的光临表示欢迎和感谢,欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参加家长会。感谢家长们对学生的关心,对学校工作的理解和支持。 现在,我们的孩子在校还有五十一天的时间就要小学毕业了,我不止一次对孩子们说:老师有个愿望,就是希望大家在离开母校的时候,能带着三样东西:高尚的品质、良好的习惯、满意的成绩。相信,在座的每一位家长都和老师一样,希望孩子带着“高尚的品质、良好的习惯、满意的成绩”走出母校,进入一所理想的中学,为今后的发展奠定坚实的基础。今天,把大家请到学校来,正是希望和各位家长进一步沟通,互相理解、互相支持,一起帮助孩子走好这人生重要的一步。 一、汇报班级情况 我们班现有学生49人,其中男生22人,女生27人,他们各有所长,但他们也有一个共同点就是懂事、勤快。 说起孩子的懂事,我想起了这次月考后几个学生走到我面前,说:“老师,你批评我吧。”我说:“我为什么要批评你呀?”她们说:“我这次考的不好,你不批评我,我心里难受。”她说着还流泪了,我说:“你自己已经认识到这次成绩不理想,我想你肯定已经很难过了,你也肯定会加倍努力,好好努力,老师期待你的好成绩。”可见这些学生都是严格要求自己的孩子,是多懂事的孩子呀。我在晨会上说:“我看到你们流泪,内心是矛盾的:一则,为你们的懂事、上进而高兴;二则,为你们伤心而同情。不要灰心我们一起努力吧。” 虽然这个班集体组建才一个半学期,但现在已经形成了一个有凝聚力的集体,孩子们越来越喜欢自己的班级,越来越喜欢自己的老师和同学,同学间越来越和谐、团结。现在几乎没有学生因为一点小事就斤斤计较,和同学闹矛盾了。每个课间、每次上午做课间操,同学们都主动地把自己旁边的地面检查一遍,有几个同学还会把整个教室再仔细检查一下,唯恐哪里有垃圾,被学校的卫生检查员扣分了,为的就是每月能得一面卫生流动红旗。 在不知不觉的大半年时间里,孩子们在学习和行为习惯等方面都在不断的努力着、进步着。当然,孩子们的这些表现,在座的各位家长功不可没,是你们的努力和督促使孩子们有了今天的进步,是你们的言传身教使孩子们这样懂事、善解人意。也希望你们一如既往地支持我们,孩子的成长离不开您的鼓励,我们的工作离不开您的理解和支持。 二、重视最后关键的两个月 为小学生活画上圆满的句号,为中学奠定坚实的基础各位家长,再有两个月,孩子们就要告别母校了,走向中学,告别童年,成为少年了。作为家长和老师,我们应该清醒地认识这仅剩的两个月对孩子成长的重要性。 我的第一想法是:让孩子不留遗憾。孩子们辛苦了六年,两千多个日日夜夜,多少风风雨雨,多少努力和付出。现在到了最后收获的季节,该给孩子的小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这两个月的作用也是至关重要的。作为老师,我希望我的学生,在长大以后,在回忆小学生活的时候,是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的,是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候,是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候,带着三样东西:“高尚的品质,良好的习惯,优异的成绩。”我想在这方面,在座的各位家长和我是一样的。所以,我们也在这方面做了不少的努力。 我的第二个想法是:为孩子进入中学奠定基础。 孩子带着良好的学习习惯,与人为善,宽容的心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好,中学再多的课业,他也能应对自如;孩子有好的品质,那么在和中学的老师、同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他的心情就快乐,心情好了,学习的劲头的也就更大了。假如心中只有自己,不尊重老师和同学,情况肯定相反。我的脾气还可以,遇到学生出现逆反,我会静下来思考万全之策。到初中,我就不敢保证了。所以,必须教育孩子尊重他人,理性处理事情。二中、小东区、茅山初一都有因此被劝退的学生,也有我教的学生。今年,咱班这样的学生比以往还多几个。另外,小学毕业的时候有个毕业考试,中学开学的时候,每个中学开学前都有一个入学的分班考试,如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以,也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩的两个月时间里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大的飞跃,为孩子的中学生活奠定坚实的基础。在这里,我可以很负责地告诉大家,我和王老师、张老师会尽我们所能,不遗余力地为孩子们做好我们该做,我们所能做的一切,但是,仅仅靠我们的努力是远远不够的,还需要各位家长的配合,只有我们携起手来,心往一处想,劲往一处使,才能达到我们预期的效果。假如没有您的付出,没有您的努力,没有您的配合,我们的努力将会事倍功半,也许会付之东流,甚至是竹篮打水一场空。所以,再次请求大家尽心尽力配合好学校的工作,我们的目的只有一个:为了我们的孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子,说具体点就是为了孩子顺利毕业,轻松迈进中学。我们的目标是:让孩子拥有“高尚的品德、良好的习惯、满意的成绩”。 三、家长配合学校对孩子进行教育: 那么,作为家长在这段时间里,在仅剩的两个月时间,我们应该怎样配合学校对学生进行教育呢?