北师大版五年级语文下册期末测试题.doc

北师大版五年级语文下册期末测试题 姓名 分数 一、基础知识。（33分）1给下列加点字选择正确读音。（6分）膝盖（xq）规矩（jj）侮辱（ww）纤维（xinqin）弹琴（tndn）挨骂（ii）2你的知识宝库中，一定积累了好多词语，下面的三个词语你能辨别清楚吗？试着填空！（6分）开发开展开辟（1）教师节要到了，学校（）了“尊师日”的活动。（2）为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（）了许多革命根据地。（3）人类应有计划的（）森林资源，不应乱砍乱伐。3照样子写词语（4分）例：丰功伟绩高风亮节寸草春晖_ _、_ _、_ _、_ _例：光溜溜软绵绵红彤彤_ 、_ 、_ 、_ 4把下面的句子补充完整（5分）（1）我爱在天安门广场走走，（ ）是晚上。广场上千万盏灯（ ）地照耀着周围的（ ），使人感到（ ），感到（ ）。（2）西门豹到了邺向老大爷了解情况，共提了四个问题：（1） （2） （3） （4） 5默写枫桥夜泊，我相信你能行！（6分）_,_._,_6.你想当“小医生”吗？看看下面的几句话，他们“病”在那里？把他改正过来！（6分）（1）我还有其他别的打算。 （2）课桌上有钢笔、橡皮、黑板擦、尺子等学习用具。 （3）张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。 二、课内理解。1、凡卡一文借（ ）写信这件事，叙述了他的（ ），反映了旧俄时代穷苦儿童的（ ），揭露了当时（ ）。本文按（ ）顺序写的。2、灯光一课，作者在开头、结尾都写了天安门前的灯光，其意义是（ ）。郝副营长留给我的印象是（ ）。3、牛和鹅一文中金奎叔的一句话点醒了我，这句话是（ ），从中我懂得了（ ）。4、从不同角度观察一个事物，就会有不同结论，用古诗来形容，可真是（ ）。三、课内阅读。（一）灯光选段： 半个小时以后，我刚回到团指挥部，战斗就打响了。围墙被炸开一个缺口，成了突破口。突击连冲了出去，这时突破口沉寂了。原来后续部队在黑暗里找不到突破口，和突击队失去了联系。 在这危急的时刻，整个团指挥部的人都焦急地钻出了地堡，向黑暗里望着。突然，黑暗里腾起一星火光，一闪，又一闪。这光虽然微弱，可是对在黑暗中寻找突破口的部队，已经够亮了。靠着这微弱的亮光，战士们冲了出去。突破口上又响起了喊杀声。 后来才知道，是郝副连长点燃了那本书为后续部队照亮了路，而自己却因暴露了，被敌人机枪打中。 1、“危”在字典中有（1）不安全，跟“安”相反；（2）损害；（3）高的，陡的；（4）端正。为下列词语中的“危”选择正确义项。危急（ ）正襟危坐（ ）危及生命（ ）2、在文中为下列词语找近义词或反义词。近义词：沉静（ ） 显露（ ）反义词：强烈（ ） 光明（ ）3、“这危急的时刻”指_。除用“危急”来形容这个时刻外，还可以用_ 、_ 等词语。4、选择：用“”表示。 选文中郝副连长用生命换来了战斗的胜利，表现了他：（1）为了下一代能在灯下读书，自己献出了生命。（ ）（2）舍己为人的高尚品质。（ ）（3）没办法，只能用书来点燃。（ ）四、课外阅读。（一）幽默的叫卖声节选： 住在都市里，从早到晚，从晚到早，不知要听到多少种类多少次数的叫卖声。深巷的卖花声富于诗趣，可惜我们现在实际上已不怎么听到。寒夜的“茶叶蛋”“细沙粽子”“莲心粥”等等，声音发沙，躺在床上听着颇有些凄清。每种叫卖声，差不多都有着（）（特殊奇怪）的情调。我在许多叫卖声中，发现了两种幽默家。一种是卖臭豆腐的。每日下午五六点钟，弄堂日常有卖臭豆腐干的，担子的一头是油锅，油锅里现炸着臭豆腐干，气味臭得难闻。卖的人大叫“臭豆腐干！”“臭豆腐干！”神态自若。 我以为这很有意思。“说真方，卖假药”，“挂羊头，卖狗肉”，是世间一般的毛病，以“香”号召的东西，实际往往是“臭”的。卖臭豆腐干的（）（竟然果然）不欺骗大众，自叫“臭豆腐干”，把“臭”作为口号标语，实际的货色真是臭的。言行一致，名副其实，如此不欺瞒别人的事情，怕世间再也找不出了吧！另一种是 1、选择合适的词语填写在括号里。2、选词造句“神态自若、言行一致、名副其实”这几个词语的意思你能理解吗？请从中选择一个词语造句。_ 3、根据课文内容填空。 住在都市里，从早到晚都可以听到各种叫卖声，有叫卖_、_、_的，有叫卖_的，还有叫卖的有点叫卖声富有_，有的叫卖声颇有些_，有些的叫卖声很_。（二） 我们和你们不一样。不像你们那么subin（）,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，更不能dnw（）工夫，我们得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。1根据拼音写出两个词语。（汉字写在括号里）（6分）2填空。（4分）（1）这段话选自_ 。（2）仔细读这段话，作者是通过_ 描写，来刻画人物的。3“我们”指谁？“你们”指谁？“我们”和“你们？有什么不同？（3分）_4联系上下文，理解加点的字，你从中感悟到什么？（4分）_ （三） 何绍基是清朝著名的书法家，他的字cngjingyul(),独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色，使人xnkungshny().有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了湖边风景最宜人。 周围的人都znbjuku().忽然，人群中走出一个小孩，指着那个人字说：用这个人字，还不如用秋字妙。 人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：说的对，说的对。说罢，提笔把人字改了，写成湖边风景最宜秋。 何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。1根据拼音写出词语。（9分）2联系上下文理解划的句子，把他改成“被”字句。（4分）_ 3读了这段短文，你感悟到什么？（5分）_ 四、作文。（25分）要求：1.题目：我_（尊敬、佩服、爱戴）的一个人。 2请写清楚你（尊敬、佩服、爱戴）他的原因。用一两件事叙述出。