2019年教科版科学四年级上册第二单元测试卷C卷精编

2019年教科版科学四年级上册第二单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . （ ）可能不会溶解于水。A巧克力B糖C薯片2 . 一杯浓糖水的底部还有未溶解的糖，我们可以用（ ）的方法使杯底的糖溶解。A不断搅拌B往杯中加水C使杯中的水蒸发3 . 使用显微镜时，我们一般用（ ）进行观察和记录。A左眼B右眼C双眼4 . 石棉网的主要作用是（ ）。A让蒸发皿加快受热B不让蒸发皿底部变黑C不让蒸发皿烧坏D让蒸发皿均匀受热5 . 下列哪种物体不具有放大功能（ ）A水珠B老花镜C望远镜D平面镜6 . 在一小杯水中加入一小匙面粉搅拌，面粉（ ）被溶解。A能够全部B不能全部C不能够7 . 近年来，随着倡导饮水健康，（ ）开始进入人们的视野。A含“气“的矿泉水B纯净水C矿泉水D生态水8 . 能与食用油发生反应的液体是（ ）。A胶水B洗洁精C水9 . （ ）能使砂糖在水中溶解的速度达到最快。A搅拌B用热水C既用热水又搅拌10 . 下列物质中，不能溶于水的是（ ）。A食用油B食盐C高锰酸钾11 . 在水中能溶解的固体有（ ）A食盐B面粉C沙子12 . 要想收集到某个事物更全面、准确的信息，就应当依靠观察（ ）来进行观察。A望远镜B眼睛C工具D网络信息13 . 在过滤时，漏斗中的液体的液面要（ ）滤纸的边缘。A高于B等于C低于二、填空题14 . 被溶解的物质最终都均匀地分布到（_）。有的物质溶解得（_），有的溶解得（_）。15 . 从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河，河水很深，把它背上的盐浸湿了，它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为（_）16 . 在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是_（填“相同”或“不同的”）。17 . 高锰酸钾常常被用来_和_。18 . 在面粉、沙子和食盐中，_可以溶解于水中。19 . （_）是指物质均匀地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。20 . 将盐水放置于阳光下，使水_，盐就会析出来。用这个方法还可以将糖从糖水中_出来。21 . 水的温度_，冰糖在水中的溶解会变慢。22 . 高锰酸钾，（_）色，呈（_）状。23 . _、_、_等方法可以加快物质在水中的溶解。三、判断题24 . 物质在水中的溶解是没有限度的。（_）25 . 已经溶解足够多的白糖水，还能溶解食盐。（_）26 . 沏茶就是将茶叶中所含的养料溶解在水里。（_）27 . 洗衣粉能溶解在水中。（_）28 . 在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”的实验中,两个杯子中的食盐要一样多。（_）29 . 煤是远古森林的动物被压埋在地底下时，受到高温高压等作用而形成的。（_）30 . 水里面溶解的矿物质，有些对人体是有益的。（_）31 . 食盐水在蒸发的过程中，溶解在水里的食盐不会蒸发。（_）32 . 在相同条件下，食盐的溶解能力比小苏打强。（_）33 . 食盐大颗粒在水中溶解得慢,小颗粒在水中溶解得快。（_）34 . 粉末比颗粒溶解速度快。（_）35 . 往一杯水里不断地加盐，只要不断地搅拌，盐就能不断的溶解。（_）四、简答题36 . 说一说从侧面观赏圆形鱼缸内的鱼时，看到的鱼为什么比实际的鱼大。五、综合题37 . “一杯水能溶解多少食盐”的研究计划。（请给实验步骤排序） 我的问题：_实验材料：_实验步骤：（_）取一小份食盐，加入到盛水的杯中，用玻璃棒充分搅拌。（_）先取大约40克食盐一份，再把它平均分为10小份。（_）食盐再溶解后，再加入第三小份食盐一直到食盐不能溶解为止，记录加入食盐的份数（_）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（_）食盐溶解后，再加入第二小份食盐继续搅拌。（_）在烧杯里倒入100毫升冷水。科学探究题物质刚放入水中充分搅拌后过滤后小苏打颗粒慢慢变小颗粒消失滤纸上没有颗粒食用油浮在水面上浮在水面上粘在滤纸上铁屑沉在杯底沉在杯底留在漏斗内38 . _能溶解在水中，_和_不能溶解在水中。39 . 你对溶解有什么认识？40 . 写出下图各部分的名称这个仪器的名称叫_。41 . 实验计划题。请你在下面的表格中，填写“用搅拌的方式加快食盐在水中溶解”的实验计划。需要准备实验的材料不同的条件实验中需要保持相同条件的第 8 页 共 8 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、四、简答题1、五、综合题1、2、3、4、