下面我想给大家几点建议: 1、及时消除孩子的浮躁情绪 孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现的一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了,这个意外极有可能是我们不想看到的。从这次月考,我们可以清楚的看到,极简单的题都出现失误,和容易的作文,却有十几名同学跑题。数学最简单的口算错了一大堆。现在我们的新课较以往多了一倍,课程紧,任务重。二十天后就要进入全面的复习了,要对以往的知识进行梳理,查漏补缺。六年所学的知识,现在用三十天的时间去复习巩固,学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言。家长发 现这种情况要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大的收获,俗话说“不吃苦中苦,难做人上人” 。从人的一生来看,这种辛苦,是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。另外,不要因为学习任务大了,就在生活、学习中包办太多,使孩子养成依赖心理,该孩子做的事,还是让他自己动手,培养一个好习惯。如果孩子没有生活自理能力,自然不会有独立学习的能力。久而久之,于是,家长越着急,孩子越不急,为什么呢?反正一切都由家长替自己操心。这样以来,家长弄得很累,孩子却一点不长进。 2、加强对孩子课外时间的管理 不管孩子的走着来上学,还是坐车来上学的,都要经常教育孩子遵守交通规则,过马路的时候,“宁等三分,不抢一秒”。教育孩子按时上下学,不在路上玩耍。我们现在的作息时间是: 上午7:00上课,11:30放学(6:50到校) 下午1:50预备,2:00上课,4:30放学(1:30到校) “五一”以后,下午上课时间推迟半个小时 2:20预备,2:30上课,(2:00到校) 执行夏季作息时间后,要求孩子在家午休,家长必须做好监督。不然,中午长时间的空闲会让孩子无所事事,孩子有可能利用这个时间上网吧,打游戏,以及到外边洗澡等,那样就后患无穷了。 还要特别注意小孩有没有去网吧,网络是一把双刃剑,给我们的学习生活带来方便的同时,如果运用不当,那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降的问题,后果也许会不堪设想。曾经听过这样一件事:家里有电脑,也能上网的家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制的上网也是一样的,除了查资料,最好孩子上网时有家长陪同,手机能上网的家长,也给孩子慎用 所以我们作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。另外一旦发现孩子不该走时提前去上学,该到家时没有回家要及时与老师联系,查明原因,进行相关的教育。更要关注孩子的双休日,要对孩子的活动有一个全面的了解掌控,孩子去哪里了,和谁玩去了,什么走的,时候必须回家,你都得心里有数。给孩子玩的自由,但不是绝对的自由,是你允许范围内的自由。有专家说过:“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,但是孩子们一到双休日,到了社会,除了学习,乌七八糟什么都学会了。所以提醒各位家长千万不可大意,千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长,还是女孩子的家长,都要多注意孩子的变化,这个变化不单单是成绩的变化,而是行为习惯,身体,心理等等的变化,由于现在生活条件的提高,孩子的青春期也提前了,做个细心的家长。及时发现问题,及时地指导孩子,帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”。 孩子的课外时间干嘛?多读书吧,给孩子养成了读书的习惯,你就不发愁孩子的课外时间没事做了,让他好读书,读好书,多读书,“读书破万卷”“读万卷书,行万里路”。语文方面的很多知识,是课本里所学不到的呀,读的书多了,语感自然就好了,理解能力上去了,表达能力也上去了。让孩子博览群书,再说,到中学后课业负担重了,读书的时间就很少,趁现在还有时间,让孩子多读点书吧。 3、与孩子平等交流,多鼓励,少指责 孩子已经六年级了,虽然年龄不大,可他们已经有自己的想法,有自己独立的见解,起码他们自认为懂得很多了,所以在家里的时候不要对孩子的话漠不关心,更不能嗤之以鼻,不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂,也就是“代沟”,孩子会觉得父母不理解自己,和父母没有共同语言,时间久了,孩子就不愿意和父母多说什么了。消除“代沟”,莫过于平等交流,加强对话。比如,孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌又换了吗?喜不喜欢他?你的老师讲课有什么特色?说个你们班的笑话给我解解闷,等等。这寻常的交谈会引起孩子的兴趣,产生亲近感。 我们应该看到,孩子的能力是有差异的,他们领会知识的速度和质量也有差异,同样的学习环境,同样的老师,同样的时间,所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现,有时候家长的一句话,一个眼神,一个动作都可能对孩子产生很大的影响,甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格,第一个孩子的家长说:“妈妈和爸爸都很关心你的语文成绩,我相信这次考试还没有反映出你的水平,你要加油呀,孩子!”第二个孩子的家长说:“你怎么这么笨!这么简单的题目都不会做,你以后肯定考不上大学!”