2015届《优化方案》高考生物(苏教版)一轮课后达标检测09光合作用.doc

课后达标检测9光合作用(建议用时：45分钟)双基题1将竖直放置的水绵和某种好氧细菌的混合溶液放在暗处，白光透过三棱镜照在混合液处，一段时间后，好氧细菌的分布情况最可能是()A随机、均匀分布在混合液中B集中分布在上下两端C集中分布在中央位置D集中分布在溶液的下层2用含18O的水浇灌植物，经光照后，18O可最先发现于()A生成的葡萄糖中B生成的淀粉中C合成的蛋白质中 D周围的空气中3下列变化中，可在叶绿体基质中完成的是()H2OHO2ATPADPPi能量C3C6H12O6C5H2OCO2C5C3A BC D4光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段，下列说法正确的是()A叶绿体的类囊体膜上进行光反应和暗反应B叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应C叶绿体基质中可进行光反应和暗反应D叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应5(2014江苏八校联考)如图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，下列有关分析正确的是()A能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有、B阶段生成的H可作为还原剂用于过程生成水C过程可为叶肉细胞吸收Mg2等提供动力D过程进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体6生长于较弱阳光下的植物，当提高CO2浓度时，光合速率并未加快。对这一现象最可能的解释是()A呼吸作用受阻影响光合作用B使C3还原的还原剂和ATP不足C暗反应过程所需的酶在弱光条件下活性低D呼吸作用强，大量消耗光合作用产物7下列有关光合作用的说法错误的是()A所有细胞所需能量的最终源头为太阳的光能B光合作用能够将光能转换成能够利用的化学能C光合作用能够将CO2和H2O转变成储存能量的有机物D光合作用的出现对于维持O2的含量和生物的进化具有重要意义8如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响。下列有关叙述中不正确的是()A曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度升高B曲线中b点转向d点时，叶绿体中C5浓度升高C在一定范围内增加光照和CO2浓度，有利于提高光合速率D曲线中c点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量9(2014陕西安康质检)对圆形滤纸中央点的叶绿体色素进行色素分离，会得到近似同心的四个色素环，排在最内圈的色素对应的选项是()A橙黄色 B溶解度最大C含量最多 D主要吸收红光和蓝紫光10甲图是某植物叶肉细胞内光合作用过程的图解，乙图是不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量。请分析回答下列问题：(1)进行光合作用的色素分布在叶绿体的_上，进行光合作用的酶分布在叶绿体的_。提取叶绿体中的色素可以使用_，用_法分离色素一般使用_。(2)当光能减弱时，产生的速率一般也会减少，请分析原因：_。(3)写出甲图中物质的名称：_，_，_，_。(4)乙图显示植物体积累有机物的量最多时的温度为_；当温度为5 时，光合作用制造的有机物量是消耗有机物量的_倍。11回答下列关于“绿叶中色素的提取和分离”实验中的问题：(1)某同学的操作程序如下：将5 g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入丙酮(或无水乙醇)、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨；用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画12次；将画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。结果实验失败，请指出其错误所在：_。_。_。(2)某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验。色素层析结果如图，请根据实验结果填写下表：组别滤纸条编号判断依据绿叶组嫩黄叶组(3)秋天，北方树叶大都由绿变黄，其原因是占四种色素总量80%的_和_分解，从而显示出_和_的颜色。