建筑工地 实习报告

建筑学工地实习报告【摘要】工地实习是建筑学专业教学计划中重要的实践环节，本次工地实习通过对武汉理工大学新校区图书馆和武汉理工大学新校区经管学院综合楼的实地参观，从设计，材料，构件和消防等方面分析了这2栋建筑，由此加深了对建筑构造，建筑设计，建筑设备，建筑防灾与安全等课程内容的理解，从而提高了对建筑学专业的认识。【关键词】工地实习 建筑设计 建筑构造 建筑防灾与安全 建筑设备 1 前言工地实习是建筑学专业教学计划中重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。工地实习主要对工地进行参观，了解建筑在设计，构造，设备，消防等方面的知识。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。此次工地实习为期5天，过程中我们跟随老师参观了武汉理工大学新校区图书馆和武汉理工大学新校区经管学院综合楼，对其建筑构造，材料、结构和设备有了基本的了解，从技术角度建立了对建筑物的感性认识，加深了对建筑构造、建筑设计、建筑设备、建筑防灾与安全等课程所学到的理论知识的理解。图1 图书馆效果图 摘于互联网2 武汉理工大学新校区图书馆2.1 工程概况武汉理工大学新校区图书馆楼（图1）位于武汉理工大学新校区中部，为一栋地上11层、双排内廊式的宿舍楼，通过中部廊道相连，并设置有商店和平台式的大空间。该建筑主体为框剪结构，外墙材料设计为瓷砖装饰。具体工程概况如下（表1）。表1 武汉理工大学图书馆工程概况及安全等级A工程概况项 目单位数 量项 目项 目单位数 量设计规模建筑层数地下室层1总建筑面积m24.6万裙房层无其中地上m245317主体层11地下m21761建筑高度主体米59.9建筑占地面积m218914裙房米设计标高59.3m建筑功能概述该建筑为武汉理工大学新图书馆，供师生阅读和自习使用防火分区消防通道描述消防通道环绕建筑一周，北面由量变坡道上到多功能厅屋顶B安全等级项目级别（类别）项 目级别（类别）结构型式框架结构防火设计类别结构安全等级一级耐火等级地下室一级抗震设防烈度6度裙房屋面防水II级主体一级地下室防水等级I级地下室抗渗等级S62.2 脚手架图2 扣件式脚手架 自摄脚手架指施工现场为工人操作并解决垂直和水平运输而搭设的各种支架，指建筑工地上用在外墙、内部装修或层高较高无法直接施工的地方，主要为了施工人员施工或外围安全网维护及高空安装构件等，脚手架制作材料通常有竹、木、钢管或合成材料等。有些工程也用脚手架当模板使用。在此图书馆项目中，使用的是扣件式钢管脚手架（图2），其优点是：承载力较大。当脚手架的几何尺寸及构造符合规范的有关要求时，一般情况下，脚手架的单管立柱的承载力可达15kN35kN；装拆方便，搭设灵活。由于钢管长度易于调整，扣件连接简便，因而可适应各种平面、立面的建筑物与构筑物；比较经济，加工简单，一次投资费用较低。如果精心设计脚手架几何尺寸，折合每平方米建筑用钢量约15公斤。缺点是：扣件(特别是它的螺杆)容易丢失；节点处的杆件为偏心连接，靠抗滑力传递荷载和内力，因而降低了其承载能力；扣件节点的连接质量受扣件本身质量和工人操作的影响显著。根据连墙杆设置情况及荷载大小，常用敞开式双排脚手架立杆横距一般为1.051.55m，砌筑脚手架步距一般为1.201.35m，装饰或砌筑、装饰两用的脚手架一般为1.80m，立杆纵距1.22.0m。其允许搭设高度为3450m。当为单排设置时，立杆横距1.21.4 m，立杆纵距1.52.0m。允许搭设高度为24m。图3 无梁楼梯 自摄2.3 楼梯此图书馆入口两侧2-5层的楼梯为无梁楼梯（图3）而楼梯间里的楼梯则为板式楼梯。它是运用最广泛的楼梯形式，板式楼梯计算时，可将梯段踏步板看成一块斜向放置的单向板，纵向荷载在板内产生正弯矩，在支座处产生推力。设计时，底部钢筋按正弯矩设计值配置 。支座按简支计算，适当加设负弯钢筋（一般按正弯钢筋的1/3设计）。纵向荷载由板承担，板式楼梯可把梯段踏步板看成一块大的单向板。板式楼梯就是梯段踏步板直接支撑在两端的楼梯梁上。2.4 设备层此图书馆的设备层位于10、11层。在10F为设备层和书店，设备间的部分地面抬高350mm（图4），作用为抗震和减噪。 图4 设备间 自摄3 武汉理工大学新校区经管学院综合楼3.1 工程概况A工程概况项 目单位数 量项 目项 目单位数 量设计规模建筑层数地下室层无总建筑面积m222524.29裙房层无其中地上m222524.29主体层6地下m2建筑高度主体米23建筑占地面积m24281.88裙房米无设计标高23.2建筑功能概述该建筑为经管学院综合楼，主要用于办公和教学防火分区消防通道描述B安全等级项目级别（类别）项 目级别（类别）结构型式框架结构防火设计类别一级结构安全等级一级耐火等级地下室抗震设防烈度6度裙房屋面防水II级主体一级地下室防水等级I级地下室抗渗等级S63.2 卫生间卫生间被设置在靠外墙的位置，目前基础已施工完成。蹲位，管道，滴漏管道的位置被留出（图4），且卫生间的标高比房间略低。图4 预留管道 自摄4 小结本次工地实习让我受益匪浅，我们第一次进入工地，看到了施工过程中的艰辛，同时也感受到从事建筑这一行业的成就感。在工地实习的过程中，我们对建筑设计，构造，材料，防火等方面有了更深刻的认识，同时更让我们感受到一份沉甸甸的社会责任感。从前对于设计更多的注重于外表，而实际上，一个建筑的成功与否，更重要的是人的体验和感受。这就必须面对实用性和安全性的重重考验，在今后的设计过程中，我们也会更注重建筑的可实施性和安全性问题。本次实习让我们深刻地体验到以前只在书本上看到的知识，也让我们对建筑设计，建筑构造，建筑材料，建筑防火与安全等课程有了更深入的认识，为今后的从事建筑学相关的行业奠定了坚实的基础。最重要的是让我们认识到，仅从书本上的学习是远远不够的，想要掌握建筑学这一博大精深的学科，必须多实践，思索和探究，多从微小的细节中体验出智慧。 3 / 4