组网课程设计报告.doc

存档资料 成绩： 华东交通大学理工学院计算机组装与组网实训报告分 院 电 信 分 院 专业班级 通信工程2008 级 （1）班 学号 学生姓名 X X X 指导教师 汤 文 平 2010年 6 月 31 日 目录一.实训内容3二.实训环境，网络设备和工具3三.实训步骤4（一）拆装与部件认识4（二）电脑基本故障7（三）以组为单位,组建小型局域网8（四）制作UTP线缆11（五）组建对等网15四实训小结16一. 实训内容1. 拆装与部件认识2. 电脑基本故障维修3.以组为单位,组建小型局域网.4.掌握局域网的连接设备及功能,掌握制作UTP线缆直通式和交叉式的方法.5.组建对等网,掌握本组网络的正确连接方法.二. 实训环境，网络设备和工具1.装有网卡的PC机,小型交换机,操作系统及及各种安装光盘若干2.TR网线若干段,RJ-45连接数只,压线钳3个和网线测试仪1个三. 实训步骤（一）拆装与部件认识、部件介绍与识别 （电源器） （网卡） （ 内存条 ）（ （主板）（CPU中央处理器） （光驱） （显卡）硬盘 （软驱） 1.cpu(核心部件)主要功能：运算器，控制器。cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。 2.cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu烧坏。所以加上了风扇达到散热目的。 3.主板:是计算机主顶内最重要的一个部件,其它设备都是通过它来联结工作的. 4.内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。 5.硬盘:通过读写记录各种信息,存储各类软件.程序和数据.既是输入设备,也是输出设备,但只能和计算机内存交换信息.包括存储盘片及驱动器。特点储存量大。 6.软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据。 7.光驱:平时可以插入光盘,用以读数据. 有耳机插孔:连接耳机或音箱,可输出audioCD音乐. 音量控制:调整输出的CD音乐量大小. 指示灯:显示光驱的运行状态. 紧急出盒孔:用于断电或其他非正常状态下打开光盘托架. 打开/关闭/停止健:控制光盘进出盒和停止AudioCD播放.播放/跳道键:用于直接使用面板控制播放AudioCD. 8.电源：将AC交流电流转换成直流电压。 9.显示卡：由0和1组成的枯燥数字信息被转换成了丰富多彩的图像现在屏幕上,这都是显卡的功劳.显示卡通过系统总线连接cpu和显示器，是cpu和显示器之间的控制设备。 10.网卡：是将计算机与网络连接在一起的输入输出设备.具有向网络发送数据.控制数据.接受并转换数据的功能. 11.声卡:是将计算机多媒体设备中的核心部件之一.它的功能主要是处理声音信号并把信号传输给音箱或耳机,使后者发出声音来. 12.鼠标:由滚球的移动带动X轴及Y轴光圈转动,产生0与1的数据,再将相对坐标值传回计算机并反映在屏幕上.(现在大多也基本上采用光电鼠了,原理和滚球鼠,基本一致) 13.键盘:电脑的最重要输入设备之一,也是PC系统中必不可少的标准配件之一. 14.显示器:主要有阴极射线管(CRT)显示器和液晶显示器(lcd),还有新出现在等离子体(PDP)显示器等.现在大多数用lcd. 15.机箱:是电脑的外衣. 、拆卸： 注意:拆卸前，一定要关机，然后放掉身上的静电或者戴上防静电手套后才能进行如下操作。 步骤1 首先拔下机箱后侧的所有外设连线，用螺丝刀拧下机箱后侧的几颗螺丝，取下机箱盖。 步骤2 然后将主机卧放，使主板向下，用螺丝刀拧下条形窗口上沿固定插卡的螺丝，然后用双手捏紧接口卡的上边缘，竖直向上拔下接口卡。 步骤3 接着将硬盘、光驱和软驱的电源插头沿水平方向向外拔出，数据线的拔出方式与拔电源线相同，然后用十字螺丝刀拧下驱动器支架两侧固定驱动器的螺丝，取下驱动器。 步骤4 拧下机箱后与电源的四个螺丝，取下电源。 步骤5 拔下插在主板上的各种接线插头。