2020年九年级下学期语文开学考试试卷A卷

2020年九年级下学期语文开学考试试卷A卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）对下面三幅书法作品的字体判断正确的一项是（ ）A . 楷书 行书 草书B . 行书 草书 楷书C . 行书 楷书 草书D . 草书 行书 楷书2. （2分）下列各组词语中，划线字的注音有误的一项是（ ）A . 芳馨（xn） 亵渎（d） 寒噤（jn） 豆蔻年华（ku）B . 荣膺（yng） 恣睢（su） 嗔怒（chn） 锲而不舍（qi）C . 愧怍（zu） 剽悍（bio） 轩榭（xi） 戛然而止（ji）D . 遒劲（qi） 哂笑（shn） 娴熟（xin） 广袤无垠（mo）3. （2分）下列各句中划线的成语使用正确的一项是（ ）A . 我们青少年做人要堂堂正正，坦荡如砥 ， 浑身充斥着正能量。B . 天德湖公园里人们济济一堂 ， 享受自然生态，挥洒运动热情。C . 为了有个美好的将来，父母们纷纷送孩子去上兴趣班，真是费尽心思，无所不为。D . 粗鄙的心灵是配不上优雅的汉语的，但是优雅的汉语却能拯救那些日益粗鄙的心。听作家讲述优雅的汉语，我们有如沐春风的感觉。4. （2分）下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）A . 一种见解是从水暴涨冲击石兽而走的角度作分析，认为应该到河的下游去寻找石兽。B . 一种见解是从石性和沙性特点的角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。C . 一种见解是从石性、沙性特点和水冲击的角度作综合分析，认为应该到石兽落水处的上游去寻找石兽。D . 上面三种见解都是正确的，只不过实践更重要。二、 情景默写 (共1题；共11分)5. （11分）“腹有诗书气自华”，考考你能默写出多少诗文。此夜曲中闻折柳，_（李白春夜洛城闻笛）故园东望路漫漫，_（岑参逢入京使）杨花榆荚无才思，_。（韩愈晚春）木兰诗中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：_ ， _。从侧面描写木兰战功显赫的诗句：_ ， _。关于黄河，古人是这样吟咏的：A欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白行路难）B黄河远上白云间，一片孤城万初山。（王之涣凉州词） 你还知道哪些吟颂黄河的古诗句？请写出两句诗句：_ ， _。请写出爱国的两句诗句：_ ， _。三、 中国名著 (共1题；共4分)6. （4分）名著阅读填空。（1）海底两万里中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，途径澳大利亚珊瑚岛，在游历了印度洋、_、_等海域后到达南极。（2）有一篇新闻的标题是：饮料市场“李鬼”泛滥，六颗核桃鱼目混珠。李鬼出自_，在这里指代_。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下文，回答相关问题。【甲】登岳阳楼杜甫【乙】江汉杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。江汉思归客，乾坤一腐儒。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。片云天共远，永夜月同孤。亲朋无一字，老病有孤舟。落日心犹壮，秋风病欲苏。戎马关山北，凭轩涕泗流。古来存老马，不必取长途。【注释】江汉：长江、汉水之间。（1）两首诗均写于诗人晚年漂泊之际，两首诗中分别体现作者对故乡思念之情的句子是：【甲】 ， 【乙】。（2）有人认为乙诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。五、 文言文阅读 (共2题；共26分)8. （12分）阅读下文，回答相关问题。醉翁亭记（节选）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也，然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵_也。