人教版（新课程标准）五年级上学期语文第六单元测试题试卷（B卷）C卷

人教版（新课程标准）五年级上学期语文第六单元测试题试卷（B卷）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共22分)1. （1分）下列词语中加点字读音完全相同的一组是（ ）。 A . 空虚 空白 天空 空降B . 勉强 强硬 倔强 强壮C . 活跃 跃起 飞跃 踊跃D . 耗尽 尽管 尽头 尽情2. （1分）选词填空 （1）勇敢 勇气 小鸟是那么可爱，那么_小明做错了事，敢于承认错误，真有_（2）清 晴 情 请 青 端午节，_空万里，外婆把白白的糯米放进_水里_洗，再用_ _的竹叶包成粽子，煮好后_我们去品尝。端午佳节，合家共庆，亲_飘香3. （5分）写出下列词语的近义词。热闹_ 间断_ 光景_ 接待_4. （3分）读诗文寒食，根据意思写词语皇帝御花园里的柳树。_后汉桓帝在一天之中封了五个得宠的宦官为侯。_5. （4分）根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，上气不接下气，十分恼怒 ， 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。_他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中非常不服，感到气愤 ， 便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。_6. （2分）选词填空。保护 掩护为了_人民群众和连队主力，五壮士依然把敌人引上绝路。我们要_好自己的眼睛。进攻 进犯冲锋号吹响了，战士们向敌人发起了全面_。战士们打退了敌人一次一次的_。7. （4分）把反问句改成陈述句，意思不变。 这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？这个自然规律，难道你已经忘掉？8. （1分）将下列句子排列成一段通顺的话 _每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。_当地居民就把它称做“礼鸟”。_投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。_非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。_将衔着的东西丢到人们身上或屋上。9. （1分）作文。图上画的是什么地方？有谁？他们在干什么？想一想会说什么？二、 阅读理解。 (共1题；共4分)10. （4分）阅读下列文字，回答问题（10分） 那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆叶，水下也隐藏着花蕾和花苞。我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢?”我张口结舌，回答不上来。我猜想：是不是浮萍呢?但浮萍是没有根的，叶子也小得多啊。我又猜想：是不是睡莲呢?但睡莲的叶子要大得多啊，而且花也不是黄色的。我如实告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢?第二天，我早早地来到湖边。有位老爷爷在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花?”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”多么好听的名字!现在我才能说，我真正认识水浮莲了。啊，发现是一种快乐。（1）给短文加上一个适当的标题，写在文前的横线上。（1分） （2）联系上下文，写出词语的意思。（2分） 张口结舌：_如实：_（3）“我”的观察很仔细，表现在我不仅看到了 _，还看到了_。“我的思考也很深入，“我认为它不是浮萍、睡莲的理由是_。（3分） （4）作者为什么说发现是一种快乐呢?你赞同他的说法吗?（2分） _（5）在生活中要想有所发现就要留心深入地观察，生活中你有哪些发现呢?可以写一下。（2分） _三、 习作。 (共1题；共1分)11. （1分）题目：_笑了要求：把题目补充完整。内容要具体，有条理，有中心。文中内容不要出现真实校名和人名。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共22分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解。 (共1题；共4分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 习作。 (共1题；共1分)11-1、