新人教版九年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷

新人教版九年级上学期语文第一次月考试卷（I）卷一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列加下划线成语使用错误的一项是（ ）A . 你是学水利的，又不懂园艺，不要总是对园艺师指手画脚。B . 张明对这件事的处理十分妥当，无可厚非。C . 郑恺边开车边学李晨说话，模仿得惟妙惟肖 ， 被戏封为“模仿帝”。D . 保持室内环境卫生，我们班每一位同学都责无旁贷。2. （2分）下面各句中表述没有错误的一项是（ ）A . 本届巴西世界杯将在192个国家和地区通过电视转播，预计观众人数大约32亿人左右。B . 能否帮助孩子们树立正确的人生观，是使他们走向美好生活的关键。C . 湖南衡阳一军械仓库发生爆炸事故，17名官兵遇难，网民希望有关部门能彻查原因，杜绝此类事故不再发生。D . 一位双腿瘫痪的残疾少年，通过脑电波控制的机器外骨骼，踢出本届世界杯第一脚球，这成为开幕式最令人感动的瞬间。3. （2分）依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的一项是（ ）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：_，展开我色彩缤纷的想象；_，牵动我亲临其境的目光；_，教会我寓情于物的感观；_ ， 演绎我字正腔圆的对白；_，美化我独抒性灵的意象。是跌宕起伏的戏剧 是天真无邪的童话 是优雅闲适的散文是情节曲折的小说 是意蕴深远的诗歌A . B . C . D . 二、 情景默写 (共1题；共10分)4. （10分）默写：为什么我的眼里常含泪水？_（艾青我爱这土地）_，_，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春雪）_，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）莫道不消魂，_，_。（李清照醉花阴）得道者多助，_。（孟子两章）_，不宜异同。（诸葛亮出师表）江城子密州出猎中采用典故，作者渴望得到朝廷重用的句子：_，_。三、 字词书写 (共1题；共9分)5. （9分）阅读下面的文字，按要求作答。闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地，其深厚的历史文化积淀（Adin；Bdng），是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。闽江流域重峦di（A叠；B迭）嶂，地理环境相对隔绝。这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。闽江流域文化甲（A兼容并蓄B统筹兼顾），呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩，成为中华文化不可或缺的组成部分，并随福建居民的迁徒而乙（A传送；B传播）到台湾地区和东南亚等地，形成有相当影响的地域文化。（1）为文中处划线字选择正确读音，根据处拼音选择正确的汉字，只填序号。处_；处_（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲_；乙_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。四、 中国名著 (共1题；共4分)6. （4分）名著阅读 （1）朝花夕拾是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集，在他深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来三哼经”的保姆_；我们记住了那位正直善良的异国老师_。 （2）他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身，手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掬出了手枪。“谁能想到，你会有这么一天？”枪口轻蔑地望着他的眼睛。B把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到”材料中B处人物是_，文段以内心独白的方式，生动地刻画了他在的严峻_时刻，内心的绝望、动摇以及最终战胜软弱、战胜自我的全过程。五、 综合性学习 (共1题；共15分)7. （15分）综合性学习。学习了日出（节选）(节选)后，同学们都很同情黄省三的遭遇，班里打算召开一次“关注弱势群体”主题班会，请你完成以下任务。（1）假如你是此次班会的主持人，请写一段开场白。（2）请你为“关注弱势群体”这个主题拟写一则宣传语。（3）请你写几句话鼓励“弱势群体”，让他们感受到社会的关爱。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分）阅读王昌龄的芙蓉楼送辛渐 一诗，完成后面的题。芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。注：该诗是作者被贬为江宁县丞时所写。（1）此诗前两句描绘了怎样的画面？有什么作用？（2）这首诗后两句表达出作者怎样的情感？是怎么表现的？七、 文言文阅读 (共1题；共12分)9. （12分）阅读下面文言文语段，完成各题。于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”（1）下面选项中划线的意义和用法不同的一项是（ ）A . 此城危急存亡之秋也/公输子之意不过欲杀臣B . 问今是何世，乃不知有汉/杀臣，宋莫能守，乃可攻也C . 以丛草为林，以虫蚁为兽/子墨子解带为城，以牒为械D . 虽人有百手，手有百指/虽杀臣，不能绝也（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。吾知子之所以距我，吾不言。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。（3）子墨子在与楚王的最后交锋中，为什么要提及“弟子禽滑厘等三百人”的情况？八、 现代文阅读 (共2题；共25分)10. （5分）读课文人类的“老师”，自然界可以充当人类“老师”的生物有许多，除了本文列举了的例子外。你还知道有哪些可以充当人类“老师”的生物。 11. （20分）阅读下面的说明文，回答后面题目我的老师魏巍最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝老师。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正 要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。（1）文中写了关于蔡老师的哪几件事？请用简洁的语言概括。（2）赏析下列句子，并指出划线词的表达作用。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。（3）文中为什么用较大的篇幅引用蔡老师教“我们”的这些诗句？（4）有人认为，文章着重塑造了蔡老师的形象，也有人认为，文章着重表现了作者难忘师恩，你的看法呢？请简要说明理由。九、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）作文。请以“等待“为题，写一篇600字以上的作文。要求：除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名校名和地名，如果不可避免请用*代替。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 情景默写 (共1题；共10分)4-1、三、 字词书写 (共1题；共9分)5-1、5-2、5-3、四、 中国名著 (共1题；共4分)6-1、6-2、五、 综合性学习 (共1题；共15分)7-1、7-2、7-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8-1、8-2、七、 文言文阅读 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、八、 现代文阅读 (共2题；共25分)10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、九、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、