（1）在文中的空格内填上恰当的内容。（2）用现代汉语翻译下面的句子，注意画线词的意义及用法。醉能同其乐 ， 醒能述以文者，太守也。（3）太守因何而乐？下列说法正确的一项是（ ）A . 太守因宾客从而乐。B . 太守因禽鸟乐而乐。C . 太守因人之乐而乐。D . 太守因述以文而乐。9. （14分）阅读下面的文段，完成小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。【乙】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。荻d，一种草本植物，形状像芦苇。闾l里，乡里。节选自欧阳公事迹（1）下列词语中的“益”与“益慕圣贤之道”中的“益”意思相同的一项是（ ）A . 斟酌损益B . 延年益寿C . 精益求精D . 有所广益（2）解释下列语句中划线词的意思右备容臭 臭：_及其稍长 及：_（3）用现代汉语翻译下面的句子。援疑质理以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（4）【乙】文中欧阳公的求学经历与【甲】文中宋濂的求学经历有何不同？（用自己的话概括）六、 现代文阅读 (共2题；共40分)10. （20分）阅读下文，回答问题御风飞行当你在花园里驻足观察那些胖胖的蜜蜂在花丛中起起落落，或者在厨房手拿苍蝇拍对着狡猾的苍蝇无可奈何时，你一定认同以下观点：把“飞行家”这个名词冠于昆虫身上是恰如其分的，昆虫不仅是地球上规模最大的飞行家族，也是最早掌握这项技术的先驱者。地球上的第一次飞行是个什么场景?这一历史性的时刻早已消失在岩层之中。不过，当年第一批飞行者的后代仍然活跃在我们的星球上，他们就是蜉蝣。蜉蝣这种生物大多数时间生活在水中，以藻类为食，当它们准备好繁殖，便爬出水面，在水边的植物上蜕皮，成为有翅的成虫。这些获得新生的小虫子并不急于飞行，多数时候会聚集在水面上，伸展双翅，在微风的吹拂下于水面上滑行。当时机成熟，便风中舞动，在空中完成婚配。不久，雌虫产卵，刚刚脱离水面不过几十小时的蜉蝣们再次回落水中，这也意味着它们个体生命的终结。目前，多数昆虫学家认为，最早的昆虫也像蜉蝣一样，是从水面滑行演化到飞行的，最早的翅应该是“风帆”，而非“机翼”。昆虫的翅是一个工程学奇迹：一片几丁质的薄层，没有任何骨骼和肌肉的支撑。几丁质这种物质本身柔软而坚韧，就连碳纤维复合材料都无法与之相比。几丁质中贯穿着翅脉，它们是液压管道，正是这些液压管道让昆虫的翅膀有了足够的刚性来应对飞行时巨大的应力考验。与鸟、蝙蝠翅膀一样，昆虫翅膀的剖面上端弯曲，下端平直，这使得空气流过翼面时产生升力。昆虫与其他飞行动物的标志性区别，在于它们扇动翅膀时高得惊人的速度蜻蜓一般为每秒200次，而蚊子和马蜂则能高达每秒1000次。不仅如此，如果逐格回放高速摄像机拍摄的昆虫飞行影像，你会惊奇地发现，昆虫扑翼飞行可不简单是上下运动，从侧面观察，昆虫的翅膀其实是在画八字形。直到最近，人们把昆虫放进风洞好好研究了一番才发现，其实这些小家伙的翅膀是在空气中制造涡流，依靠这些可控的涡流，它们的翅膀在向下和向上拍动时都能产生升力，这是鸟与蝙蝠绝对无法做到的，一只小蜜蜂借助这些涡流，产生达到其体重3倍的开力，而向前的推力则是体重的8倍之多，与之相比，一架战斗机的推力与重力大小之比能达到2就可以“笑傲江湖”了，这样你就不难理解，为什么苍蝇能在空中做出令人匪夷所思的急转弯了。当然，这一切代价也相当高昂，飞行是件十分费力的活儿，一只果蝇飞行1小时就要消耗掉体重的10%，果蝇使用碳水化合物作为动力来源，这有点不太划算，其他很多昆虫直接利用脂肪作为“燃烧”，便让飞行的“经济性”大为改观。所以你绝对不能小看昆虫的能力，一只小小黑脉金斑蝶能以每天150公里的速度连续飞行3000公里 ， 完成从北美到中美洲的长途迁徙。（1）本文开头提及蝴蝶、苍蝇、蜉蝣这些飞行家族成员，有什么作用？ （2）阅读第段，请用简洁的语言概括蜉蝣从繁殖到生命结束的整个过程。 （3）请根据上下文分析下列语句中划线词的作用。一架战斗机的推力与重力大小之比能达到2就可以“笑傲江湖”了。一只小小黑脉金斑蝶能以每天150公里的速度连续飞行3000公里 ， 完成从北美到中美洲的长途迁徙。