在拆卸电源的双排20针插头时，要注意插头上有一个小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下电源插头。 步骤6 稍微用点力，将内存插槽两头的塑胶夹脚向外扳动，使内存条能够跳出，取下内存条。 步骤7 在拆卸CPU散热器时，需先按下远端的弹片，并让弹片脱离CPU插座的卡槽取出CPU散热器。 步骤8 拧下主板与机箱固定的螺丝，将主板从机箱中取出。头上有一个小塑料卡，捏住它然后向上直拉即可拔下电源插头。 步骤6 稍微用点力，将插槽两头的塑胶夹脚向外扳动，使内存条能够跳出，取下内存条。 步骤7 在拆卸CPU散热器时，需先按下远端的弹片，并让弹片脱离CPU插座的卡槽取出CPU散热器。 步骤8 拧下主板与机箱固定的螺丝，将主板从机箱中取出。 （二）电脑基本故障一台电脑安装好后，不可避免地会出现各种各样的故障，可能是硬件方面的故障，也可能是软件方面的故障。一般情况下，刚刚安装的机器出现故障垢可能性较大，机器运行一段时间后，其故障率相对较低。对于硬件故障，只要了解各种配件的特性及常见故障的发生原因，就能逐个排除故障。硬件故障一般分为以下几种情况：（1） 接触不良接触不良是电脑最易发生的故障，一般表现为各种接插件接触不良。如：各种卡类（显卡、声卡、网卡等）、内存条、CPU等与主板的接触不良，或者电源线、数据线、音频线、网线等接触不良好。其中各种接口卡、内存条与主板接触不良的现象较为常见，通常只要更换相应的插槽位置或用橡皮擦一擦与主机板接口的金手指（金黄色的竖条，常因日久氧化而变色），即可排除故障。（2） 参数设置不当CMOS参数和BIOS参数的设置主要包括硬盘、软驱、内存的类型，以及口令、开机启动顺序、病毒警告开关等。由于参数没有设置或没有正确设置，系统在开机自检时都会提示出错信息。如：主机内未安装软驱，但在CMOS参数中将Drive A设置成1.44M,3.5in软驱，则开机自检时出现如下提示信息：Floppy disk(s) fail (40)Press F1 to continue, DEL to enter SETUP此时，重新开机，按DEL键进入CMOS参数设置，将Drive A设置成NOINSTALLED即可排除故障。（3） 硬件故障 硬件出现故障，除了本身的质量问题外，也可能是负荷太大或其他原因引起。如市电过高或过低、电源的功率不足以及CPU的超频使用等，都有可能引起故障。（4） 软件故障软件故障通常是由硬件驱动程序安装不当引起的。如未安装驱动程序或各驱动程序之间产生冲突，则在WIN98/Me/2000/XP下的设备管理器中可以发现一些标记，其中“？”表示未知设备，通常是设备没有正确安装；“！”表示设备间有冲突；“”表示所安装的设备驱动程序不正确。因此，平时应多准备各种配件的驱动程序，如光驱、显卡、声卡、Modem(调制解调器)、8139网卡、打印机等，这样，才能做到有备无患。（5） 病毒引起的故障病毒对电脑的危害是众所周知的。轻则影响机器运行速度，重则破坏文件或造成死机甚至造成硬件损坏。因此，每台电脑至少应安装一种防病毒软件，并且随时对电脑进行保养和维护，并准备好各种修复工具。如：干净的DOS622启动盘、各种系统对应的启动盘、杀病毒软件（金山毒霸、瑞星杀毒等）和磁盘工具软件等，以应付系统感染病毒或硬盘不能启动等情况。正确识别和排除电脑的假故障平时常见的电脑故障现象中，有很多并不是真正的硬件故障，而是由于某些设置不当或系统特性不良而造成的假故障。常见的有如下几种：（1） 很多外围设备都是独立供电的，运行微机时只打开主机电源开关是不够的。如：显示器电源开关未打开，会造成黑屏或死机的假故障置式M电源开关未打开或电源插头未插好则不能拨号上网，甚至连M都不能被识别。打印机、扫描仪、电脑音响等设备都是独立供电系统，碰到独立供电的外设故障时，首先应检查设备电源是否正常、电源插头、插座是否接触良好、电源开关是否打开等。（2） 外设跟计算机之间是通过数据线连接的，如数据线脱落、接触不良均会导致该设备工作异常；显示器接头松动会导致屏幕偏色、无显示等故障。