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常见班会课的内容：转贴一、思想篇：“我拿什么奉献给你，我的 + 班”；“我是集体一分子，我为班级争光彩”；“不经历风雨，哪能见彩虹”；“真心英雄”；-歌词解读“一则故事的思考”；“一则新闻的讨论”；-关注新闻“对学校对某生处分的讨论”；“班级现象面面观”；-关注身边事 “ +， 我想对你说”；对某项事情的调查及思考；-思想提升二、行动篇：“学习方法大讨论”；“名人名言大汇总或我的座佑铭”；“抄作业利弊谈”；“别透支你的未来”；“我的优点大比拼”；“组间竞争及签约”；“我看班级誓词”；“争做四人小组急先锋”；“一屋不扫，何以扫天下”；“你快乐吗？我不快乐-睁着眼睛看卫生。“节目5：游戏：让同学们上舞台，在各个成员排列好后，从头开始，逐个转达消息，但是不可以用语言和文字，只能用肢体的动作和夸张的姿势来表达你所看到的板书上的意思，并且要求不可以偷看！看看我们大家的默契和肢体语言的表达能力。 (四)表演小品剧 1、“母女俩” 主要剧情：母亲生病，孩子不闻不问，只知朝母亲要零花钱，母亲对孩子进行教育，但态度有些简单粗暴，孩子不接受，对母亲大加顶撞；狠狠地甩了一下书包，离家而去。 2、“考场上发生的事情” 主要剧情：考场上，学生甲有一道题不会答，就偷看同桌学生乙的卷子，乙将卷子合上没给甲看。考试结束后，甲指责乙，并用讽刺的语言挖苦乙。乙很气恼，认为自己的行为是对的，就和甲据理力争，双方互相指责；闹得不可开交。 3、“师生之间” 主要剧情：学生丙课上看武侠小说，被宠师发现后没收了，可当老师想给他时却意外地找不到了。老师认为是学生自己偷着拿走了，学生丙一再解释自己没拿走，老师还是不相信；学生丙对老师的不信任非常恼火，对老师出口不逊 4、“在商场里” 主要剧情：两位同学去商店买学习用品，在柜台前，售货员和其他柜台的售货员正聊得火热，对两位同学不理不睬，在两位同学再三的要求下，售货员不耐烦地把文具扔了过来，并给了他们一个白眼，两位同学很生气，转身就走，并骂了一句很难听的话。 (五)讨论和分析 主持人：大家看完了几个小品剧之后，想必定会有感而发吧，请思考、分析下列问题，各抒己见，取得共识。 1、小品剧(一)中母女各有何不对之处：女儿应如何对待母亲的教育，当有分歧时该如何处理? 2、小品剧(二)中的甲乙双方的冲突产生原因是什么?各自应持什么态度才不致伤害友谊? 3、小品剧(三)中的学生丙该如何对待老师的误解? 4、小品剧(四)中的两位同学对那位售货员的态度应采取何种方法才是最佳的交往技巧? (以小组为单位进行讨论和分析，然后由各组代表发言) (六)改编小品 主持人：请四个小品剧的主人公们按正确交往原则改编小品剧情。(四个小品剧皆以正确方法妥善处理母女问、同学问、师生间以及与社会上其他人员交往中出现的矛盾) 演出完毕后，同学们以热烈的掌声表示肯定。