（4）文章第段中提到“昆虫的翅是一个工程学奇迹”，根据全文，请用简洁的语言概括支撑这句话的理由。11. （20分）阅读下面文章，完成下列各题。听雁付秀红去听大雁的叫声吧，我总以为，那“飞啊，飞啊”“嘎嘎”的声音是世间最美的音乐。冷了，树变瘦了，一地枯黄，高粱只直剩下了茬子，落寞地立在地里，早已没有了刚成熟时随风摇曳、沙沙作响的神气，傍晚的冷云酝酿着秋雨，正是“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”的时节。在这萧杀季节，我常置身于北国的旷野，听离开家乡的大雁的鸣叫。它们极为守时，深秋的风一吹，它们就踏上展示生命耐力的征程，把迁徙的梦变成现实。它们几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，用号子般的叫声给同伴鼓舞，那高亢的鸣叫似呼吁朋引伴的呼喊，又极像行军歌那极有气势，不断唱和的声音，十里八里之外都听得到。此时听雁，你会精神为之一振，力量陡增。“头雁”是雁阵的灵魂，在“飞啊飞啊”的呼喊声中，雁一只又一只，次第展开，如一章章无尽的诗篇。在“人”字尖上飞动的“头雁”最费力，它用翅膀尖的扇动为后面的大雁带起一阵风，从下面往上面送，这阵风依次传递下去，能把后面的小雁和老雁轻轻地抬起来，这样小雁和老雁才不会掉队。雁阵这种节省体力的方法，让人感动。而“头雁”是没有那阵风能利用的，它是创造者不是享受者。为避免疲劳，迁徙中的雁阵会不断更换“头雁”。一旦雁阵整体减速，在头雁“嘎嘎”的提醒声中，队伍便会由“人”字换成“一”字。它们懂得智慧、互助和全力的内涵，高旷的风不断跑不，拂过一只一只的雁翼，把仁爱洒向一路云空。大雁南飞是一种洗礼，也是一种挚爱。在南飞的过程中，大雁的爱情尤显坚贞。大雁一生从不独活。一只母雁若在半途死去，另一只公雁也会自杀或郁郁而亡。我听大雁叫，有时会听出那声音里的凄楚，或许是单雁不远飞吧！雁在，爱才在。心中涌起了莫名的感动，雁是秋天的胡琴，胡琴是南飞的雁。岁月里还有什么声音能够这样美？我唯一能做的，就是闭着眼听，在心中画一种境界，风吹过，发微动。能陪我来听这场雁的艺术表演的，是心。秋空出奇地静谧，然后是雁声穿越而来，蔚蓝而又澄明。情依依，霜淡淡，万水千山，用心灵来听雁。（选自思维与智慧2014年第三步期，有改动）（1）文章第段描写秋天原野的景象，有什么作用？（2）文章第段中的画线句。（3）简要概括文章第段是如何围绕“听”来组织材料的。（4）综观全文，结合自身实际，说说从大雁身我们可以获得哪些启示。七、 综合性学习 (共2题；共10分)12. （5分）比喻说理是指用一个或几个与论点或论证过程有某些相似的事物作比方，阐明论点的意义，或使论证过程形象化的一种说理方法。一个恰到好处的比喻，胜过一大篇平淡的议论。繁难玄奥的道理，一经比喻就能易解好懂。运用比喻说理，首先要找准比喻与道理的契合点；其次比喻要力求新颖。在严密的逻辑说理中，恰当地运用比喻说理，能使语言曲折多变、通俗易懂、生动形象，有助于加强论证。请你使用比喻说理的方法写一段话。13. （5分）下面是小李同学前两天写给老师的一份请假条，请你就假条格式上存在的两个问题给以纠正。八、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。读了上面的故事，你一定有很多感悟，请写一篇不少于600字的文章。注意：自选角度，自拟题目。除诗歌外，文体不限。文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 情景默写 (共1题；共11分)5-1、三、 中国名著 (共1题；共4分)6-1、6-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7-1、7-2、五、 文言文阅读 (共2题；共26分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、六、 现代文阅读 (共2题；共40分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、七、 综合性学习 (共2题；共10分)12-1、13-1、八、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、