（3） 假故障面面观：硬盘不被识别可能是主、从跳线位置不对；音响放不出声音可能是音量开关被关至最小；显示器无显示可能是行频调乱、宽度被压缩，甚至是亮度开关被调至最暗；软驱不被识别可能是CMOS参数设置不当；光盘不能被读取可能是光盘的正、反面放倒了；软盘不能进行格式化和写入数据可能是写保护拨到了只读的位置等等。详细了解一些配件的设置情况，有助于发现并解决一些简单但又容易被忽略的故障。（4） 也有很多故障其实是硬件设备或操作系统的新特性。如：带有节能功能的主机，在间隔一定时间后无人使用或无程序运行后会自动关闭显示器或硬盘电源，在敲一下键盘或移动鼠标后就能自动恢复正常。如果用户不知道这一新特性，很可能会认为显示器或硬盘出了故障等等（三）以组为单位,组建小型局域网1.以校园为背景一、学校需求分析随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。调研情况学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。需求功能校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。2.设计特点根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特点如下：技术先进采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps速率的主干，100Mbps到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资；网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证；采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。网络互联：提供国际互联网ISDN专线接入（或DDN），实现与各公共网的连接；可扩容的远程拨号接入/拨出，共享资源、发布信息等。应用系统及教学资源丰富；有综合网络办公系统及各个应用管理系统，实现办公自动化，管理信息化；有以WEB数据库为中心的综合信息平台，可进行消息发布，招生广告、形象宣传、课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。3校园网布局结构校园比较大，建筑楼群多、布局比较分散。因此在设计校园网主干结构时既要考虑到目前实际应用有所侧重，又要兼顾未来的发展需求。主干网以中控室为中心，设几个主干交换节点，包括中控室、实验楼、图书馆、教学楼、宿舍楼。中心交换机和主干交换机采用千兆光纤交换机。中控室至图书馆、校园网的主干即中控室与教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼之间全部采用8芯室外光缆；楼内选用进口6芯室内光缆和5类线。根据学校的实际应用，配服务器7台，用途如下：主服务器2台：装有Solaris操作系统，负责整个校园网的管理，教育资源管理等。其中一台服务器装有DNS服务，负责整个校园网中各个域名的解析。另一台服务器装有电子邮件系统，负责整个校园网中各个用户的邮件管理。WWW服务器1台：装有Linux操作系统，负责远程服务管理及WEB站点的管理。WEB服务器采用现在比较流行的APACHE服务器，用PHP语言进行开发，连接MYSQL数据库，形成了完整的动态网站。电子阅览服务器1台：多媒体资料的阅览、查询及文件管理等；教师备课服务器1台：教师备课、课件制作、资料查询等文件管理以及Proxy服务等。光盘服务器1台：负责多媒体光盘及视频点播服务。图书管理服务器1台：负责图书资料管理。在充分考虑学校未来的应用，整个校园的信息节点设计为3000个左右。交换机总数约50台左右，其中主干交换机5台，配有千兆光纤接口。原有计算机机房通过各自的交换机接入最近的主交换节点，并配成多媒体教学网。INTERNET接入采用路由器接ISDN方案，也可选用DDN专线。可保证多用户群的数据浏览和下载。