人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第4单元第14课《应有格物致知精神》同步练习B卷

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第4单元第14课应有格物致知精神同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础知识积累与运用 (共9题；共28分)1. （2分）下列关联词填空，正确的一项是（ ）实验的过程_消极的观察，_积极的、有计划的探测。我觉得真正的格物致知的精神，_在研究学术中不可缺少，_在应付今天的世界环境中也是不可少的。我们不能盲目地接受过去认为真理，_不能等待“学术权威”的指示。A . 不是 而是不但 而且也B . 不是 而是不管 还并且C . 不是 就是不但 而且也D . 不是 而是如果 那么也2. （2分）下列注音有错误的一项是（ ）A . 丁肇（ zho ）中 埋没（ m ） 没（mi）有B . 彷徨（png）（hung） 中庸（yng） 测量（ling）C . 相濡（ r ）以沫 儒（ r ）家 孺（ r ）子D . 华裔（ y ） 论（ln）语 议论（ln）3. （2分）下列划线字的注音不正确的一项是（ ） A . 丁肇中（zho） 华裔（y） 论语（ln）B . 中庸（yng） 儒家（r） 彷徨（png）C . 测量（ling） 埋没（m） 袖手旁观（xi）D . 诺言（nu） 朱熹（x） 不知所措（cu）4. （2分）下列各组词语中字形有误的一项是（ ） A . 哲理彷徨不知所措B . 细致抽象袖手旁观C . 灵感尊照肓目接受D . 毅力激变一帆风顺5. （2分）下列说法有误的一项是（ ） A . 应有格物致知精神的作者是美籍华裔物理学家，1976年获诺贝尔物理学奖。B . 我国儒家的经典“四书”指的是礼记大学论语孟子，“五经”指的是诗书礼易春秋。C . 大学中提出的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目，成为南宋以后理学家基本纲领的一部分。D . 本文的题目已体现了文章的中心论点。6. （2分）在班级展开的“金钱，共同面对的话题”的综合性活动中，同学们为“金钱不是万能的”这一观点寻找到了下列道理论据，不能证明这一观点的一项是（ ） A . 有了金钱就能在这个世界上做很多事，唯有青春却无法用金钱来购买。B . 金钱能让你买到一条最好的狗，但是只有爱才能让它摇尾巴。C . 金钱是能让我们去除了天堂以外的任何地区的一份护照；同时，它也能向我们提供除了幸福以外的任何东西。D . 金钱是慢慢流向那些愿意储蓄的人。每月至少存入收入的十分之一的钱，久而久之可以累积成一笔可观的资产。7. （8分）给下面加线的字注音彷徨 _ _ 接触 _ 中庸 _ 埋没 _ 8. （4分）如果你是皮埃尔先生，在下面情景中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣？饭厅内，皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣，于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起，请问您是不是皮埃尔先生？”“不，我不是。”那人回答。“啊，”皮埃尔舒了一口气，“_。”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。9. （4分）解释下列句子中加粗词的意思。应有格物致知精神。格物致知：_最使找彷徨恐慌的、是当时的惟一的办法以埋头读书应付一切。彷徨：_在环境激变的今天。激变：_新的知识不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。清谈：_二、 综合题 (共1题；共6分)10. （6分）阅读下列文字，按要求回答问题。科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈而_得。实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测的过程。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是_就可以得到知识的。实验不是毫无选择的测量，它需要有具体细致的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的_。至于这一目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。 （1）在句的横线处选填合适的词语。_A求B寻C获_A随随便便B轻而易举C袖手旁观_A引路者B向导C希望（2）用一句话概括选文大意。 （3）下列能体现作者观点的句子是（ ） A . B . C . D . （4）文中划线词的作用是什么？ 三、 现代文阅读 (共2题；共41分)11. （20分）阅读下面文字，回答问题。“正确的答案只有一个。”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此 ， 如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。（节选自事物的正确答案不止一个 美 罗迦费因格）（1）找出本段的中心句。 （2）划线词“如此”所指代的内容是什么？ （3）“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，为什么？（4）你能为本段举一个事实论据支持作者的观点吗？ 12. （21分）阅读文段。回答闯题。我是研究科学的人，所以重视实验精神在科学上的重要性。科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。比如，我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验不是毫无选择地测量，它需要有细致具体的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠少数人关键性的发现。时至今天，王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不知所措了。在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的唯一办法以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。我觉得真正的格物致知精神，一但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。（1）作者主要是从哪几个方面来说明实验精神在科学上的重要性的？ （2）作者以自己起初在美国的经历为例，主要是为了证明什么观点？ （3）格物致知精神的真正意义是什么？ （4）读了这篇文章，你认为在日常生活中应如何培养格物致知的精神？ （5）结合文段内容思考，有些学生高分低能是什么原因造成的？应怎样学习才能适应现在的社会环境？ 四、 文言文阅读 (共1题；共11分)13. （11分）阅读下面的文言文，完成后面的题。(一)齐国好厚葬，布帛尽于衣裘，材木尽于棺椁。桓公患之，以告管仲,曰：“布帛尽则无以为蔽，材木尽则无以为守备，而人厚葬之不休，禁之奈何?”管仲对曰：“凡人之有为也，非名之,则利之也。”于是乃下令曰：“棺椁过度者戮其尸，罪夫当丧者。”夫戮死无名；罪当丧者无利。人何故为之也？未久，厚葬之风休矣。【注解】布帛：泛指织物。裘：皮衣。此指死人的衣着。戮：侮辱。(二)郑板桥，乾隆间知山东潍县。值岁连歉，板桥乃大兴工役，招远近饥民，修城凿池，以工代赈，复劝邑中大户，开厂煮粥，轮饲之。尽封积粟之家，责其平粜，有讼事，则右窭子而左富商。监生以事上谒，辄坐大堂，召之入，瞋目大骂曰：“驼钱骡有何陈乞?”或命皂卒脱其帽，足踏之，或捽头黥面，逐之出。一时豪富咸惮之，而贫民赖以存活者则无算。【注解】平粜(tio)：平价出卖粮食。右窭(j)子而左富商：保护贫苦人而压抑豪富人。监生：此指儒生。驼钱骡：只看重钱财的畜牲。这是骂人的话。皂卒：穿黑衣的官府差役。捽(zu)：揪住。黥(qng)面：本是古代的一种刑罚，用刀刻额颊，再涂上墨。此指用墨笔在监生脸上乱涂。（1）下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ）A . 齐国好厚葬 （崇尚，喜欢）B . 齐桓公患之（祸患）C . 监生以事上谒（拜见）D . 乾隆间知山东潍县（掌管）（2）下列句子中画线的词意思相同的两项是（ ）（ ） A . 齐桓公患之，以告管仲 徒以有先生也B . 未久，厚葬之风休矣 复立楚国之社稷C . 而贫民赖以存活者则无算 民殷国富而不知存恤D . 板桥乃大兴工役 凡三往，乃见（3）用现代汉语写出下列句子的意思。凡人之有为也，非名之，则利之也。 一时豪富咸惮之，而贫民赖以存活者则无算（4）在政务管理上，管仲和郑板桥各有哪些优秀品质？请结合文意作简要评析。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 综合题 (共1题；共6分)10-1、10-2、10-3、10-4、三、 现代文阅读 (共2题；共41分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 文言文阅读 (共1题；共11分)13-1、13-2、13-3、13-4、