提升题12(2014河南六校联考)在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“”表示使用，“”表示未使用)，其余操作均正常，他们所得的实验结果依次应为()甲乙丙丁丙酮水CaCO3SiO2ABC D13某植物光合作用的适宜温度为2030 。研究人员为了筛选耐高温优良品种，利用同一植株的茎尖细胞通过组织培养获得HA、HB、HC三个品系进行了实验。下表为温度对各品系光合速率的影响，有关叙述错误的是()品系光合速率/molg1h120 30 35 HA20.3218.3217.36HB13.7815.5616.77HC8.329.369.07A.在适宜温度条件下，HA品系光合速率最高B实验条件下，耐高温性较好的是HB品系C30 与20 比较，三个品系植物的光合速率均有提高D20 时，不同品系光合速率产生差异的原因可能是发生了突变14.初春在密闭透明玻璃温室内，一天中的光照强度与温室内植物制造有机物量分别如图中曲线、曲线所示。在采取某项措施后，温室内植物制造有机物量如图中曲线所示。采取的这项措施是()A降低温度 B提高温度C增加CO2浓度 D增加O2浓度15如图表示某植物在密闭的玻璃钟罩内一昼夜之内CO2浓度的变化情况，请分析回答问题。(1)图中的D点表示的含义是_，与D点表示的含义相同的点还有_。(2)在F点时，植物体内产生ATP的场所有_。(3)F点到G点对应的时间是一天中光照最强、气温最高的时候(没有超过光合作用和呼吸作用最适温度)，曲线FG下降变得比较平缓，其原因可能是_。(4)从A点到F点植物内有机物的最终变化情况是_。一昼夜之内(从A点到I点)植物体内有机物的最终变化情况是_，你得出这一结论的依据是_。16(2012高考浙江卷)某植物在停止供水和恢复供水条件下，气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。请回答：(1)停止供水后，光合速率下降。这是由于水是_的原料，又是光合产物在植物体内_的主要介质。(2)在温度、光照相同的条件下，图中A点与B点相比，光饱和点低的是_点，其主要原因是_。(3)停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是_。此时类囊体结构破坏，提供给碳反应的_减少。(4)生产实践中，可适时喷施植物激素中的_，起到调节气孔开度的作用。答案与解析1解析：选B。上、下两端主要为红光、蓝紫光。2解析：选D。植物通过蒸腾作用水分进入空气，所以在周围的空气中会发现18O。3解析：选C。叶绿体基质是进行暗反应的场所，主要进行CO2的固定和C3的还原，在该阶段需要消耗光反应产生的H和ATP，而过程是水的光解，发生在叶绿体类囊体薄膜上。4解析：选D。叶绿体类囊体的薄膜是进行光合作用光反应的场所，而叶绿体基质是进行暗反应的场所。5解析：选A。据图可知，阶段、分别代表光反应、暗反应、细胞呼吸，表示光反应产生ATP和H，表示C3的还原，分别表示二氧化碳的固定，无氧呼吸、有氧呼吸，能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有(光反应发生于类囊体薄膜上)、中的(有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上)；阶段生成的H将作为还原剂还原C3；过程和都合成ATP，为细胞吸收Mg2等提供动力，过程产生的ATP只能用于暗反应；过程进行的场所是叶绿体基质，过程进行的场所是细胞质基质，过程进行的场所是细胞质基质和线粒体。6解析：选B。分析题干可知，光合速率并未加快是由于光反应提供的ATP和H不足，导致C3还原过程受阻。7解析：选A。并不是所有细胞所需能量的最终源头都是太阳能，如硝化细菌。光合作用能够将无机物转化成储存能量的有机物，将光能转变成可利用的化学能。光合作用的出现使地球上出现了O2，有利于生物的进化。8解析：选A。在CO2浓度为1%的曲线上，从a点到b点即增加光照强度，光反应加快，产生的ATP、H增多，使得暗反应也加快，故C3含量降低。在光照强度相同时，d点的CO2浓度比b点要低，会影响到CO2的固定，故C5含量增加。从图中可以看出，c点时光合作用速率达到最高(不再增高)，叶绿体中酶的数量是限制因素之一。9解析：选D。不同的色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的色素分子随层析液在滤纸条上扩散得快，溶解度低的色素分子随层析液在滤纸条上扩散得慢，因而可用层析液将不同色素分离。