4网络拓扑图光纤以太网技术是现在两大主流通信技术的融合和发展,即以太网和光网络。它集中了以太网和光网络的优点，如以太网应用普遍、价格低廉、组网灵活、管理简单，光网络可靠性高、容量大。光以太网的高速率、大容量消除了存在于局域网和广域网之间的带宽瓶颈，将成为未来融合话音、数据和视频的单一网络结构。光纤以太网产品可以借助以太网设备采用以太网数据包格式实现WAN通信业务。目前，光纤以太网可以实现10Mbps、100Mbps以及1Gbps等标准以太网速度。光纤以太网设备是以第2层LAN交换机、第3层LAN交换机，SONET设备和DWDM为基础。一些公司推出专为出了光纤以太网交换机，这种交换机具有多种特性，可以尽量确保服务质量(如实现数据包分类和拥塞管理等)。这种产品均可能要求下列关键技术和性能:高可靠性、高端口密度、服务质量保证等功能。光纤以太网业务与其他宽带接入相比更为经济高效，但到目前为止它的使用只限于办公大楼或楼群内已铺设光纤的地方。使用以太网的这种新方法的战略价值不仅仅限于廉价的接入。它既可用于接入网，也可用于服务供应商网络中的本地骨干网。它可以只用在第2层，也可以作为实现第3层业务的有效途径。它可以支持IP、IPX以及其他传统协议。此外，由于在本质上它仍属于LAN，因此可用来帮助服务供应商管理企业LAN及企业LAN和其他网之间的互连。 （四）制作UTP线缆正线（标准568B）：两端线序一样，线序是：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。反线（568A）：一端为正线的线序，另一端为：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕。PC-PC:反线PC-HUB:正线HUB-HUB普通口:反线HUB-HUB级连口-级连口：反线HUB-HUB普通口-级连口：正线HUB-SWITCH:反线HUB(级联口）-SWITCH:正线SWITCH-SWITCH:反线SWITCH-ROUTER:正线ROUTER-ROUTER:反线100BaseT连接双绞线，以100Mb/S的EIA/TIA 568B作为标准规格。制作步骤如下：步骤 1：利用斜口错剪下所需要的双绞线长度，至少 0.6米，最多不超过 100米。然后再利用双绞线剥线器（实际用什么剪都可以）将双绞线的外皮除去23厘米。 有一些双绞线电缆上含有一条柔软的尼龙绳，如果您在剥除双绞线的外皮时，觉得裸露出的部分太短，而不利于制作RJ45接头时，可以紧握双绞线外皮，再捏住尼龙线往外皮的下方剥开，就可以得到较长的裸露线。步骤2：剥线完成后的双绞线电缆。步骤3：接下来就要进行拨线的操作。将裸露的双绞线中的橙色对线拨向自己的前方，棕色对线拨向自己的方向，绿色对线剥向左方，蓝色对线剥向右方，如图所示。 上：橙 左：绿 下：棕 右：蓝 步骤4：将绿色对线与蓝色对线放在中间位置，而橙色对线与棕色对线保持不动， 即放在靠外的位置。 左一：橙 左二：绿 左三：蓝 左四：棕步骤5：小心的剥开每一对线，因为我们是遵循EIATIA 568B的标准来制作接头，所以线对颜色是有一定顺序的。 需要特别注意的是，绿色条线应该跨越蓝色对线。这里最容易犯错的地方就是将白绿线与绿线相邻放在一起，这样 会造成串扰，使传输效率降低。 左起：白橙橙白绿蓝白蓝绿白棕棕 常见的错误接法是将绿色线放到第4只脚的位置。 应该将绿色线放在第6只脚的位置才是正确的，因为在100BaseT网络中，第3只脚与第6只脚是同一对的，所以需要使用同一对残。（见标准EIATIA 568B） 左起：白橙橙白绿绿白蓝蓝白棕棕步骤 6：将裸露出的双绞线用剪刀或斜口钳剪下只剩约 14mm的长度，之所以留下这个长度是为了符合EIATIA的标准，您可以参考有关用RJ-45接头和双绞线制作标准的介绍。最后再将双绞线的每一根线依序放入RJ45接头的引脚内，第一只引脚内应该放白橙色的线，其余类推步骤7：确定双绞线的每根线已经正确放置之后，就可以用RJ45压线钳压接RJ45接头，如右图 市面上还有一种RJ45接头的保护套，可以防止接头在拉扯时造成接触不良。