第一个家长传达的是关心和爱护,能激发孩子进一步学习的积极性;而第二个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨,会打击孩子的学习积极性,让孩子失去自信心。所以,不要给孩子摧毁性的预言,那样会对孩子造成伤害。有人曾经说过:恶毒的语言是杀人不见血的刀。所以,假如孩子的成绩不理想,假如您心里很生气,本来想说:你都学里啥呀,就考那么一点分,你总是个啥不行,不中了,别上了。以后尽量不这样说了,这样说的效果会适得其反。可以肯定孩子某些方面的进步,帮孩子找找失败的原因,给孩子信心,希望下次看到他理想的成绩。每个人都渴望成功,每个孩子都想做个好孩子,做个好学生,他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我们的帮助,所以请家长对孩子多些鼓励,少点指责,这样成有助于孩子走向成功。 4、严格要求孩子,但不是粗暴施教。 对待孩子,要从严要求,但严不是打,也不是骂,是高标准严要求。孩子的学习态度,十分重要的。有的学生按他的能力他是能做好的,但因为学习态度不端正,从不尽心做,不尽力做,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。要知道,细心正是一种很重要的学习品质。所以平时做作业时,作为家长,一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。在家这么一抓,学校再来一抓,他没有任何可以放松的机会,良好的品质就容易养成。每天在学校都有新的学习内容,当天的作业是对当天内容的巩固,家长发现不足了及时给他纠正,不能拖到第二天,拖到学校,不然,孩子天天都会比别的同学慢半拍,人家学新的,他补旧的,旧的补着没心情,新的也没心情学。同时家长发现孩子有厌倦的情绪,要及时做好思想工作,也可以及时与老师联系。 有时家长在某些问题上会实行棍棒教育,当然往往只是因为一时冲动,可是您是否知道:经常挨打的孩子,心理会出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象,并且他也会出现暴力倾向,在学校与同学稍微发生摩擦,他就会拳脚相加,因为他根据自己的经验,就是用武力解决问题。试想,孩子将来走向社会,参加工作了,如果还动不动就武力解决问题,那后果会如何?不敢想,让人不寒而栗。 5、在言行上做孩子的榜样 著名教育陶行知先生曾说:“千学万学学做真人”。孩子的模仿性特别强,常常以父母的言行作为自己的行为准则,家长必须以身作则,以自己的言行熏陶和感染孩子。父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等,这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说,“喊破嗓子,不如做出样子”。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。 6、加强与老师的联系。 因为教师的工作很烦琐,不可能每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。特别是如果您对我们的工作有什么建议更要请您及时和我们沟通,我们将非常感谢。我班有十二名同学有“开心本”对于有的同学来讲,我真心希望家长能在上面留言,是看完作业后,看完他写的话之后留言,不要敷衍,不要抱怨,因为我们是在为孩子的将来努力,尽最大的程度努力。 7、讲究卫生,预防传染病 春季是多种传染病的高发季节,特别是现在正流行的手足口病、麻疹、流脑等。家长要求孩子不要到人群密集的地方去,勤洗手、吃熟食,勤晒被子等等只要讲究卫生,很多的疾病就无法传播了。 各位家长,您的孩子需要我们的教育,我们的学生也需要您的呵护。请各位记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”为了我们的学生,为了您的孩子,让我们大家一起来努力。再次提醒大家,我们今后两个月努力的目标是:给孩子的小学生活画上圆满的句号,为孩子的中学生活打下坚实的基础。 关于孩子们语文的学习,我只讲一点:希望每星期打开一次孩子桌上的作业本,欣赏孩子们的作业本,从一本“本子”上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时,不要吝啬表扬的语言。尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。多为孩子听写一下生字和积累词句中的词语。不要总说你自己默写吧,连查也不查。付出的是汗水收获的是希望。 下面就请我们的数学老师王老师来给大家谈谈,王老师是不但有爱心,对孩子们更有耐心,不但有工作的热情,更有灵活的方法。课上,她是学生们的良师,课下,她是孩子们的益友,王老师不但深得老师们的欣赏,更深得孩子们的喜欢。现在,我把下面的时间交给王老师。 2010 年4月3日类别:班级管理 | | 添加到搜藏 | 分享到i贴吧 | 浏览(223) | 评论 (0) 上一篇:保护水资源,珍爱每一滴水 相关文章:2009学年度(下学期)中考前84天的.2009学年度(下学期)中考前84天的. 小学下学期家长会发言稿一年级下学期家长会发言稿 初一下学期家长会发言稿一年级下学期家长会发言稿:让孩. 中三班下学期家长会发言稿2008年下学期第一周周前会议发言. 最近读者:登录后,您就出现在这里。 cxxhx牵挂为你1high得不得了圆Y梦M 网友评论: 发表评论:姓名: 注册 | 登录 *姓名最长为50字节 网址或邮箱: (选填) 内容:插入表情 闪光字 验证码: 请点击后输入四位验证码,字母不区分大小写 看不清? 取消回复 ©2010 Baidu
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