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新市镇中心小学2010-2011学年第二学期教学工作总结 本学期以来，我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实省、市、县教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。现将我校一学期来的工作总结如下： 一、加强制度管理，切实规范办学行为 为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一学期来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。 1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。校领导率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。 2、组织全体教师认真学习山东省普通中小学管理基本规范、基础教育课程改革纲要等上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。 3、为了确保教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，学校领导深入各班级、学科组，参与年级组、学科组开展的各项活动，进行听课、检查，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。 二、狠抓教学常规，有效提高教学质量 教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一学期来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。 1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。认真贯彻落实山东省普通中小学管理基本规范等教学常规要求，切实做好“三抓”工作抓基础、抓常规、抓起始。本学期，我处继续加强了教学工作随机抽查的力度，采取随机抽查与定期检查相结合，定期检查四次教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与年终考核挂钩。同时做好服务与指导工作。 2、建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。加强了对小学生日常行为规范的贯彻与落实，坚持不懈地抓好学习常规的训练与课间活动的管理。因地制宜地组织好体育课堂教学，有序有效地组织起各类活动课。 三、重视队伍建设，提高教师综合素质有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。1、开展师德培训，组织教师学习师德规范，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。 2、重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。我们积极组织开展校本培训，邀请专家来校作专题讲座，教师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。 3、进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展“师徒结对”、教研活动等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台。学校教导处继续组织开展好青年教师“三字两画（话）”基本功训练，提高教师的基本功。教导处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动，经过层层选拔，今年我校有3名青年教师分别被评为县级学学科带头人、教坛新秀。 四、拓宽德育途径，深化学生养成教育 我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。 2、认真贯彻落实小学生守则，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了廉政绘画大赛、感恩父母活动、法制手抄报竞赛、“经典诵读”比赛、“五五”普法活动讲述我自己的故事比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。3、加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、品生、品社等教育阵地对学生进行思想教育。通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。 五、增强科研意识，深入推进课程改革 教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。1、我们以山东教育、济南教育、济阳教科研为载体，认真抓好教师理论、业务学习和教学反思工作。教导处为每位教师分发必读书籍和校本培训材料，组织全体教师，特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。 2、学校积极组织论文竞赛活动，鼓励教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文，本学期学校共计有近30多篇论文、教育教学案例在各级评比中获奖，我们还十分重视科研成果的宣传、推广工作 。3、抓好教研组建设，选配好教研组长，共同来参与、协调学校教学管理工作。各教研组长能认真组织教研活动，做到时间、地点、人员、内容、主持人“五落实”。本学期，全校共上了二十多节教研课，有20多人次在县级以上说课比赛、优质课评选课件制作评比中获奖。形成了良好的研究氛围，促进了教研活动质量的提高。 一学期来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务意识等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。我们相信今后在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一个台阶。