幼儿园主题教案：杜鹃鸟

幼儿园主题教案 杜鹃鸟 活动背景 孩子对周围人的关注和理解 应该从最亲近的人开始 孩子对 妈妈都有依恋 但是却往往不懂得如何疼爱妈妈 爱妈妈教育有太多的正面案例 而这里是一个反面的故事 很 凄美 也很有震撼力 应该会对孩子有影响 事实上 孩子在生活中 也有让妈妈感伤的时候 只是事例没 有这样极端和强烈 所以 在活动过程中 我们要尽力渲染这种伤 感的气氛 促使孩子心灵受到震动 情绪受到感染 从而感受文学 作品的艺术魅力 内容与要求 感受故事的意境 体会妈妈的好 激起爱妈妈的情感 活动准备 1 故事意境图 连环图书亦可 2 讲故事的配乐 3 故事情景表演的环境 过程与指导 一 听讲故事 听老师富有感染力地用低沉 缓慢 悲切的语气语调讲故事 孩子是否受感染 老师的故事讲述很关键 第一遍听故事时 可以 不用图片和图书 这样 会增强听赏效果 二 议论理解 1 这是一个怎样的故事 让孩子表达自己的总体感受 幼儿 这是一个伤心的故事 这是一 个难过的故事 叫人觉得很可惜的 我听了有点生气 对 那 几个孩子太不好了 2 是啊 这是一个难过 伤心的故事 你觉得故事中 哪些事 情很伤心的 孩子们边回忆故事边表达着自己的感受 妈妈说 渴死 了 孩子 还是不管 小河离这儿不远啊 孩子追出去 杜鹃鸟说 太迟了 孩子们相互补充地将故事回忆得比较完整 3 最后妈妈回来了吗 让孩子感受不可挽回的遗憾 激起孩子对自己妈妈的珍惜和爱护 4 听了这个故事 你想到些什么 你是个爱护妈妈的孩子吗 让孩子移情地表达自己的感受 并正面抒发对妈妈的情感 三 表现故事 看图书听故事 在与故事相似的环境中 进行故事表演 鼓励孩子进行表演游 戏的改编 这个活动可以让孩子在听讲和议论以后 在角落学习或小组学习中 进行 孩子在游戏过程中 不断地感受故事情节 对孩子理解很有 好处 杜鹃鸟一边飞 一边叫 咕咕咕 太迟了 太迟了 最小的孩子从小河里舀一勺水 一边追 一边喊 妈妈 妈 妈 您快回来 我给您打了水来啦 这时候 那只杜鹃鸟已经飞得很远了 它叫着 咕咕咕 咕 咕咕 孩子们 我不回来了 孩子们白天黑夜地追赶着他们的妈妈 他们的脚让冰雪冻裂了 一路上滴下鲜红的血 可是再也追不上了 他们的妈妈再也不回 来了 从这以后 杜鹃鸟就不做窝了 孵出小鸟来 也不去喂养它们 了