人教新课标（标准实验版）二年级上册 第4课山行 同步测试B卷

人教新课标（标准实验版）二年级上册 第4课山行 同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给下列加点的字注音。 (共1题；共6分)1. （6分）拼一拼，写一写zhng gfng zhzn yangxio shbin xichu ch_二、 下列句子都有一个错别字，找出并改正。 (共1题；共4分)2. （4分）修改病句。病句常见病因有：A搭配不当；B成分残缺；C词语重复、误用；D语序有误；E不合逻辑等，只有找准了病因，才能对病句做出正确的修改。“从这件普通的小事中，却说明了深刻的道理。”这个句子的病因是_，修改正确的一项是_A从这件普通的小事中，明白了深刻的道理。B从这件普通的小事中，我明白了深刻的道理。C从这件普通的小事中，说明了深刻的道理。“春天的街心花园飘着醉人的桂花香。”这个句子的病因是_，修改不正确的一项是_A春天的街心花园飘着桂花香。B春天的街心花园飘来醉人的桂花香。C秋天的街心花园飘着醉人的桂花香。三、 解释加点的词的意思。 (共1题；共13分)3. （13分）课前预习 （1）本文三首诗的名字分别是_、_和_，这三首诗从内容上看都是写_的，作者都是_代诗人，分别为_、_、_。 （2）自主选择任一诗人，写出你所知道的他的另一首诗。 四、 根据拼音在横线上写出相应的汉字。 (共1题；共8分)4. （8分）多音字组词。 恶w _ _ 脏zng_ zng_的d _ d _ 血xu_ xi_五、 语言表达训练 (共2题；共9分)5. （7分）读下面的话，回答问题。 （1）课文题目是“乡下人家”，从课文内容来看，是写一户，还是写几户人家？你是怎么看出的？ （2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。这句话在全文中起了_的作用。全文写了_季节的景物。6. （2分）课文稻草人中稻草人感情变化的过程是（ ）。A . 心痛 着急 高兴B . 高兴 心痛 着急C . 高兴 着急 心痛D . 着急 高兴 心痛六、 课内同步阅读 (共1题；共12分)7. （12分）阅读诗歌，完成练习。 雨后冰心嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却迸射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也这么痛快地摔一跤！（有删改）（1）填一填。 _地踩水 _地跟在后面_地跑 _地摔一跤（2）“水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。”这句话把_比作神仙，渲染了无比欢乐的热闹气氛。 （3）这首诗描写了一对小兄妹雨后_的情景，表现了少年儿童_的生活。 （4）你喜欢诗中的“小哥哥”或“小妹妹”吗？把你的想法和大家交流一下。 七、 课外拓展阅读 (共2题；共21分)8. （11分）阅读。示 儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（1）写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。乃_ 翁_ 无_元_ 师_（2）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”这两句诗的意思是：_。这首诗抒发了作者_感情。（3）抄出能体现诗人目的的诗句。_（4）诗中诗人的遗憾是_，诗人的遗愿是_，诗人的嘱咐是_。9. （10分）阅读诗歌，回答问题望洞庭【唐】刘禹锡_，潭面无风镜未磨。_，_。（1）默写古诗。_，潭面无风镜未磨。_，_。（2）“和”在诗中的意思是（ ） A . 平和，和缓B . 和谐，和睦（3）“青螺”在诗中指的是（ ） A . 一种田螺B . 君山（4）诗人描写的是洞庭湖上_（时间）的美丽景色。 （5）诗人是站在_（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“_”这个词可以看出来。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 给下列加点的字注音。 (共1题；共6分)1-1、二、 下列句子都有一个错别字，找出并改正。 (共1题；共4分)2-1、三、 解释加点的词的意思。 (共1题；共13分)3-1、3-2、四、 根据拼音在横线上写出相应的汉字。 (共1题；共8分)4-1、五、 语言表达训练 (共2题；共9分)5-1、5-2、6-1、六、 课内同步阅读 (共1题；共12分)7-1、7-2、7-3、7-4、七、 课外拓展阅读 (共2题；共21分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、