本实验得到的四个色素环，由内到外应依次是叶绿素b(黄绿色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶黄素(黄色)、胡萝卜素(橙黄色)；胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光。10解析：(1)进行光合作用的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，进行光合作用的酶包括光反应所需的酶和暗反应所需的酶，分别分布在类囊体薄膜上和叶绿体基质中；用无水乙醇提取叶绿体中的色素，纸层析法中用层析液分离四种色素。(2)光能减弱，光反应产生的ATP和H减少，ATP和H的减少影响C3被还原生成(CH2O)，造成的生成速率减小。(3)水分子在光下分解生成氧气和H，因此是H，供能的是ATP，与C5反应的是二氧化碳，代表(CH2O)。(4)由乙图可知大约在25 时，光照下二氧化碳的吸收量最大，故植物积累的有机物最多；当温度为5 时，光照下CO2的吸收量为1 mgh1，黑暗中CO2的释放量为0.5 mgh1，因此在5 时，光合作用真正吸收的CO2量为1.5 mgh1，所以此时光合作用制造有机物的量为呼吸消耗有机物量的3倍。答案：(1)类囊体薄膜类囊体薄膜上和叶绿体基质中无水乙醇纸层析层析液(2)光能减弱，光反应产生的ATP和H减少，进而影响C3被还原生成(CH2O)的速率(3)HATP二氧化碳(CH2O)(4)25311(1)不应用完整叶片，而应去掉叶柄后剪碎不应连续迅速重复画线，而应待干燥后重复画线不应摇晃以免层析液没及滤液细线(2)A叶绿素a带和叶绿素b带较宽B叶绿素a带和叶绿素b带较窄(3)叶绿素a叶绿素b胡萝卜素叶黄素12解析：选B。由表可知，甲同学加的溶剂为水，而不是有机溶剂丙酮，色素不溶于水，因而提取不到叶绿体中的色素，所得结果应为；乙同学的操作正确，实验结果应为，即自上而下4条色素带依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b，且叶绿素a和叶绿素b的含量较多；丙同学尽管使用了有机溶剂丙酮，可以提取到色素，但由于未加CaCO3，叶绿素可能会被破坏，因而下边的两条色素带比正常情况下的窄，应为；丁同学未加SiO2，可能研磨不充分，导致各种色素的提取量均少于正常水平，应为。13解析：选C。由图中数据可知，30 与20 比较，HA光合速率降低，HB、HC光合速率提高。14解析：选C。初春光照逐渐增强，温室内温度相对较高，所以影响光合作用强度的主要因素是CO2浓度。15解析：(1)D点之前，曲线是上升的，说明呼吸作用速率大于光合作用速率，D点之后，曲线是下降的，说明呼吸作用速率小于光合作用速率，D点是转折点，表示光合作用速率等于呼吸作用速率；同样，H点也是转折点，表示的含义与D点相同。(2)在F点时，植物体同时进行光合作用和呼吸作用，因此产生ATP的场所有叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体。(3)FG曲线下降变得比较平缓，说明净光合速率在减缓，原因可能是气孔部分关闭，导致真正光合作用速率下降。(4)从A点到F点，玻璃钟罩内二氧化碳的浓度没有变化，说明这段时间内植物体内有机物不增加也不减少；图中显示一昼夜之内玻璃钟罩内二氧化碳的浓度降低了，说明植物体内有机物增加了。答案：(1)光合作用速率等于呼吸作用速率H点(2)叶绿体类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体(3)气孔部分关闭，影响二氧化碳的吸收(其他合理答案也可)(4)不增加也不减少增加一昼夜之内玻璃钟罩内二氧化碳的浓度降低了16解析：(1)水是绿色植物光合作用的原料，同时也是无机盐离子及光合产物在植物体内运输的主要介质。停止供水后，光合速率会下降。(2)光饱和点是指达到最大光合速率时的光照强度，比较分析图像中的A、B两点：B点时由于已经停止供水，气孔开度相对较小，则CO2的吸收量相对减少，生成的C3减少，达到光饱和点时所需光反应提供的NADPH和ATP量减少，因此光饱和点较低。(3)停止供水一段时间后，由于无机盐及有机物的运输受阻，叶绿素合成速率减慢甚至停止，类胡萝卜素颜色逐渐显露出来，呈现黄色，若此时类囊体结构破坏，光反应减弱提供给碳反应的NADPH和ATP将相对减少。(4)在缺水条件下，植物叶片中脱落酸的含量增多，引起气孔关闭，农业生产中常用脱落酸作为抗蒸腾剂喷施植物叶片，使气孔关闭，以降低蒸腾速率。答案：(1)光合作用运输(2)B气孔开度降低，CO2吸收减少(3)叶绿素合成速度变慢或停止(或叶绿素分解)，类胡萝卜素的颜色显露出来NADPH和ATP(4)脱落酸