新市镇中心小学2011-2012学年第一学期教学工作计划一、指导思想：认真贯彻落实新市镇中心小学2011年工作计划提出的要求，按照县教研室的2011工作计划要点的要求，进一步深化课程改革， 以全面提全面提高教育教学质量为工作目标，以济阳“名师工程建设”活动和争创“教学示范学校”为契机，继续加大学校教学管理精细化的力度，狠抓各项教学常规管理制度的落实，狠抓教师整体素质的提高，以课堂教学创新为突破口，以生动活泼、形式多样的教育教学活动为载体，促进学生的全面发展，使我校的教学管理水平再上新台阶。二、工作目标：加强理论学习，完善教学管理制度，提高教学管理效能，形成一支掌握现代教育理论、教科研意识强、教育教学水平高的教师队伍；大力推进课程改革，深化我校的教学特色建设，积极开展课堂教学改革与创新，结合各学科的特点，组织学生参加丰富多彩的活动，全面提高教育教学质量；在教体局、教研室组织的各项教学竞赛、素质检测及艺教、体育比赛中成绩均居全县前列。三、主要工作及措施：（一）教师队伍建设1、认真学习和落实各级教育主管部门一系列教育改革的法规和文件，加强师德修养，树立大局意识、协作意识、服务意识、效益意识、精品意识，努力追求各项工作的高品位、精细化、实效性。以一流的工作态度，创一流的工作业绩。2、加强农村骨干教师、学科带头人、教坛新秀的管理，做到积极扶持，大胆使用，并给予充分锻炼的机会，不断提高他们的水平；同时，发挥名教师的带动作用，鼓励全体老师积极进取，开拓创新，创设比、学、赶、帮，人人争先，不甘心落后的氛围。3、全面提高教师素质。高素质的教师是高水平教育教学质量的保证，本学期要做好：继续加强教师基本功训练，把基本功训练作为提高教师素质的永恒主题。本学期的训练重点是每周一词的背诵和每周一张硬笔作品的书写，提升教师的内涵，适应时代的要求。注重青年教师的培养，对45岁以下的教师提出明确目标，每学期学期要做到“六个一”：即写好一份教学案例；上好一堂公开课；制好一个高水平的课件；做好一本读书笔记；管好一个班；发表一篇教育教学论文。（二）教学管理：1、树立“教学中心”、“质量是学校第一生命线”意识，进一步增强教学管理创新意识，质量效益意识，加大校本教研的力度，探索师生评价、考试方式等新思路，确立教学工作的主攻方向，使教学工作有特色。2、进一步完善“教学常规”、“教学管理常规”、“评价方案”，使管理制度更好地发挥导向功能和调控工能，调动教师的教和学生的学两方面的积极性。备课提出明确要求：教导处成立检查评比小组对每位教师的备课定期检查。发现问题限期改正，成绩计入学年考核成绩。作业检查统一标准，为提高作业的质量，培养学生良好的学习习惯，教导处对学生作业的评价统一要求，评价要分正确和书写两部分，评价分优+、优、良、合格四个等级；期中和期末两次检查。检查人员由教导处和教研组长组成，成绩按比例计算。查后及时反馈，确实发挥好教导处管理督察的作用。扎扎实实抓好课堂教学。制定教师互相听课制度（规定每周教师1节，教研组长2节，教导主任、业务校长3节，校长2节，听后要及时评课、反馈，教导处不定期抽查）利用教师的群体优势，实现教学水平的整体突破，缩小同级部班级的差距。单元测试题的使用规定要求。为了教师能够及时了解学生的学习水平，查缺补漏，本学期制定新市镇中心小学关于单元测试题的使用要求。对测试的时间、测试的组织、试题的批阅、测试后的要求做了统一规定，为大面积提高教学质量保驾护航。各种计划、总结、记录，规范有实效。3、按时组织好县教研室、镇党总支布置的各项工作。（三）提高校本教研活动的实效性。校本教研要突出两个立足、三个原则，即立足树立课改理念，立足解决教育教学中的实际问题，教研要遵循科学性、实用性、实效性原则。本学期，各教研组要针对一个主题（教学问题）举办一次开放性的教研活动；继续搞好骨干教师、青年教师赛课活动，继续搞好师徒结对活动，教导处和教研组要加强活动过程的监控和指导工作。 （四）其他工作1、抓好艺体科技教育，促进学生全面发展。不但要抓好课堂教学，还要抓好兴趣小组活动，培养合格加特长的学生。本学期继续抓好“合唱队”、“舞蹈队”、“书画小组”和“科技小组”、“田径运动队”人员的训练工作，确保训练实效。力争在县级以上组织的各种比赛中取得好成绩。2、加强信息技术教育。首先要抓好师资培训。提高教师的课件制作水平，让计算机辅助教学落到实处。每学期进行一次课件评比，并及时通报。抓好信息技术课堂教学和兴趣小组，使学生掌握先进的网络知识，在县级比赛中取得好成绩。做好信息资源的搜集，为教学服务。3、进一步加强健康、卫生教育和安全教育，加强学生心理健康教育、积极开展季节性传染病、常见病、地方病的宣传、预防。建立流行性疾病预警机制，各项安全预案发现问题，立即上报。 2011-2012学年度第一学期学校工作进程表 2011.9周次日期工作要点组织实施18.31-9.031.整理校园 2.组织开学总务处、教导处29.04-9. 101.整理学籍 2.制订计划 3.庆祝教师节校委会、教导处39.11-9.171.守则、规范学习竞赛 2.安全检查 3.校本教研专题会总务处、少先队49.18-9.241.业务检查2.建立教师档案3.迎接教研室视导教导处59.25-10.011.庆国庆系列活动 少先队、教导处、工会610.02-10.081.组织跳绳比赛 2.安全知识竞赛少先队710.09-10.151.建队节庆祝活动2.体操比赛 3.贫困生救助少先队810.16-10.221.业务检查2.幼儿园文化建设评比教导处、校委会910.23-10.291.继续教育证书填写2.教学能手评选 3.校本教研阶段性总结校委会、教导处1010.30-11.051.期中教学质量检测教导处1111.06-11.121.教师三字两（话）画大赛2.家长会教导处、工会1211.13-11.191. 新教师座谈1311.20-11.261.书香进校园系列活动2.组织冬季越野赛教导处1411.27-12.031.优质课评选2.部分学科部分教师学生座谈校委会、教导处1512.04-12.101.学生课外阅读检测与评价教导处、少先队1612.11-12.171.业务检查2教研经验交流教导处1712.19-12.241.消防自救演习2.救助贫困教职工总务处、工会1812.25-12.311.庆元旦2.教研工作总结3.考核科目教学质量考核少先队、工会191.01-1.071.安全工作检查 2.部分学科作业展览3.业务检查总务处、教导处201.8-1.141.考试科目质量检测.2.全面工作总结3.安排假期工作. 教导处、校委会