使用这种保护套时，需要在压接RJ45接头之前就将这种胶套插在双绞线电缆上。 步骤8：重复步骤2到步骤7，再制作另一端的RJ45接头。因为工作站与集线器之间是直接对接，所以另一端RJ45接头的引脚接法完全一样。完成后的连接线两端的RJ45接头无论引脚和颜色都完全样，这种连接方法适用于ADSL MODEM和计算机网卡之间的连接。 直连网线用于ADSL MODEM和集线器HUB的连接，制作方法和上面一样，只是没有白绿蓝白蓝绿这一组交叉，完全是如下这样一一对应1 2 3 4 5 6 7 8| | | | | | | |1 2 3 4 5 6 7 8双绞线的种类与选择：双绞线（Twisted-Pair Cable；TP）局域网中的双绞线可分为非屏蔽双绞线（Unshielded Twisted Pair，简称UTP）和屏蔽双绞线（Shielded Twisted Pair，简称STP）两大类。STP外面有一层金属材料包裹。使用金属屏蔽层来降低外界的电磁干扰(EMI)，当屏蔽层被正确地接地后，可将接收到的电磁干扰信号变成的电流信号，与在双绞线形成的干扰信号电流反向。只要两个电流是对称的，它们就可抵消，而不给接收端带来噪声。可是，屏蔽层不连续或者屏蔽层电流不对称时，就会降低甚至完全失去屏蔽效果而导致噪声。STP线缆只有当完全的端对端链路均完全屏蔽及正确接地后，才能防止电磁辐射及干扰。要使噪声减小到最小，提高信噪比，这种抗干扰、防辐射的能力，就是所谓的电磁兼容性(EMC)。STP可以减小辐射，防止信息被窃听，同时具有较高的数据传输率，但价格相对要贵，安装也比较复杂。UTP外面则只有一层绝缘胶皮包裹，这种网线在塑料绝缘外皮里面包裹着八根信号线，它们每两根为一对相互缠绕，形成总共四对，双绞线也因此得名。双绞线这样互相缠绕的目的就是利用铜线中电流产生的电磁场互相作用抵消邻近线路的干扰并减少来自外界的干扰。每对线在每英寸长度上相互缠绕的次数决定了抗干扰的能力和通讯的质量，缠绕得越紧密其通讯质量越高，就可以支持更高的网络数据传送速率，当然它的成本也就越高。国际电工委员会和国际电信委员会EIA/TIAElectronic Industry Association/Telecommunication Industry Association已经建立了UTP网线的国际标准并根据使用的领域分为5个类别(Categories或者简称CAT)，每种类别的网线生产厂家都会在其绝缘外皮上标注其种类，例如CAT-5或者Categories-5。总之UTP价格相对便宜，组网方便。双绞线按电气性能划分的话，通常分为：三类、四类、五类、超五类、六类双绞线等类型，数字越大，版本越新、技术越先进、带宽也越宽，当然价格也越贵了。三类、四类线目前在市场上几乎没有了，如果有，也不是以三类或四类线出现，而是假以五类，甚至超五类线出售，这是目前假五类线最多的一种。目前在一般局域网中常见的是五类、超五类或者六类非屏蔽双绞线，下图所示的左图为一段非屏蔽超五类双线示意图，而右图为一段屏蔽的双绞线。可以从图中看出，屏蔽的五类双绞线外面包有一层屏蔽用的金属膜，它的抗干扰性能好些，但应用的条件比较苛刻，不是用了屏蔽的双绞线，在抗干扰方面就一定强于非屏蔽双绞线。屏蔽双绞线的屏蔽作用只在整个电缆均有屏蔽装置，并且两端正确接地的情况下才起作用。所以，要求整个系统全部是屏蔽器件，包括电缆、插座、水晶头和配线架等，同时建筑物需要有良好的地线系统。事实上，在实际施工时，很难全部完美接地，从而使屏蔽层本身成为最大的干扰源，导致性能甚至远不如非屏蔽双绞线UTP。所以，除了在某些特殊或辐射比较严重的场合，我们一般都是用UTP。双绞线作为一种价格低廉、性能优良的传输介质，在综合布线系统中被广泛应用于水平布线。双绞线价格低廉、连接可靠、维护简单，可提供高达1000Mbps的传输带宽，不仅可用于数据传输，而且还可以用于语音和多媒体传输。目前的超五类和六类非屏蔽双绞线可以轻松提供155Mbps的通信带宽，并拥有升级至千兆的带宽潜力，因此，成为当今水平布线的首选线缆。