长春版2019-2020学年一年级下学期语文期末统考卷D卷

长春版2019-2020学年一年级下学期语文期末统考卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共33分)1. （4分） 形近字组词借_ 腊_提_ 堤_2. （5分） 我是拼写小能手。shu huzhng chngtu jinf lncn zh su xi_3. （5分） 找意思相反的词连一连闭 坐立 晴阴 放4. （5分） 仿写句子绿叶沙沙像我们的歌声。5. （6分） 把下列排列错乱的句子整理通顺。_这太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光撒在睡莲身上。_夕阳收起了最后一缕霞光。_湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方欣喜地等待着。_中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。_湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。_东方刚露出晨曦。6. （6分） 把下面排列错乱的句子，按照事情的先后顺序连成一段通顺的话，在横线上填上序号。_她蹲下去，把玉米轻轻地扶起来，可是一松手，又倒下去了。_接着，她又解下一条绸带，把另一棵玉米也绑好了，还把玉米根上的松土踩实。_清晨，赵伟红背着书包，高高兴兴地上学去。_赵伟红看了看绑好的两棵玉米，背好书包，飞快地向学校跑去。_她走着，走着，忽然看见地里的两棵玉米倒在路旁。_怎么办呢?她想起辫子上的蝴蝶结，很快地解下一条绸带，扶起一棵玉米，把它和别的玉米绑在一起。7. （2分） 先解释下列划线词的意思，再说说整个句子的意思 （1） 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 相媚好：_意思：_。（2） 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：_意思：_。二、 阅读理解 (共1题；共17分)8. （17分） 阅读短文，回答问题。有智慧、有能力的机器人有智慧、有能力的机器人，它是像人一样有感觉、能思维、能记忆、能判断、会学习、会运动的自动机器。这种机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，原联邦德国约有1000具，英国有200具。这种机器人有丰富的感觉功能和熟练的活动能力，它像人一样有眼、耳、口、手、脚。它的“眼睛”就是电视摄像机。在计算机的控制下，“眼睛”看得见地方环境，能辨别出工作对象的形状和颜色。它的“耳朵”就是传声器，在计算机的帮助下，能听懂主人的“命令”，理解语言表达的意思。机器人的口，不是用来吃东西，而是用来和人对话的，它能应付一般性的会话。它的“手”有灵活的指、腕、肘和肩胛关节。手指上装有灵敏的传感器，会感觉到抓东西用多大的劲才合适。它的手指能自由开合，手腕能摆动、回转，手臂能举上放下、左右摆动、伸缩。人手的高级动作，它几乎都会做。现在的机器人，装两只脚的还不多，多数装上四条腿，这样走路平稳，负重力大，实用价值也大。机器人靠什么去使用感觉器官认识事物_进行工作呢_靠_大脑_它的大脑是具有高级程序的电子计算机_有了它_机器人就能灵活地适应环境_条件的变化做一些高级动作_凭借它储存的经验_及时作出判断_去完成主人交给它的任务_今天的机器人，用在工业领域的较普遍，海洋、农业、林业、宇宙辅助等生产部门，也有使用它的。随着科学技术的突飞猛进，在各种部门将会出现更高级的机器人。如：将有服务周到的售票机器人：它的“头脑”牢记着全国铁路站名、票价、火车运行和到站时间等，是一本“活”的运行图。有事询问，它马上和你“对话”。它答话正确，解释耐心，还会反问。它对旅客、对同事、对上级都彬彬有礼，而对钱、票的点算又是一丝不苟，十分准确。将有“嘴”巧、勤快的家庭服务机器人：它能听答主人的问话。主人上班它看家，会用吸尘器扫地、洗衣服、接电话、记事。它还会给摇篮里的婴儿喂牛奶，会哼催眠曲。中午时，它去厨房烤面包、煎鸡蛋、煮咖啡，为主人准备饭菜。门铃响，它会去开门迎接主人，见到危险，它还会报警，保护主人的安全。还会有管理机械工厂的机器人、宇航机器人、海底作业机器人、军事机器人等等，应有尽有。科学家预测，21世纪将进入智能的机器人时代。奇迹由科学来创造，具有高级智慧和能力的机器人的出现，指日可待了。（1） 给短文第四自然段加上标点符号。机器人靠什么去使用感觉器官认识事物_进行工作呢_靠_大脑_它的大脑是具有高级程序的电子计算机_有了它_机器人就能灵活地适应环境_条件的变化做一些高级动作_凭借它储存的经验_及时作出判断_去完成主人交给它的任务_（2） 机器人的眼、耳、口、手各有什么作用？用原文填写下表。眼_耳_口_手_（3） 短文列举了6种高级的机器人，其中哪些是详写的？哪些是略写的？ （4） 简要叙述短文的主要内容。 （5） 本文采用了哪些说明方法（至少写出3种）？ 三、 语言表达 (共1题；共3分)9. （3分） 按要求写句子 （1） 向别人提出一个要求。（注意礼貌）_（2） 表达你的一种强烈感情。_（3） 用下面的词语组两个意思完全不同的句子，注意词语不增减。做 帮 她 我 妈妈 家务 经常_第 5 页 共 5 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共33分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略二、 阅读理解 (共1题；共17分)8、答案：略三、 语言表达 (共1题；共3分)9、答案：略