RJ-45水晶头：之所把它称之为“水晶头”，估计是因为它的外表晶莹透亮的原因而得名的吧。双绞线的两端必须都安装RJ-45插头，以便插在网卡、集线器（Hub）或交换机（Switch）RJ-45接口上。水晶头也有几种档次之分，一般比较好的也是如AMP这样的名牌大厂的质量好些。价格嘛，很便宜，约为1.5元一个。不过在选购时千万别贪图便宜，否则质量得不到保证，主要体现在：1 它的接触探针是镀铜的，容易生锈，造成接触不良，网络不通。2 质量差的还有一点明显表现为塑料扣位不紧（通常是变形所致），也很容易造成接触不良，网络中断。水晶头虽小，但在网络的重要性一点都不能小看，在许多网络故障中就有相当一部分是因为水晶头质量不好而造成的。（五）组建对等网 用Modem连接 如果两台计算机距离很远，那就只能用Modem通过电话线来连接了。首先，分别为两台计算机安装好Modem和驱动程序。然后，打开“控制面板”“网络”，在“设置”项中添加如下内容：协议为“NetBEUI”、“TCPIP”、“IPXSPX兼容协议”。如果你的电脑里没有安装拨号网络适配器，就应添加拨号网络适配器，选择“Microsoft 的拨号网络适配器”，其它设置与网卡连接的设置相同。把其中一台当成主机，打开“我的电脑” “拨号网络”，打开菜单项，选择“连接” “拨号网络服务器”，将出现一个对话框，选择“允许拨入”，并根据需要设置密码。我们再设置另一台电脑，打开“我的电脑” “拨号网络” “建立新连接”，输入对方计算机的名称，再输入对方的区号与电话号码，点击“完成”。如果对方和你是在一个电话区间内，那么在拨号网络窗口中右击刚刚建立的连接图标，查看“属性”，在常规项中把“使用区号与拨号属性”前面的勾去掉。单击建立的连接图标，我们就可通过电话线来访问对方的计算机了。当然多台计算机可以在不同的时间访问同一台主机，反过来其中任何一台计算机都可以充当主机的角色，只是要拨打的电话不同罢了（这种方法在同一时间只能连接两台计算机，也不能实现Internet共享）。 多台电脑组成对等网 如果你有多台计算机，你仍然可以用对等网的方式连接。（1）线型连接 面要求每台计算机已经安装有一块带BNC接口的网卡，一些带有BNC接头的细缆线（有几台电脑就需要几条细缆线），T型接头和两个终结电阻。每台计算机的网络和协议的设置与两台计算机的对等网的设置相同。（2）星型连接 总线式连接在网络维护和网络扩展方面都有比较大的缺点。因此，在一般情况下，我们采用星型连接。这种方式在网络维护方面比较容易，在网络扩展上也有其它方式不可比拟的优越性。 用星型连接来组网，我们需要通过HUB（集线器）联网。因此在硬件准备上，每台计算机需要一块带有RJ45接头的网卡、带有RJ45接头的网线、一个HUB（集线器）。用HUB连接各计算机的优点是各台计算机相互独立，在网络出现故障时维护起来方便。HUB连接要做正常连接的RJ45接口网线（1、2、3、6按顺序对应相连，），用网线把计算机分别与HUB相连。在Win98里的设置跟上面几种的设置过程是一样的。剩下的工作就是享受资源共享的乐趣了。四实训小结 21世纪是信息时代，而信息和计算机有着必然的联系，但人们更多想到的是计算机软件和网络技术，认为这是主要的，从技术角度看它们要比硬件如计算机组装更胜一筹。但我觉得组装与维护课非常非常重要，因为它是整个计算机的基础是整个体系的一部分。基础没有了，其它的也就谈不上了吧。 学习一周的时间我触很深，以前觉得计算机学问很深，很难，现在看组装一台电脑已经不成问题！在这门课的学习中我理解了老师的一句话“学就是为了用，用上了才算学会”结合实践的学习易接受，易理解，易产生学习兴趣. 通过一周的学习，我们所了解的和掌握的可以归纳为一下三点：1. 了解了微型计算机的主要硬件与常见硬件的识别和作用，初步掌握了微机的装卸。2. 掌握了二种UTP线缆的用途和制作方法;以及网络线缆测试仪的使用。3. 了解了组建局域网所需的环境、材料和工具,并掌握的组建局域网的方法。这次实习对于我们组成员是非常有意义的，对我个人的影响比较大，对我的成长更有莫大的帮助。希望学校以后多几次像这样的实习机会！